【摘要】線段垂直平分線與角平分線教學(xué)目標(biāo)線段垂直平分線與角平分線概念與定理以及逆定理的理解與應(yīng)用重點、難點線段垂直平分線與角平分線定理與逆定理的理解與應(yīng)用考點及考試要求定理與逆定理的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容知識要點詳解1、線段垂直平分線的性質(zhì)（1）垂直平分線性質(zhì)定理：線段垂直平分線上的點到這條線段
2024-12-08 03:24
【摘要】線段的垂直平分線1、能夠利用尺規(guī)法作一條已知線段的垂直平分線，并能證明它的正確性。2、經(jīng)歷探索，證明線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識和能力。3、能夠利用線段的垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆定理證明相關(guān)結(jié)論，理解三角形三邊的垂直平分線相交于一點，這點到三角形三個頂點的距離相等。
2025-06-20 20:33
【摘要】線段的垂直平分線教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析:這節(jié)課是把電子白板與幾何畫板結(jié)合的一節(jié)新授課。線段的垂直平分線是對前一課時關(guān)于軸對稱圖形性質(zhì)的再認(rèn)識，又是今后幾何作圖、證明、計算的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程中滲透的轉(zhuǎn)化、探索、歸納等數(shù)學(xué)思想方法對學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有重要的意義。學(xué)習(xí)線段垂直平分線相關(guān)知識是為學(xué)生創(chuàng)造了一次探究的機會，是學(xué)習(xí)幾何學(xué)的一次磨練。課題：線段的垂直平分線學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-04-17 08:11
【摘要】典型例題例1．如圖，已知：在中，，，BD平分交AC于D.求證：D在AB的垂直平分線上.分析：根據(jù)線段垂直平分線的逆定理，欲證D在AB的垂直平分線上，只需證明即可.證明：∵，（已知），∴（的兩個銳角互余）又∵BD平分（已知）∴.∴（等角對等邊）∴D在AB的垂直平分線上（和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上）.例2．如圖，已知
2025-03-25 07:09
【摘要】線段的垂直平分線教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識和能力2、能夠證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理、判定定理及其相關(guān)結(jié)論教學(xué)重點和難點重點：線段的垂直平分線性質(zhì)與逆定理及其的應(yīng)用難點：線段的垂直平分線的逆定理的理解和證明教學(xué)方法觀察實踐法，分組討論法，講練結(jié)合法，自主探究法
2024-11-30 11:39
【摘要】線段的垂直平分線◇教學(xué)目標(biāo)：1．要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理，能夠利用這兩個定理解決一些問題。2．能夠證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理。3．通過探索、猜測、證明的過程，進(jìn)一步拓展學(xué)生的推理證明意識和能力。◇教學(xué)重點：線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理?！蠼虒W(xué)難點：線段垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆定理的內(nèi)涵
2024-11-19 22:23
【摘要】普陀區(qū)政府為了方便居民的生活，計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心，請你規(guī)劃一下，該購物中心應(yīng)建于何處，才能使它到三個小區(qū)的距離相等？ABC問題?ABPMNPA=PBC直線MN⊥AB，垂足為C,且AC=CB.P1P1A=P1B……
2025-05-14 03:49
【摘要】第一章三角形的證明線段的垂直平分線第2課時線段垂直平分線的應(yīng)用1課堂講解?三角形三邊的垂直平分線?線段垂直平分線的作圖及應(yīng)用2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升線段的垂直平分線的性質(zhì)與判定的內(nèi)容是什么？復(fù)習(xí)回顧1知識點三角形三邊的垂直平分
2024-12-28 01:26
【摘要】線段的垂直平分線（二）名山街道中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會進(jìn)行線段垂直平分線的尺規(guī)作圖。2．能作出軸對稱圖形的對稱軸。一、新課導(dǎo)入有時我們感覺兩個圖形是軸對稱的，如何驗證呢？不折疊圖形，你能比較準(zhǔn)確地作出軸對稱圖形的對稱軸嗎？二、自學(xué)教材教材第62—64頁止。?
2025-09-21 12:31
【摘要】年級八年級課題線段的垂直平分線課型新授課線段的垂直平分線【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷線段的垂直平分線概念的形成過程，認(rèn)識線段的軸對稱性，進(jìn)一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念。2、會用尺規(guī)作出已知線段的垂直平分線，能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。3、運用作圖和實驗的方法，探索線段的垂直平
2024-11-19 23:46
【摘要】線段的垂直平分線致遠(yuǎn)中學(xué)張繼昶NMBAP求證:線段垂直平分線上的點到這條線段的兩端點的距離相等定理:線段垂直平分線上的點到這條線段的兩端點的距離相等PBANM反之到一條線段的兩端點的距離相等的點是否一定在這條線段的垂直平分線上呢?求證:到一條線段的兩端點的距離
2024-11-10 13:13
【摘要】第一章三角形的證明3．線段的垂直平分線(一)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生對于掌握定理以及定理的證明并不存在多大得困難，這是因為在七年級學(xué)習(xí)《生活中的軸對稱》中學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)分析在七年級學(xué)生已經(jīng)對線段的垂直平分線有了初步的認(rèn)識，本節(jié)課將進(jìn)一步深入探索線段垂直平分線的性質(zhì)和判定。同時，滲透證明一個圖形上的每個點都具有某種
2024-11-24 17:07
【摘要】線段的垂直平分線（第1課時）北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)入新知圖，A、B表示兩個倉庫，要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個碼頭，使它到兩個倉庫的距離相等，碼頭應(yīng)建在什么位置?PNM點P是碼頭的位置區(qū)政府為了方便居民的生活，計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心，試
2024-12-29 02:23
【摘要】第一章三角形的證明3．線段的垂直平分線(二)一、學(xué)生知識狀況分析通過對前面相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對如何證明一個命題已經(jīng)積累一些經(jīng)驗并掌握了必要的方法。但是要證明三角形三邊垂直平分線交于一點對學(xué)生來說還是較抽象的，因此，教學(xué)時，教師對此不要操之過急，應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生理解．二、教學(xué)任務(wù)分析在上一節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了線段垂直平分線的
2024-11-24 19:45
【摘要】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（1）性質(zhì)定理與判定定理陽泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸線段的垂直平分線?我們曾經(jīng)利用折紙的方法得到:?線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點距離相等.?你能證明這一結(jié)論嗎?回顧思考已知:如圖,AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一點.
2024-11-30 00:25
鄂ICP備17016276號-1