第13課課時(shí)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 [遷移運(yùn)用 ] 我不停地在心里念叨 ： “ 阿彌陀佛 ， 上帝啊 ， 保佑我吧 ！ 我再也不和同學(xué)吵架了 。 語(yǔ)言生動(dòng)形象 又富有親切感 。 (3)呼喚春天之深情 。 ② 形容人來(lái)人往 ， 非常熱鬧 。n (2)① ch224。 [遷移運(yùn)用 ] 運(yùn)用心理描寫的手法 ， 寫出自己因上課和同學(xué)吵架站在辦公室內(nèi)等待老師處理時(shí)的緊張心理 (不超過(guò) 200 字 )。 心理描寫最常用的方法就是內(nèi)心獨(dú)白 。 二、深層探究 2． 火車上的歌曲《春之聲》是一個(gè)巧合還是必然 ， 那么在這里又有什么含義呢 ？ 3． 小說(shuō)的結(jié)尾處 ， 作者用象征的手法描寫了破爛的悶罐子車和嶄新的火車頭 ， 在這里有什么意義呢 ？ ： 題目 “ 春之聲 ” 有什么含義 ？ 5． 這篇小說(shuō)存在著兩種 “ 時(shí)空 ” 交錯(cuò)安排的形式 ： 一是悶罐子火車?yán)铼M窄而擁擠的現(xiàn)實(shí)時(shí)空 ， 一是主人公岳之峰海闊天空自由聯(lián)想的心理時(shí)空 。 “ 成規(guī) ” 指現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則 、 方法 。 ② 對(duì)于個(gè)別學(xué)校 ______禁令舉行小升初考試，出席當(dāng)天論壇的教育專家認(rèn)為，這種方式加重了教育的不公平，意味著優(yōu)質(zhì)教育對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的排斥。 (6)悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著 ， 熏熏地陶醉著 ， 裊裊地前行著 。 如夏四奶奶上墳時(shí)的獨(dú)白 ： “ 瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過(guò)，今天特意顯點(diǎn)靈，要我知道么？——瑜兒，可憐他們坑了你，他們將來(lái)總有報(bào)應(yīng)，天都知道；你閉了眼睛就是了。 ⑦ zhuī ⑧ l237。/x249。 (含貶義 )⑦ 堅(jiān)持不懈 ， 忍耐力強(qiáng) 。 5． 岳之峰在悶罐子車的小空間里聯(lián)想世界大空間 ， 在半明半暗 、 嘈雜擁擠的環(huán)境里聯(lián)想著一個(gè)現(xiàn)代文明世界 ， 在時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候聯(lián)想著昔日命運(yùn)多艱的歲月 。 (6)首先 ， 作者在這里運(yùn)用了疊音詞 “ 輕輕 ” 、 “ 熏熏 ” 、 “ 裊裊 ” ，
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