粵滬版九年級(jí)上冊(cè)123歐姆定律的應(yīng)用2-文庫吧在線文庫
【正文】 等 。 【 教學(xué)重 難 點(diǎn) 】 重點(diǎn)： 伏安法測(cè)電阻的原理； 會(huì)利用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻 難點(diǎn)： 實(shí)物接線 ；解決電路 故障 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ⑷體驗(yàn)利用所學(xué)規(guī)律分析、解決實(shí)際問題的樂趣，感受科學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。 （ 教學(xué)說明： 為保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，實(shí)驗(yàn)前，可以讓學(xué)生說說注意事項(xiàng)，教師視情況進(jìn)行補(bǔ)充說明。） 簡(jiǎn)述 伏安法測(cè)電 阻 和原理及 短路 的 危害 。 ⑶選取器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)和導(dǎo)線。 【例 題 2】 (2021 【例 題 3】 （ 2021本節(jié)安排的教學(xué)內(nèi)容 ， 為學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了條件 。 【備課資料】 愛迪生巧測(cè)燈泡 容積 愛迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，他一生中曾獲得 1093 項(xiàng)發(fā)明專利。 在愛迪生的測(cè)量中，包含了一個(gè)重要的思想方法 —— 轉(zhuǎn)換法，它是將不容 易直接測(cè)量的量（如燈泡的容積）轉(zhuǎn)換為容易直接測(cè)量的量（如水的體積）進(jìn)行測(cè)量。好長(zhǎng)時(shí)間過去了，卻沒有一個(gè)人來報(bào)告結(jié)果。 “活動(dòng) 1”目的很明確 —— 測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻。 【答案】 B 用伏安法測(cè)電阻時(shí)，某同學(xué)接成如圖 12– 3– 5所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，會(huì)造成的后果（ ） Ａ．電流表燒毀 Ｂ．電壓表燒毀 Ｃ ．電源會(huì)燒毀 Ｄ．電流表的讀數(shù)為零 【答案】 D 電學(xué)中經(jīng)常按右圖 12– 3– 6 所示 連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若任一燈斷路。實(shí)驗(yàn)中，不斷改變 Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表表示數(shù)保持不變，得到了 I與 R的關(guān)系圖像。 二、研究 短路有什么危害 （ 1） 危害 ： 短路可以引起 火災(zāi) ，使供電系統(tǒng)癱瘓 。為使學(xué)生對(duì)這個(gè)電流的數(shù)量級(jí)有更直觀的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步計(jì)算：這么大的電流相當(dāng)于多少盞臺(tái)燈同時(shí)工作時(shí)的電流，計(jì)算結(jié)果為： n=64705 盞！還可以讓學(xué)生回顧常用家電正常工作時(shí)的一些電流值，或投出常用輸電導(dǎo)線允許通過的一些電流值，并與短路時(shí)的電流對(duì)比，認(rèn)識(shí)短路的危害。） 教師結(jié)合學(xué)生的回答小結(jié)：用電壓表測(cè)出燈泡兩端的 電壓，用電流表測(cè)出通過燈泡的電流，再用歐姆定律
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1