川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》1-文庫吧
2025-11-05 07:41 本頁面
【正文】 師：這次戰(zhàn)爭是由哪幾個(gè)國家發(fā)動(dòng)的呢？ ： 師：俄美兩國表面是調(diào)停，實(shí)際上是支持的態(tài)度。 師：這場(chǎng)戰(zhàn)爭的經(jīng)過是怎樣的呢？ ： 師：爆發(fā)的標(biāo)志是怎樣的呢？ （ 1）爆發(fā)標(biāo)志： 師：法國是何時(shí)參戰(zhàn)的呢？ 師：下面我們一起學(xué)習(xí)一下第二次鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。 （ 2）經(jīng)過： 師：我們一起看看第二次鴉片戰(zhàn)爭的形勢(shì)圖。 教師明確： — ，英法聯(lián)軍攻陷廣州。 年 5 月，英法聯(lián)軍直逼天津，威脅北京。清政府被迫與俄、美、英、法簽訂《 天津條約》。 課件展示圖片：《天津條約》 簽訂時(shí)的情形，第 5 張 PPT。 教師補(bǔ)充： 1858年，清政府被迫與英、法、俄、美簽訂了《天津條約》。 課件展示資料：《天津條約》的內(nèi)容。 識(shí)。 生：英法兩國發(fā)動(dòng)的。 生： 1856年 10月，英軍炮轟廣州。 生： 1857年 10月。 學(xué)生結(jié)合課本回答。 觀看形勢(shì)圖。 學(xué) 生 觀 看 圖片。 學(xué)生 朗讀條約件”和“馬神甫事件” 有所了解。 通 過 展 示 形 勢(shì)圖，學(xué)生能了解英法侵略軍的大體路線。 展示圖片資料，創(chuàng)設(shè)歷史情景，提高學(xué)習(xí)興趣。 培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料能力。 1858 年的《天津條約 》規(guī)定：外國 公使可以進(jìn)駐北京； 增開漢口、九江、南京等 10 處為通商口岸； 外國軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行； 外國人可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教； 清政府賠償英法兩國軍費(fèi)各 200萬兩白銀，賠償英商損失 200萬兩白銀。英法聯(lián)軍退出天津。 課件展示兩次戰(zhàn)爭的形勢(shì)圖，見第 9 張 PPT。 對(duì)比： 兩次戰(zhàn)爭開放的通商口 岸有特點(diǎn)？ 教師明確特點(diǎn)： 開放的通商口岸由沿海深入到內(nèi)地。 教師組織學(xué)生分組討論： 為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大？ 教師明確： 繼續(xù)：戰(zhàn)爭目 的都是為了打 開中國市場(chǎng)；戰(zhàn)爭性質(zhì)都是侵略性的、非正義的殖民掠奪戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭影響：鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地，第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深。 擴(kuò)大：侵略國增多（英→英、法、俄 、美）；侵略 區(qū)域擴(kuò)大（深入內(nèi)地和統(tǒng)治中心）；不平等條約增多；開放口岸和割地增多；主權(quán)遭破壞更多（鴉片貿(mào)易、傳教等）；半殖民地化程度加深。 過渡： 英法聯(lián)軍為什么要火燒圓明 園呢？ 讓我們進(jìn)入第二篇章。 第二篇章：英法聯(lián)軍焚掠萬園之園 二、英法聯(lián)軍焚掠圓明園 內(nèi)容。 學(xué)生結(jié)合兩次戰(zhàn) 爭 的 形 勢(shì)圖，找出特點(diǎn)。 學(xué) 生 分 組 討論。 齊讀第二篇章名稱。 比較兩次戰(zhàn)爭開放的通商口岸的特點(diǎn)有所了解，認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵略的深入。 培養(yǎng)學(xué)生合作能力，分析問題和解 決 問 題 的 能力
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