【正文】 是素質教育的重要組成部分。（四）抓差生轉化工作（1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況；（2）召開后進生轉化專題經驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；（3）對極少數(shù)嚴重違紀的學生，主任積極配合班主任做好他們的思想教育工作。六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生?？傊?，本學期，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、“八條禁令”和“教師禁行性規(guī)定”和“兩學一做”等文件材料，并且每位教師都結合自己的理論學習實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。3．加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班按照學校德育計劃的安排，每月開展1次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。7．創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分，在推進“鄉(xiāng)村學校少年宮”文化建設中，粉刷了室內墻壁，更新了部分傳統(tǒng)文化展板，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。2．個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合 2 學校和班主任做好班組德育工。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。成立了由校長、黨支部書記、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成的德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人播種行為，可以收獲習慣。(一)、提高認識，加強領導行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、標語、紅領巾廣播站等載體向學生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目睹中受到潛移默化的熏陶?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓練月”活動啟動之后，我校經常性地利用集隊時間，對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。自訓練活動開展以來，我校非常重視學生的自我教育，致力于學生自我約束能力的提升。三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”主題教育。此次捐獻我校師生共捐出愛心款人民幣388元和許多生活物品。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。要求班主任熱愛身邊的每一個學生，特別關心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。養(yǎng)成性格可以成就未來。(二)、形式多樣，強化訓練習慣訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生習慣養(yǎng)成訓練的效果。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。在全體教師的努力下，我校的習慣養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。自我教育，形成自制。小學生自制力和持久性差，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有組織能力的學生擔任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。開展“獻愛心，助同胞”活動。舉行“六一”系列慶?；顒?。四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用我校在上學期的基礎上，繼續(xù)加強校園文化建設，根據教育局的要求，結合我校實際，對校園文化作了初步的布置，提升了學校文化品位。致力搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力，還要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班的后進生和留守兒童進行全面家訪和談心，加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育