【正文】 發(fā)布時(shí)間： 20071105 10:00 來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)高校育人的根本任務(wù)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。經(jīng)常在思想意識(shí)、道德品質(zhì)等方面進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我磨煉和自我提高，具有改造自我的勇氣。塑造學(xué)生健全人格目的，就是引導(dǎo)學(xué)生成人。寬容就是心胸豁達(dá)，做人厚道，有容人、容言、容事的氣度。創(chuàng)新人格強(qiáng)調(diào)自信、問(wèn)責(zé)、敬業(yè)、誠(chéng)信等要素的獨(dú)立人格，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維、追求真理、追求真知。社會(huì)責(zé)任感不是抽象的。一個(gè)人事業(yè)要成功，特別是要做出比較大的創(chuàng)新貢獻(xiàn)，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，十年磨一劍的恒心，自強(qiáng)、自立、自信的奮斗精神，甚至還要面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。它需要毅力、勤奮和熱情，還要經(jīng)得起挫折。所謂激情，就是要面對(duì)機(jī)遇，敢于爭(zhēng)先；面對(duì)艱險(xiǎn)，敢于探索；面對(duì)落后，敢于奮起；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新。只有重視情感作用，人的創(chuàng)新能力才有最基本的保證。懂團(tuán)結(jié)合作是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)合作是大本事，真團(tuán)結(jié)合作是大境界。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就學(xué)校而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常秩序的運(yùn)行基礎(chǔ)；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。實(shí)踐證明，天下不缺有才華的人，但缺少的是有膽量的人。成功不僅是某種結(jié)果，更多體現(xiàn)在以下三個(gè)層次。成功不是失敗的簡(jiǎn)單積累，而是對(duì)失敗的深刻感悟和不斷超越，是智慧和理性的升華。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)是創(chuàng)造個(gè)性我們教育制度的設(shè)計(jì)，應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性留出足夠的發(fā)展空間。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)不能簡(jiǎn)單從眾模仿，不能用一種模式來(lái)發(fā)展，一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。天賦并不是少數(shù)人具有，而是潛藏在每個(gè)人身上的潛能。成才，需要明確方向定位。對(duì)自己要有客觀的把握，要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，找到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，選擇最能發(fā)揮自己專長(zhǎng)和興趣的方面作為成才定位。創(chuàng)新方向要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新人才要有大師名師，創(chuàng)新成果要有重大影響，創(chuàng)新平臺(tái)要有交叉融合。培育一個(gè)民主自由、寬容開(kāi)放、公平誠(chéng)信、充滿活力，創(chuàng)新主體與創(chuàng)新環(huán)境之間和諧相處的系統(tǒng)。創(chuàng)新文化泛指一切創(chuàng)新活動(dòng)及其活動(dòng)方式和活動(dòng)氛圍的綜合，是一種激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、崇尚創(chuàng)新精神、鼓勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)、促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的文化生態(tài)。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。新加坡政府提出“要用最好的工作條件和最具挑戰(zhàn)性的工作來(lái)吸引優(yōu)秀的人才”。我國(guó)正在實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，黨的十七大又提出“要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面。優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，這是黨中央在新的歷史階段為進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出的重大戰(zhàn)略決策。胡錦濤總書(shū)記深刻指出，“世界范圍的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)先發(fā)展教育，是把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)的根本途徑。”改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力和國(guó)際地位都有了顯著的提高，%的增長(zhǎng)速度，連續(xù)保持高速增長(zhǎng)，創(chuàng)造了世界的奇跡。世界各國(guó)發(fā)展的歷史表明，國(guó)家的發(fā)展與強(qiáng)盛關(guān)鍵在于人，在于這個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。中國(guó)作為后起國(guó)家、追趕型國(guó)家，要掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，提高我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，就必須緊緊把握世界教育發(fā)展的趨勢(shì)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源開(kāi)發(fā)上的追趕和超越。二是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高各級(jí)各類教育的質(zhì)量。由此，我們必須從中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)總體布局和民族前途命運(yùn)出發(fā)，從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大關(guān)于新世紀(jì)新階段教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位，努力把黨中央的重大決策轉(zhuǎn)化為政府、學(xué)校和社會(huì)的高度共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。在辦學(xué)理念方面，應(yīng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂和核心競(jìng)爭(zhēng)力，把培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才重要位置，重視教學(xué)創(chuàng)新，建設(shè)科研創(chuàng)新平臺(tái)和研究團(tuán)隊(duì)，建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐基地、注重管理體制和機(jī)制創(chuàng)新。首先，就精神層面來(lái)說(shuō)，中國(guó)的大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)精神的建設(shè)，突破各個(gè)大學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)大同小異的局面。這些世界知名大學(xué)秉承獨(dú)一無(wú)二的大學(xué)精神，培養(yǎng)出一批又一批特色鮮明的創(chuàng)新人才，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的各個(gè)方面作出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)代大學(xué)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必由之路。加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的觀念。要堅(jiān)持頂天立地的科研方向，面向國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究和社會(huì)公益研究等領(lǐng)域的創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)防科技合作，推動(dòng)省部之間、部門之間、校企、行業(yè)和區(qū)域之間科技創(chuàng)新合作，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)高科技成果產(chǎn)業(yè)化，更好地為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展好壞，快與慢，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小還是通過(guò)是否有自主產(chǎn)權(quán)的核心產(chǎn)品和產(chǎn)品的品牌效應(yīng)，要實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在衡陽(yáng)要實(shí)施品牌戰(zhàn)略，就是要重點(diǎn)攻關(guān)，生產(chǎn)一批文藝精品；就是要挖掘資源，創(chuàng)造一批富有地獄特色的文化精品，人才科技與地方企事業(yè)的互動(dòng)就會(huì)創(chuàng)造良好社會(huì)改革和經(jīng)濟(jì)效益，人才科技可創(chuàng)造出產(chǎn)品的名牌和品牌，而良好的品牌效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，又可以促進(jìn)人才的培養(yǎng)和科技的迅速發(fā)展。國(guó)以才立，政以才治，事以才興。這就要求我們企業(yè)管理者在管理企業(yè)時(shí)要做好溝通，不同年齡階段的員工，其精力、學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等各不相同，在了解了員工的發(fā)展情況后，合理配置員工，將其安排在適合的環(huán)境中發(fā)展，否則，“不讓猴子爬樹(shù)，叫它游泳；不讓鴨子游泳，叫它爬樹(shù)”，按一種固化的既有標(biāo)準(zhǔn)要求所有的人，只會(huì)造成人才大量浪費(fèi)。然而僅靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)的人才流動(dòng)，勢(shì)必造成人才分布的不平衡，人往高處走，水往低處流，發(fā)達(dá)國(guó)家，強(qiáng)勢(shì)企業(yè)必定能招攬到大量強(qiáng)勢(shì)人才，而處在發(fā)展中階段的國(guó)家、企業(yè)則要承擔(dān)生死存亡的嚴(yán)重后果。第五篇：創(chuàng)新人才工作總結(jié)創(chuàng)新人才工作理念助推民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新人才工作總結(jié)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是**縣域經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在全縣經(jīng)濟(jì)總量中占據(jù)了“大半河山”。一、提高思想認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地把民營(yíng)企業(yè)人才工作作為人事部門重要工作來(lái)抓認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)。