“8的乘法口訣”教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 85=，86=?）同學(xué)們，觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（都是8的乘法）看到8的乘法算式，你能想到我們這節(jié)課的任務(wù)嗎？（教師板書(shū)課題：8的乘法口訣），讓我們通過(guò)下面的學(xué)習(xí)來(lái)告訴老師得數(shù)是多少好嗎？二、教學(xué)新課猜想。教師提問(wèn)：怎樣很快地記住8的乘法口訣？他們有規(guī)律嗎？你有什么竅門(mén)？（學(xué)生交流各自方法，同桌再相互背背）一般情況學(xué)生會(huì)想到的有這3種辦法：一是根據(jù)8的連加去想，二是根據(jù)學(xué)生記住的口訣適當(dāng)?shù)眉樱p）一個(gè)或幾個(gè)8的辦法去想，三是根據(jù)乘法算式去想。那我們現(xiàn)在來(lái)根據(jù)螃蟹腿的條數(shù)來(lái)編一下8的乘法口訣。對(duì)編寫(xiě)正確的小組及時(shí)給以肯定。讓學(xué)生對(duì)新學(xué)的8的乘法口訣進(jìn)一步加強(qiáng)理解和記憶。四．小結(jié)師：這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了8的乘法口訣，總共優(yōu)8句，它們分別是一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。（1）生獨(dú)立編（2）交流板演：編好了就和小組伙伴說(shuō)說(shuō)你是怎樣編的？請(qǐng)三位小朋友板書(shū)出算式和口訣。生生對(duì)口令：誰(shuí)愿當(dāng)小老師和同學(xué)們對(duì)口令？（不按順序）同桌對(duì)口令。，能記住8 的乘法口訣并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。教法教具：投影、多媒體課件。（板書(shū)：8的乘法口訣）二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（1）出示情境圖并觀察情境圖，你看到了什么？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（2）解決圖中提出的問(wèn)題一組儀仗隊(duì)有多少人？8兩組儀仗隊(duì)有多少人？8→16三組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24四組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32五組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40六組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40→48七組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40→48→56八組儀仗隊(duì)有多少人？8→16→24→32→40→48→56→64（板書(shū):8→16→24→32→40→48→56→64）(3)根據(jù)主題圖，編制8的乘法口訣一八得八 五八四十二八十六 六八四十八三八二十四 七八五十六四八三十二 八八六十四(4)選一句口訣，說(shuō)說(shuō)它表示的意思？（5）說(shuō)說(shuō)每句口訣可以表示哪些算式？ ，記口訣學(xué)生比較并反饋：，藍(lán)貓忘了六八多少怎么辦？多8 少8 5個(gè)8加1個(gè)8是6個(gè)
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