強化責(zé)任意識貴在抓好落實-預(yù)覽頁
【正文】 行安全規(guī)程措施，以認真負責(zé)的態(tài)度對待安全，以嚴細實的作風(fēng)確保安全，始終保持安全生產(chǎn)的高度警覺，做到時時講安全，事事講安全，真正使安全工作成為一種自覺行動，成為大家共同擔(dān)當(dāng)?shù)纳袷ヘ?zé)任，做到精心、細心，靜心，用心抓好各自的安全工作。應(yīng)該說，現(xiàn)在安全生產(chǎn)方面的各種制度，防范措施和緊急預(yù)案己經(jīng)比較完備，如果真正落到實處，執(zhí)行到位，很多事故就可以避免。要從細節(jié)人手，小處著眼，嚴控過程，及時消除險患，唯有如此，才能從管理源頭上筑牢防線，杜絕各類事故的發(fā)生。有責(zé)任意識，在危險的工作也能減少風(fēng)險；沒有責(zé)任意識，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任就像一把雙刃劍，沉甸甸的擺在我們面前。負責(zé)任光榮，不負責(zé)任可恥。這樣一說，強化責(zé)任意識，關(guān)鍵是要細化責(zé)任。各級各部門要建立長效機制，細化落實責(zé)任，進一步動員員工上下認清形勢、明確目標(biāo)、強化措施、狠抓落實，堅決遏制重大事故發(fā)生，為電網(wǎng)健康快速發(fā)展提供堅強的安全保障。為防止部門和單位在落實責(zé)任制中重形式而輕實效的不良傾向，應(yīng)注重保障機制的建立，重視抓好檢查考核，抓好責(zé)任追究等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四、完善機制 提升責(zé)任力度機制的完善很大程度上推動著責(zé)任的落實與進步，只有完善了機制，才能提升責(zé)任的實施力度。落實責(zé)任制，一在履責(zé)，二在問責(zé)。只有把責(zé)任和責(zé)任制統(tǒng)一起來，把履責(zé)和問責(zé)結(jié)合起來，才能確定一種良心的責(zé)任導(dǎo)向，增強責(zé)任心、培育責(zé)任感、提高責(zé)任意識。自己根據(jù)教育局黨委的安排部署，積極參與活動，隨著全區(qū)“提升行政效能、改進干部作風(fēng)”建設(shè)活動扎實穩(wěn)步地開展，通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會到加強行政效能、改進干部作風(fēng)建設(shè)，是高舉鄧小平理論和三個代表重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)的重大舉措；是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求；是鞏固和發(fā)展先進性教育成果的重要舉措；是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的機關(guān)管理體系的重要保證，反映了黨的宗旨和人民的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。這就要求我們大興求真務(wù)實之風(fēng)，把積極進取精神和科學(xué)求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興教育科研之風(fēng)，就教育改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入研究，得出解決問題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢的能力，善于分析錯綜復(fù)雜的新情況，正確把握時代發(fā)展的新要求；提高處理眼前利益與長遠利益關(guān)系的能力，既要堅持從教師隊伍中最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業(yè)長遠發(fā)展，建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。三、加強學(xué)習(xí)，提高能力提高行政能力。對幼兒園各部門要加強協(xié)助配合，主動協(xié)調(diào)，積極溝通，增強整體合力，提升幼兒教師形象；提高業(yè)務(wù)能力。第五篇：強化責(zé)任意識強化責(zé)任意識強化責(zé)任意識，歸根到底是落實責(zé)任。1改變大包大攬的做法，對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，要竭盡全力做深、做細、做透；屬于下級職責(zé)內(nèi)的事，要大膽放手讓他們?nèi)ネ瓿?，努力形成人人頭上有指標(biāo)、件件工作有著落的責(zé)任氛圍。因此，各級各部門必須建立健全工作責(zé)任制和跟蹤問效制，明確具體的領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員和工作措施，按時進行跟蹤問效，確保工作有序推進。四是要基層抓、抓基層
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