【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時(shí)數(shù):4本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)知道并會(huì)推導(dǎo)串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提問:1.伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中對(duì)定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學(xué)生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52
【摘要】2021——2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)第一次會(huì)考物理試卷一、選擇題:(每小題3分,計(jì)18分)1、下列現(xiàn)象中,不能用靜電知識(shí)解釋的是()A、摩擦后的塑料繩散開了。B、油罐車要通過鐵鏈接地進(jìn)行放電。C、磁鐵能吸引鐵釘。D、人的手碰帶電球后頭發(fā)散開。
2024-12-04 17:41
【摘要】電流與電壓和電阻的關(guān)系:當(dāng)電阻R一定時(shí),電流I與電壓U成正比。當(dāng)電壓U一定時(shí),電流I與電阻R成反比。1.歐姆定律的內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。歐姆(1787-1854)德國(guó)物理學(xué)家2.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式:電壓電阻電流一、歐姆定律
2025-06-12 12:39
【摘要】四、歐姆定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):·知識(shí)與技能·1、通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻的方法使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。2、學(xué)會(huì)用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行正確推論的思維方法,了解串聯(lián)電路總電阻的計(jì)算公式。教學(xué)過程:復(fù)
2024-11-19 18:41
【摘要】新課教學(xué)歐姆定律的應(yīng)用I—表示這段導(dǎo)體的電流。U—表示這段導(dǎo)體兩端的電壓R—表示這段導(dǎo)體的電阻你會(huì)了嗎?RUI?歐姆定律表達(dá)
2024-11-10 23:26
【摘要】歐姆定律第2課時(shí)歐姆定律及其應(yīng)用觀察下列兩個(gè)圖像,你有什么發(fā)現(xiàn)?歐姆(GeSimonOhm,1787~1854年)是德國(guó)物理學(xué)家。歐姆定律及其公式的發(fā)現(xiàn),給電學(xué)的計(jì)算,帶來了很大的方便。人們?yōu)榧o(jì)念他,將電阻的單位定為歐姆,簡(jiǎn)稱“歐”。歐姆定律一段導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系
2025-06-20 17:11
【摘要】第十四章第二節(jié)科學(xué)探究:歐姆定律,改變電壓是否會(huì)改變電流,電流會(huì)怎么改變呢?,改變導(dǎo)體的電阻,電流又會(huì)怎么改變呢?有關(guān)電流、電壓、電阻的關(guān)系的問題,就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。前面我們學(xué)過:如何研究電流、電壓、電阻三個(gè)物理量之間的變化關(guān)系?控制變量法控制變量法,列舉幾例:1、研究影響
2025-06-19 03:06
2025-06-20 17:01
【摘要】電學(xué)中考熱點(diǎn)概括一.電路、電流、電壓和電阻【考點(diǎn)聚焦】這部分知識(shí)涉及到的考點(diǎn)有:。,串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。,串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。,滑動(dòng)變阻器及其作用?!境尸F(xiàn)形式】以上考點(diǎn)常以填空題、計(jì)算題的形式出現(xiàn),在考查知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解應(yīng)用,其中知識(shí)點(diǎn)2、3和4多以在電路中出現(xiàn)綜合考查電流和電壓的特點(diǎn)的形式
2024-12-09 06:22
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:歐姆定律教案一、教學(xué)要求:1.理解歐姆定律,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力。2.通過實(shí)驗(yàn)探究,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):1.利用控制變量法找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,是本
2024-11-20 02:32
【摘要】歐姆定律及串、并聯(lián)電路特點(diǎn)的應(yīng)用要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特點(diǎn)以及串聯(lián)電路的分壓規(guī)律和并聯(lián)電路的分流規(guī)律是本課時(shí)的重要知識(shí)點(diǎn),幾乎所有題目都是圍繞它們編寫的,要注意結(jié)合實(shí)際電路真正理解和掌握它們,切忌死記公式,要將物理公式數(shù)學(xué)化;“等效法”是本課時(shí)學(xué)習(xí)的又一種重要的物理研究方法,要注意體會(huì)和領(lǐng)悟.本課時(shí)具體的相關(guān)
2024-11-18 18:30
【摘要】科學(xué)探究:歐姆定律[基本要求]1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,讓同學(xué)們經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。2.嘗試采用圖像法來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.通過實(shí)驗(yàn)探究,進(jìn)一步熟悉科學(xué)探究中被廣泛采用的一種方法——變量控制法4.通過實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓和電阻的定量關(guān)系,分析歸納出歐姆定律。5.會(huì)運(yùn)用歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的電路問題。6.了
【摘要】課題第二節(jié)科學(xué)探究:歐姆定律設(shè)計(jì)人苗玉軍使用時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)探究,得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓與電阻的關(guān)系。2、運(yùn)用控制變量法探究電流、電壓、電阻間的定量關(guān)系,分析歸納出歐姆定律,學(xué)會(huì)
2024-12-09 06:23
【摘要】《科學(xué)探究:歐姆定律》說課安溪縣湖上中學(xué)蘇枝傳一、說教材:(一)、教材的地位與作用:根據(jù)課程程標(biāo)準(zhǔn),探究電路這一章在知識(shí)與技能方面,要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電阻,認(rèn)識(shí)影響電流大小的因素,理解歐姆定律并能應(yīng)用于解決簡(jiǎn)單電路問題。本章有兩大特點(diǎn),一是綜合性增強(qiáng),要綜合運(yùn)用前面的電流、電壓、電阻知識(shí);另外一個(gè)特
2024-12-08 22:07
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日二、能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會(huì)解電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.,使學(xué)生學(xué)會(huì)由舊知識(shí)向新問題的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.三、德育目標(biāo)通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)
2024-11-18 16:34