【正文】 的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生緊張、焦慮，自亂陣腳?，F(xiàn)在，你需要將它維持在一個(gè)始終沸騰的溫度。訓(xùn)練的主要目的是解題的思維與模式，而不是拘于復(fù)雜的計(jì)算或公式。不再熬夜將近一年的高三復(fù)習(xí)生活使得很多同學(xué)養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣。開學(xué)時(shí)校長(zhǎng)給我委以重任的那一刻，我深感肩膀突然重了許多。這種癥狀起引是對(duì)自己高考沒有把握，或?qū)ψ约焊呖记熬笆バ判?，甚至自暴自棄。特別是實(shí)行了3+x后，綜合科由幾位教師共同完成的，對(duì)某個(gè)學(xué)科中出現(xiàn)的問題。（3）、學(xué)生間成績(jī)不平衡。一模考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但是一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。因此，在解題的過程中寫出必要的解題步驟是不會(huì)吃虧的。心態(tài)，指心理狀態(tài)不要過分緊張和畏懼，也不要盲目樂觀和輕敵。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷。建議學(xué)生1．培養(yǎng)自信。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！2．多引導(dǎo)，少加壓。誤區(qū)三：過分期待。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。平行志愿投檔錄取模式考生可以同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔，仍未被錄取，只能參加征集志愿錄取，甚至進(jìn)入下一批次的錄取。有問題才好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育。第五篇：英語(yǔ)九年級(jí)二模后復(fù)習(xí)計(jì)劃（最終版）九年級(jí)英語(yǔ)二模后沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃 ：（1）在最后備考的30多天里，我們的練習(xí)重點(diǎn)以練習(xí)套題為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。 講解前一天完成的試題，考查語(yǔ)音語(yǔ)言點(diǎn)（1）。告訴學(xué)生考試注意事項(xiàng)和答疑。 檢查學(xué)生總結(jié)的考試中的高頻考點(diǎn)和模擬卷中的主要的易錯(cuò)點(diǎn)，并且口頭考查。俗話說“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”，所以建議家長(zhǎng)不要過分溺愛孩子，讓孩子太享受。盡量讓他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，省招辦預(yù)投檔時(shí)投檔比例為1：，雖然投檔比例會(huì)低于往年，但實(shí)際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過比例所投的部分考生必然有面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)。每個(gè)考生院校志愿組設(shè)3個(gè)A、B、C順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做考卷。但陪讀例外。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時(shí)的練習(xí)無所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。4月底二?？荚囍螅?月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn)，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察，最后九中還會(huì)有三套押題卷，需要家長(zhǎng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。通過練習(xí)提高學(xué)生掌握知識(shí)和解決問題的能力。實(shí)力，主要指牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自己綜合實(shí)力。處理好準(zhǔn)與快的關(guān)系，最重要的一條應(yīng)試策略。只有這樣，我們才會(huì)看見勝利的曙光。下面，我就談?wù)勎倚６Ｇ闆r和中招備考的一些具體工作:一、我校二模成績(jī)分析取得的成績(jī)：通過嚴(yán)密的組織，全縣統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，二模成績(jī)終于揭曉了，我校位于全縣前1500名有16位他們分別是：陳光、李雙麗、李琦、馬一言、張浩、陶永帥、姜國(guó)瑩、韓世豪、胡芯雨、魏峰、李文靜、賈若晨、朱一龍、李偉麗、楊德清、張珂。而后期復(fù)習(xí)中，需要學(xué)生不斷反饋信息，教師有針對(duì)性訓(xùn)練。所以，我希望校長(zhǎng)不要生氣了，我并不是不重視才不帶筆記本的。想要稱心如意的生活，就要真正地去付出和改變，不幻想，也不拖延。“高才低分”的同學(xué)屢見不鮮，這些同學(xué)的心態(tài)沒有調(diào)整好，才導(dǎo)致他們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上發(fā)揮失常。以數(shù)學(xué)為例，同學(xué)們都知道，數(shù)學(xué)真正的難點(diǎn)不在于計(jì)算，而是解題的思路，假如在某一知識(shí)點(diǎn)上你存在著明顯的短板，集中精力補(bǔ)一補(bǔ)這一知識(shí)點(diǎn)，把一些還沒有弄明白的基礎(chǔ)弄懂，提分效果是非常顯著的。充滿著熱情和活力的你們一定能用智慧去唱響青春之歌；承載著關(guān)愛和期待的你們一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾；滿懷著希望和夢(mèng)想的你們一定能用行動(dòng)掀開人生新的篇章！衷心地祝愿全體同學(xué)在2016年高考中旗開得勝，金榜題名。我們要以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，戰(zhàn)勝最后的困難。但是，同學(xué)們！正如許三多所做的那樣，如果我們每做一件小事都像救命稻草一樣抓著，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你抓著的已經(jīng)是讓人仰望的參天大樹。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長(zhǎng)有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。自習(xí)是不是很專心？上課是不是很認(rèn)真？是不是與老師緊密配合，有良好的互動(dòng)？筆記是不是做得到位？錯(cuò)題本是不是日日有更新？每次考試，每科考試是不是有進(jìn)步？所有這些問題，應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺。成績(jī)的取得源于同學(xué)們勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏；也源于老師們敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)?！睂W(xué)習(xí)的艱苦在于沒有捷徑可走，腳踏實(shí)地、持之以恒從來都是顛撲不滅的制勝法寶。要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)的手段，熟悉知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析問題，認(rèn)真做好審題、分析和表達(dá)等過程運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的解答題中，思維要嚴(yán)謹(jǐn)，要用規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，不能用口頭化的語(yǔ)言表達(dá)。同學(xué)們，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。高考中的保溫期，顧名思義，就是要保持你的做題水平，我們不抱有獲得滿分的幻想，也不放棄拿一分是一分的策略。我們應(yīng)該有一顆平常心，對(duì)自己的實(shí)力充滿信心，并進(jìn)行客觀分析。在調(diào)整生物鐘前期，由于以前睡得比較晚，提早睡覺后可能會(huì)引起胡思亂想、失眠等現(xiàn)象。也許是太年輕吧，我知道自己很難做到和經(jīng)驗(yàn)豐富的許榮忠老師那樣的成績(jī)。如課堂上及時(shí)控制學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，自習(xí)課有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，使其在復(fù)習(xí)過程中充實(shí)、有序。我要求學(xué)生認(rèn)真體會(huì)“自信、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)”的班級(jí)精神。對(duì)于考試獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，從而變得盲目無知。認(rèn)真了解考試說明和注意事項(xiàng)，考試說明和注意事項(xiàng)特別重要。許多有關(guān)考試的考試表明，在標(biāo)準(zhǔn)考試中，“勇于猜測(cè)的人”比“謹(jǐn)慎小心的人”更易于取得較好的分?jǐn)?shù)。(四)合理調(diào)配時(shí)間，精講多練中考前的一個(gè)月，各科都在綜合練習(xí)、模擬考試。同學(xué)們！讓我們一起攜起手來，共同努力吧！我完全相信，經(jīng)過我們的不懈努力，定能把自己的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開小差。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。在6月7日、8二天不要問孩子過多的考試情況，否則易引起孩子情緒波動(dòng)，不利于高考。四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率。若中午不在校，晚上建議讀三個(gè)半小時(shí)以上。但對(duì)一些自制力較弱的學(xué)生來說，就不一定能達(dá)到這種效果。第二天批改并指導(dǎo)。，當(dāng)堂講評(píng)，優(yōu)生面批面改，找出問題?？疾橥x詞組（4）的背誦。：，考查同義詞組（1）的背誦。所以希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督。周日一定要按時(shí)起床，形成正常的生物鐘。例如某考生成績(jī)雖然達(dá)到本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線，但填報(bào)的院校定位過高，其成績(jī)沒有達(dá)到自己填報(bào)的所有平行志愿院校的投檔線，這樣在兩個(gè)平行志愿組的投檔過程中該考生就不可能被投檔，只有參加征集志愿或下一批次錄取。我們衷心的希望和各