粵滬版九年級(jí)上冊(cè)123歐姆定律的應(yīng)用2(更新版)
【正文】 【答案】 10 【 教研中心 】 【教學(xué)建議】 本節(jié)主要內(nèi)容是：應(yīng)用歐姆定律分析解決具體問(wèn)題，教材安排了兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng) 1 是測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻，活動(dòng) 2 是研究短路有什么危害。故選 C。而且電流與電阻的乘積不變（ ），電流與電阻成反比。 ⑵確定原理：根據(jù) R=U/I，通過(guò)測(cè)量電壓和電流間接測(cè)量電阻。（注 意：應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)有趣。 過(guò)程與方法 ⑶通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手測(cè)算和分析討論，弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、 [導(dǎo)入新課 ] 教師可開(kāi)門見(jiàn)山提出問(wèn)題：現(xiàn)在這兒有一個(gè)小燈泡，誰(shuí)能 想辦法測(cè)出它的 阻值 來(lái) ？ 引導(dǎo)學(xué)生 答出 ：只要測(cè)出它兩端的電壓和通過(guò)它的電流，利用公式 R=IU 就可以計(jì)算出它的電阻。） 活動(dòng) 2 研究短路有什么危害 教 學(xué)時(shí)，可先出示問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)對(duì)假想的短路現(xiàn)象進(jìn) 行計(jì)算、分析、討論，認(rèn)識(shí)短路的危害。 2．注意事項(xiàng)： （ 1）為了改變燈泡兩端的 電壓 和通過(guò)它的 電流 ，需要 滑動(dòng)變阻器 。 【例題 1】 （ 2021則故障原因可能是 （ ） A. L1斷路 B . L1短路 C. L2短路 答案 C 解析： 由題意知，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)。電源兩端電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)，電壓表的示數(shù)將 （ ） A. 變小 B. 不變 C. 變大 答案 A 圖 圖 1238 圖 解析： 當(dāng)擋風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)時(shí)，就變成了一個(gè)可改變電阻的滑動(dòng)變阻器，當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)，擋風(fēng)板向左運(yùn)動(dòng)，電路中的總電阻變小，電流 I 變大， UR=IR所以兩端的電壓增大，那么滑動(dòng)變阻器兩端的電壓就減小，故電壓表的示數(shù)變小。所以掌握伏安法測(cè)電阻的原理，會(huì)利用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻，是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。通過(guò)下面的一件小事例，足可看出科學(xué)方法的重要性。
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