八年級數(shù)學備課組活動計劃-預覽頁
【正文】 探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質(zhì)量等等來開展工作。二、積極開展教研活動我們將結(jié)合學習新課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。（2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。為進一步學習四邊形、圓、相似三角形等其他幾何知識打下良好的基礎。是中學階段代數(shù)不等式的起始內(nèi)容，是今后進一步學習不等式的證明和解不等式的重要基礎。第5章 一次函數(shù)，主要內(nèi)容有常量、變量，函數(shù)、正比例函數(shù)和一次函數(shù)。六、教學措施認真學習鉆研新課標，掌握教材；課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。深化兩極生的訓導。制定好本學科教學計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短。作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。加強與家長的聯(lián)系。２、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。第四篇：八年級數(shù)學備課組計劃八年級數(shù)學備課組計劃連成偉本學期我們八年級數(shù)學備課組，將在學校和數(shù)學組的領導下，有計劃、有步驟的開展工作，將在扎實做好常規(guī)教學的基礎上，圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質(zhì)量等等來開展工作。鼓勵備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動，本學期每人聽課都不少于12節(jié)。（二）抓好雙基教學。動手活動的目的是促進學生高層次思維能力的發(fā)展。結(jié)合具體的教學內(nèi)容采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，讓學生經(jīng)歷知識的形成與應用過程。（六）注重思想方法教學。教師在問題的設置、例題的選擇、作業(yè)的布置等方面都要考慮到不同層次學生的認知水平，盡可能讓所有的學生都能感受到進步的喜悅，在能力上得到發(fā)展。（九）本學期每位老師應開設一節(jié)公開課，每周至少聽、評一節(jié)
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