【正文】 范。語文英語學習要勤于歸納，提高分析問題、解決問題的能力。在三輪復習階段，大家要針對實際情況有重點的進行查漏補缺，切實抓好基本知識和基本技能的掌握和訓練，扎扎實實將復習工作做細做實。一定要養(yǎng)成良好的做題習慣，減少無謂的失誤。柳青曾經(jīng)說過：“人生雖然漫長，但緊要關(guān)頭只有幾步?！薄昂搿笔侵副ж撨h大，“毅”是指堅強剛毅，要完成遠大的抱負，就必須具備良好的的精神狀態(tài)。沖刺高考是我們當前人生中最重要的目標，它將決定著你一生的發(fā)展方向。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，但總有人永遠進取。我們十幾年苦讀的成果就在令人憧憬的六月。你恨自己的意志力太薄弱，你愛讓人努力的雞湯，你也知道，最大的敵人不是身邊的學霸，而是你自己。該會的已經(jīng)會了，該不會的還是沒搞懂，寫試卷和記錯題都在有條不紊地進行著，“高原反應(yīng)”也出現(xiàn)很久了，我們還懷著自己的野心，卻感到有些乏力。在最后的一個月里，查缺補漏已經(jīng)不是這個階段的主要任務(wù)，我們真正要做到的是維持自己的題感，調(diào)整自己的心態(tài)，同時把自己的生物鐘調(diào)整到“高考時區(qū)”。其中沒有做對的題目應(yīng)該反復做，總結(jié)出題目所涵蓋的基礎(chǔ)知識和基本方法，并找到相似的題型加以鞏固。這些難題的共同特征就是切入點巧、知識點雜，需要更發(fā)散的思維才能將其攻下。心理強化。從現(xiàn)在開始，我們做題時就要不斷強化心理優(yōu)越感，給自己積極的心理暗示。我們考完了一門考試，可以對自己說：“我又完成了一件大事！去復習下一門考試吧！”從現(xiàn)在開始就要不斷地強化這些心理暗示，以便于自己能在高考中發(fā)揮出理想水平。如果你發(fā)揮超常，就有可能改變命運了。在最后一個月里，同學們不宜再熬夜，應(yīng)該進入調(diào)整生物鐘的階段。調(diào)整應(yīng)該循序漸進，躺在床上時也可以背一些基礎(chǔ)知識點。高考無非就是把重復了N次的事情再多做一遍。不到黃河心不死，不破樓蘭終不還。幾乎每個星期我都來5個晚上看學生，這一點校長可以去查證。但我會繼續(xù)努力，去探索，去向有經(jīng)驗的班主任學習。卻發(fā)現(xiàn)沒有帶筆記本，回去拿是來不及了，只好坐到那里等你的到來。進入高三后，特別是幾次大型模擬考試后，學生精神受到很大考驗。這時，如何及時予以疏導，就成為高三班主任工作中一項重要內(nèi)容。對于有自暴自棄念頭的學生，班主任要作到及時發(fā)現(xiàn)，及時引導其化解思想，對于成績一向好，偶有失誤的學生，及時鼓勵，抑制其繼續(xù)下跌的趨勢。配合課任教師，組織好本班教學。這就要求班主任作好師生的橋梁。同時，作好班級服務(wù)，創(chuàng)建良好的班風、學風也是非常重要的。通過布置教室，渲染高考氛圍，在班級內(nèi)營造一個合作競爭的良好學習氛圍，給學生有強烈的求知欲望。第三篇：中考二?？偨Y(jié)會發(fā)言稿中考二模總結(jié)會發(fā)言稿同行們、同學們，大家下午好下面由我代表學校教務(wù)處對九年級二模學業(yè)考試總結(jié)發(fā)言。在中考中保持著這樣的成績是我們的最終目標！存在的不足：（1）、各班各檔次學生不平衡。（5）、我們前幾名學生處在邊緣、不是很拔尖。驕傲是阻礙我們進步的大敵，我們要切記勝不驕不躁。我們要坦然面對失敗，找出失敗的原因，牢記“失敗乃成功之母、愈挫愈勇”的古訓，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起來，要學會繼續(xù)努力學習，學會不斷總結(jié)反思。展望未來，我們依然任重道遠。二、復習備考要求（一）考試的策略與技巧考試的策略及技巧直接關(guān)系到考生已有知識、能力水平的發(fā)揮。進入考場后，考生應(yīng)認真學習監(jiān)考老師宣讀有關(guān)考場規(guī)則和注意事項，特別要注意有關(guān)考試內(nèi)容的說明。因此，在答題時，先易后難，可以使自己在不斷滿足、不斷鼓勵中愉快地做完全部試題。應(yīng)用題的解答通常包含多個必要的步驟，而整道題的分數(shù)又是分配到這些步驟中去的。許多考生在重大考試中的失誤都是因為時間掌握不好造成的。當然，猜測也不是憑空瞎猜，只要有一點線索，都盡可能利用。(二)培訓應(yīng)試技巧，提升實力初中生活的最后一個多月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。技巧，主要是指審題和答題的巧妙技能。還有，要有計劃地安排好學習、休息的時間，臨考前適當放松，保持良好的體力和充沛的精力。用考試代替練習。提高課堂效率。同學們，目標引導行動，行動決定命運。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。第四篇：高三一模后家長會發(fā)言稿2013屆高三第2學期 一模考后家長會發(fā)言稿開場：各位家長：晚上好！家長們今天來學校,我想心情多少都有些忐忑，一模成績出來了，你們對后一段孩子的學習可能有些茫然，當然更多的是一種期待。三．對我們學生和家長提幾點建議。我們這個時候讓孩子們多埋怨點不怕，高考成績下來之后他們會理解的，當然我們都要注意適度，否則就適得其反了。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對高考會綽綽有余。要能及時將練習、考試中的錯誤加以整理，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯。學問學問，既學又問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點時間帶孩子出去走走，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。3．多溝通，少埋怨。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責備老師，偏向?qū)W生或過多責備學生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。在此，我提醒家長有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：誤區(qū)一：過分保護。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的任何事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這段時間，和老師共同把孩子的成績提高上去。要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強化考生的信心。不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果。不要說后悔：目前孩子成績不理想，不要整天后悔這也沒干那也沒做，會影響孩子復習和考試。各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。體檢不查乙肝，減少學生的心理負擔。平行志愿投檔錄取模式利弊并存，優(yōu)劣同在。平行志愿實行的是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時依次檢索考生所填報的幾個平行志愿進行投檔，增加考生的投檔機會，較好地解決了高分考生因志愿填報不當而落榜問題。對考生來講，“平行志愿”的風險主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是填報志愿時定位不當有風險?？忌顖笾驹笗r如果沒有考慮院校之間的層次高低、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學校依次排列，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔，一次投檔后不立即進行補檔。家長們要盡力為自己的子女提供一個良好的學習環(huán)境，希望大家考慮一下以下幾點意見：（1）對學生課余課后時間學習問題（特別是晚修時間），我們已經(jīng)做了統(tǒng)一要求，要求學生對每天的學習情況做自我評估，以日志的形式自我監(jiān)督。盡量早點開始，爭取七點半開始，十一點半前一定要睡覺，以保證白天上課有精神。提倡適量運動，鍛煉身體，不要劇烈及太長時間。②要經(jīng)常監(jiān)督、檢查自己子女的學習情況。家長應(yīng)主動過問其學習情況。雖然有些家長看到自己的子女一吃完飯就進房間去了，還以為子女在認真學習，哪知道他卻躲在房間里玩電腦，上網(wǎng)聊天。⑤對一個學生來說，高三是學習生涯中最為辛苦，也最為重要的一年，要挺過一時期，一定要有一個健康的身體。學校也不準帶手機進入校園，因為手機對學習只有害無益，如果只是聯(lián)系家里，我們學校有公用電話。然后重新出相關(guān)的習題來進行二次練習，爭取相似語言點不丟分。（4）做好學生的應(yīng)試心理準備及知識準備，讓每一個學生加強自信心，發(fā)揮他們的最佳狀態(tài)。挑出優(yōu)生批改。，并完成涂卡。，總結(jié)易錯點，再做相關(guān)練習。，并完成涂卡?？疾檎Z音語言點（2），并完成涂卡