一年級(jí)語文上冊(cè)請(qǐng)星星2教案鄂教版-預(yù)覽頁
【正文】 影上指示：一個(gè)人，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，把米挑回家里來。手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳。附：板書設(shè)計(jì)5．請(qǐng)星星（貼星空字）教學(xué)反思：《請(qǐng)星星》這課是一首兒歌，一共三節(jié)，文中描寫了小女孩幻想與星星嬉戲的神奇圖景。教學(xué)中，我們要努力讓學(xué)生感受快樂，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。第三小時(shí)孩子們和星星一起玩找朋友的游戲等等。初讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？啟發(fā)學(xué)生思維，讓他們自主解決學(xué)習(xí)中的問題。在學(xué)習(xí)這一小節(jié)時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生討論：我們?cè)趺凑?qǐng)星星，星星才愿意到我們家里來玩？鼓勵(lì)他們結(jié)合自己的生活實(shí)際，幫助學(xué)生說出自己的感悟，說出個(gè)性?？傊?，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，并且學(xué)有所獲，是我們低年級(jí)語文教學(xué)的宗旨。，了解圖意和課文內(nèi)容，能背誦課文。：上課之前，我們先來聽一首歌，看誰聽得最認(rèn)真、最仔細(xì)。出示星星詞卡，指名讀。提醒學(xué)生“請(qǐng)”字也是后鼻音。再把課文多讀幾遍，遇到不會(huì)讀的生字或不好讀的生字要多讀幾遍。三、創(chuàng)設(shè)情景，品讀課文，讀中感悟。，邊做邊讀第二行兒歌。看！誰來了？出示月亮圖片。月亮姐姐就會(huì)很高興，她就會(huì)請(qǐng)老師獎(jiǎng)勵(lì)她一顆小星星。指名讀句子。，小星星可高興了。注意引導(dǎo)學(xué)生說話要有禮貌，語句要連貫、通順。教師解釋：嘻嘻哈哈是說大家有說有笑的，非常高興。做律動(dòng)。片段二：，該回家了，你們舍得小星星嗎？干脆，我們把小星星請(qǐng)回家去玩吧？可是，怎么請(qǐng)呢？出示句子。齊讀。干脆，我們還多請(qǐng)一些朋友來一起玩吧？你們還想請(qǐng)誰呢？指名說。，重點(diǎn)指導(dǎo)“里”的筆順。課后反思：《請(qǐng)星星》是鄂教版小學(xué)語文教材一年級(jí)上冊(cè)中的第六篇閱讀課文。在我們低語組全體成員的共同商榷達(dá)成下，我們有了如下設(shè)計(jì)：1．根據(jù)兒歌的特點(diǎn)及本課的語言特色，教學(xué)中，將兒歌的三個(gè)小節(jié)進(jìn)行不同的強(qiáng)弱處理讓孩子們“看一看、說一說、玩一玩”中“讀一讀”，以讀代講，以讀促學(xué)，在讀中悟情明理。，語文課程一定要使學(xué)生“掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法”。教學(xué)本課時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合比較朗讀、想象情境、直觀理解、游戲體驗(yàn)等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愿意讀書、樂于讀書的良好習(xí)慣。為此，課前，我請(qǐng)同學(xué)唱了《小星星》這首歌，學(xué)生情緒隨之被調(diào)動(dòng)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)了知識(shí)。第一小節(jié)，我和學(xué)生一起觀察了畫面，指導(dǎo)學(xué)生讀好“彎彎”一詞，幫助學(xué)生讀出自己的感悟。用“玩一玩”促進(jìn)“讀一讀”的方法，學(xué)習(xí)第三小節(jié)，我設(shè)計(jì)了“小星星和孩子們找朋友”的游戲，在游戲中完成閱讀的訓(xùn)練。第三篇：一、帶入情景，揭示課題。）強(qiáng)調(diào)讀音：第一個(gè)字后鼻音，第二個(gè)字輕聲。）師：這篇課文很有趣，請(qǐng)大家翻開課本73頁。3．師：全部讀完的同學(xué)，請(qǐng)你們讀給同座聽，看看兩個(gè)同學(xué)是不是把字音都讀準(zhǔn)了。指名讀，齊讀）5．師：字詞讀準(zhǔn)了，它們回到課文中，你們能把課文讀通順嗎？那你們敢不敢和我比賽讀書？那就趕緊自己先讀一讀吧?。ㄗ杂勺x）師：請(qǐng)先來？（生讀。）師：讀書的時(shí)候，如果邊讀邊想想詞語的意思，就會(huì)讀得有感情。）師：誰來讀讀這個(gè)詞？（指名讀）評(píng)：通過你的朗讀，我好象真的看到月亮彎彎的掛在天上呢?。–AI出示句子：月亮彎彎，像只小船。評(píng)：同學(xué)們?cè)偈箘艙u搖，我們就能搖到天邊呢！（CAI出示句子：小船搖搖，搖到天邊。（CAI動(dòng)態(tài)圖，學(xué)生請(qǐng)后，天空的月亮船中出現(xiàn)一顆小星星）評(píng)：A如果你們?cè)贌崆辄c(diǎn)兒，小星星會(huì)更高興。）（CAI出示句子：天邊請(qǐng)來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。（CAI出現(xiàn)要求會(huì)認(rèn)的字）（四）指導(dǎo)書寫生字：1．師：這節(jié)課，咱們來學(xué)習(xí)寫一個(gè)生字。師：“來”字的筆劃比較多，有一個(gè)小朋友編了這么一句話來記它，大家想聽嗎？教師邊說邊在投影上指示：一個(gè)人，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，把米挑回家里來。注意寫字資勢(shì)：頭頭抬起，身身坐直，筆筆拿穩(wěn)，腳腳放平。如果寫好了，請(qǐng)給自己畫一個(gè)小星星。nyili225。 mǔ 老師sh249。n 讀書k224。ɡāo x236。 t224。 jǐ xiě z236。n zhēn hiti225。nzhēnshūxiěxi224。三 請(qǐng)?jiān)谔镒指裰姓J(rèn)真書寫下列漢字。b225。xiǎoniǎo xi225。sh236。i五 請(qǐng)你把合適的詞語連起來。明亮的 校園 綠油油的 稻穗美麗的 眼睛 紅艷艷的 樹葉金色的 陽光 黃燦燦的 花朵224。ir243。欲窮千，更上一層樓。4我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е?的芳香，我?guī)е凉?溫暖，快樂地 走來……5墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自。xiěj249。nɡzixiěyixiě七 樂樂會(huì)寫句子，你會(huì)寫嗎? 請(qǐng)你照樣子寫一寫。wǒdezu242。māmɑz224。nsh233。xiěyixiě星期天，文文和媽媽在廚房里干什么呢?請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫一寫。t237。nɡt243。bi224。ǐdech233。sh224。ɡǎnku224。練習(xí)書寫音節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)：觀察發(fā)現(xiàn)聲母韻母的外形和讀音的不同，區(qū)分字母讀音和書寫。全班交流，最后我們整齊的讀一讀吧！探究與發(fā)現(xiàn)要求：你能把長(zhǎng)得相似的字母區(qū)別開嗎？大家觀察，你們都發(fā)現(xiàn)了什么呢？小組交流誰來當(dāng)小老師，把自己區(qū)別的方式告訴同學(xué)。全班交流評(píng)析，寫得好的孩子發(fā)小蘋果。
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