主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的形象受損。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。（2）制定科學(xué)的班級(jí)考評(píng)制度。作業(yè)不按時(shí)上交次數(shù)達(dá)到一定程度、常規(guī)考評(píng)每周扣分超過(guò)一定分?jǐn)?shù)都有相應(yīng)的懲罰措施。在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：（1）責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。二．自己在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題：１．學(xué)生的作業(yè)仍然不能全交。４．晨讀收作業(yè)忙亂。我校開(kāi)展以“分享成功 互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。忌網(wǎng)絡(luò)下載或空洞理論。會(huì)議由葛真老師主持，她首先提出了班主任工作將直接影響一個(gè)學(xué)校發(fā)展的精辟觀點(diǎn)，并充分肯定了一學(xué)期來(lái)班主任們的辛苦付出。班級(jí)管理水平的高低，取決于班主任素質(zhì)的高低和責(zé)任心、使命感的強(qiáng)弱。李學(xué)民老師很樸實(shí)，他簡(jiǎn)述了自己一學(xué)期來(lái)的感受，坦誠(chéng)地講述了由開(kāi)始的壓力到后來(lái)贏得學(xué)生喜愛(ài)的心路歷程，并總結(jié)出學(xué)生“親其師信其道”的切實(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了與各科老師加強(qiáng)聯(lián)系的建議。細(xì)心的楊寧寧老師用一顆平常的心詮釋了班主任工作的不平凡，她提出了勤班務(wù)、愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)管理、善領(lǐng)導(dǎo)，并細(xì)致地總結(jié)出教師的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光，是孩子們成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料?！蹦贻p的朱莉薌老師道出了自己的心聲。最后，高校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，她首先對(duì)班主任的辛勤勞動(dòng)和工作成績(jī)表示熱烈的祝賀，同時(shí)對(duì)班主任今后工作提出幾點(diǎn)要求：學(xué)生是老師的鏡子，老師是學(xué)生的樣子，大家要以身作責(zé)。此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的成功舉行，使許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進(jìn)一步明確了責(zé)任，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，對(duì)自身教育教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心。株洲湘淥實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年5月14日第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)利川市柏楊渡小學(xué)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹(shù) 廖大文）4月13日上午，春光明媚，黎明教學(xué)點(diǎn)的師生滿(mǎn)臉喜悅。二年級(jí)班主任說(shuō)：“有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，班主任是學(xué)校里最苦的崗位。六年級(jí)班主任說(shuō)：“在班級(jí)管理中，我注重一個(gè)‘愛(ài)’字，因?yàn)閻?ài)可以喚醒沉睡的心靈。包校長(zhǎng)說(shuō)：這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，開(kāi)得很成功。
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