川教版歷史八年級上冊第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》1-預(yù)覽頁
【正文】 戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大。 （ 2） 引 導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象 看本質(zhì)，探討 第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因和根本原因；引導(dǎo)學(xué)生用歷史唯物主 義觀點(diǎn)分析不平等條約對中國社會帶來的危害。 （ 1） 通過歷史圖片資料和焚書坑儒視頻，創(chuàng)設(shè)歷史情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 重點(diǎn) 英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪行；沙俄侵占我國大片領(lǐng)土。 通過圖片資料創(chuàng)設(shè)歷史情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（ 2）直接原因：中國拒絕“修約”。 1856 年 10 月— 1860 年 10月 生：沒有滿足既得利益。 激 發(fā)學(xué)生的好奇心。 師：這場戰(zhàn)爭的經(jīng)過是怎樣的呢？ ： 師：爆發(fā)的標(biāo)志是怎樣的呢？ （ 1）爆發(fā)標(biāo)志： 師：法國是何時參戰(zhàn)的呢？ 師：下面我們一起學(xué)習(xí)一下第二次鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。清政府被迫與俄、美、英、法簽訂《 天津條約》。 識。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 通 過 展 示 形 勢圖，學(xué)生能了解英法侵略軍的大體路線。英法聯(lián)軍退出天津。 擴(kuò)大：侵略國增多（英→英、法、俄 、美）；侵略 區(qū)域擴(kuò)大（深入內(nèi)地和統(tǒng)治中心）；不平等條約增多；開放口岸和割地增多；主權(quán)遭破壞更多（鴉片貿(mào)易、傳教等）；半殖民地化程度加深。 學(xué) 生 分 組 討論。 有助于學(xué)生對第二篇章形成整體感知。奕詝 （ zhǔ1831～ 1861）道光皇帝第四子。避暑山莊以樸素淡雅的山村野趣為格調(diào)，吸收江南塞北之風(fēng)光，成為中國現(xiàn)存占地最大的古代帝王宮苑。園林建筑中西合璧，堪稱“萬園之園”。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 創(chuàng)設(shè)歷史情景，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。遠(yuǎn)瀛觀分為三部分：遠(yuǎn)瀛觀主體樓、大水法、觀水法。 學(xué) 生 觀 看 視頻，說說侵略者的暴行。凡能搬 動 的 金 銀 財寶、珍貴文物等 都被 洗劫一空 。通過學(xué)生的講述，認(rèn)識英法強(qiáng)盜者的本性。 課件展示資料：《北京條約》內(nèi)容。 ③西，統(tǒng)統(tǒng)砸碎。 朗讀 條 約 內(nèi)容。 學(xué)生 對《 北京條約 》 內(nèi)容 有所了解。 過渡：第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，沙俄一面充當(dāng)幫兇，一面趁火打劫，它是怎樣趁火打劫的呢？讓我們進(jìn)入第三篇章。 師：我們再看看沙俄強(qiáng)占中國領(lǐng)土的大體位置。 學(xué) 生 觀 看 圖表。 有助于學(xué)生了解俄國侵占中國領(lǐng)土的大體位置。 教師引導(dǎo)學(xué)生從主權(quán)、領(lǐng)土、外國 侵略勢力到達(dá)地區(qū)。兩個強(qiáng)盜是（ D ） 、俄 、美 、美 、法 ：“終為中國患者，俄羅斯也。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 有助于學(xué)生比較兩次鴉片戰(zhàn)爭的內(nèi)容。 掠奪。 （ 2）充分暴露了侵略者野蠻、兇殘的本質(zhì)。 觀看課堂小結(jié)內(nèi)容。
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