第13課 課時(shí)1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的不公平，意味著優(yōu)質(zhì)教育對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的排斥。 例句 ： 創(chuàng)新就是要打破 ______戒律，不因循守舊，墨守 ______和維持現(xiàn)狀。 “ 成規(guī) ” 指現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則 、 方法 。 例句 ： ① 家電生產(chǎn)者應(yīng)對(duì)其生產(chǎn)的產(chǎn)品履行召回義務(wù)，銷售者、修理者等相關(guān)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)協(xié)助并配合生產(chǎn)者履行召回義務(wù)， ______規(guī)定最高可能被罰款 3 萬(wàn)元。 二、深層探究 2． 火車上的歌曲《春之聲》是一個(gè)巧合還是必然 ， 那么在這里又有什么含義呢 ？ 3． 小說(shuō)的結(jié)尾處 ， 作者用象征的手法描寫(xiě)了破爛的悶罐子車和嶄新的火車頭 ， 在這里有什么意義呢 ？ ： 題目 “ 春之聲 ” 有什么含義 ？ 5． 這篇小說(shuō)存在著兩種 “ 時(shí)空 ” 交錯(cuò)安排的形式 ： 一是悶罐子火車?yán)铼M窄而擁擠的現(xiàn)實(shí)時(shí)空 ， 一是主人公岳之峰海闊天空自由聯(lián)想的心理時(shí)空 。 (5)岳之峰不由得也摸了摸自己攜帶的兩個(gè)旅行包 ?? 一切都健在無(wú)恙 。 心理描寫(xiě)最常用的方法就是內(nèi)心獨(dú)白 。 (2)寫(xiě)心理活動(dòng) ， 要真實(shí)地寫(xiě)人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過(guò)程 。 [遷移運(yùn)用 ] 運(yùn)用心理描寫(xiě)的手法 ， 寫(xiě)出自己因上課和同學(xué)吵架站在辦公室內(nèi)等待老師處理時(shí)的緊張心理 (不超過(guò) 200 字 )。nɡ ⑥ j237。n (2)① ch224。nɡ ③ ch249。 ② 形容人來(lái)人往 ， 非常熱鬧 。⑥ 像烏鴉一樣聚合的沒(méi)有組織的人群 。 (3)呼喚春天之深情 。 小說(shuō)標(biāo)題運(yùn)用象征手法扣合了“ 我們生活中出現(xiàn)的希望和轉(zhuǎn)機(jī) ” 這個(gè)主題 。 語(yǔ)言生動(dòng)形象 又富有親切感 。 (5)岳之峰這種下意識(shí)的表現(xiàn)是他當(dāng)時(shí)內(nèi)心的真實(shí)體現(xiàn) ， 同時(shí)反映了新時(shí)期的新事物中 ，既有積極的東西 ， 也有消極的東西 。 [遷移運(yùn)用 ] 我不停地在心里念叨 ： “ 阿彌陀佛 ， 上帝啊 ， 保佑我吧 ！ 我再也不和同學(xué)吵架了 。 ”
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