教科版初中物理八下111《功》1-預(yù)覽頁
【正文】 來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 教師活動設(shè)計 學(xué)生活動設(shè)計 一、復(fù)習(xí)提問 提問：力的三要素是指哪些？ 提問：重力的方向是怎樣的 ? 提問：力作用在物體上會怎樣 ( 產(chǎn)生什么效果 ) ？ 回答問題。 [來源 :Z*xx*] 回答問題。 還 可舉些其他例子。 推箱子， 搬椅子?? 由這些例子給出功的定義。 一是 作用在物體上的力。 2．判斷物體是否做功 舉多個例子，要求學(xué)生判 斷是 否做功。 ⑸ 手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力有沒有對桶做功？ ⑹ 在光滑的水平冰面上，一物體由于慣性做勻速直線運(yùn)動，沒受力。 進(jìn)行分析。 (3）物體沒有受到力的作用，但因?yàn)閼T性通過一段路程，也就是沒有力做功。 用 W 表示功，用 F 表示力， ｓ 表示物體在力 的方向上通過的距離，則功的公式可寫成： W ＝ Fｓ 。米。 例題：（書上例題）用 20N的水平推力，使重為 100N的物體在水平桌面上 移 動 ，試求推力和重力對物體做了多少功 ？ 由一名學(xué)生板演，其他學(xué)生自己演算。 學(xué)生回答。我們把它叫做功率。ｓ ，知道了功的單位是焦耳。 2 ．計算： （ 1 ）上樓所做的功； （ 2 ）兩次登樓過程
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