【正文】 作文200字元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場看禮花。元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開，我以為這是在做夢，可這的的確確是真的，真希望每天都是元宵節(jié)！采茶葉200字星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽一起去采茶葉?！?一眨眼工夫，一個(gè)半小時(shí)過去了，茶葉也采完了，我們就高高興興回家了。我看到鄰居家的小孩用兩個(gè)一次性杯子和毛線做了一個(gè)像聽筒一樣的玩具。我把毛線彎曲，在中間放一個(gè)障礙物，就聽不見聲音了。只是電話線用的是電磁波，這個(gè)利用的是聲波。這是怎么回事呢？老師告訴我們，這是因?yàn)樗袕埩Α＠锩婵烧鏌狒[，我最難忘的是人體導(dǎo)電和萬花筒，人體導(dǎo)電是有兩個(gè)鐵球，我左手握著球，右手牽著同學(xué)們的手，最后一位同學(xué)扶著另外一個(gè)球，接著按下按鈕，忽然，奇跡發(fā)生了，中間的環(huán)發(fā)出五顏六色的光芒，我們被這美麗的光芒迷住了，情不自禁地大叫一聲“哇，太美了！”萬花筒跟我想象的不一樣，我原本以為只有幾朵花罷了，可出乎了我的意料，一共有好多朵呢！我準(zhǔn)備數(shù)一下，“1，2，3，4，5，6??”可一轉(zhuǎn)起萬花筒，不一會(huì)兒就數(shù)亂了，這是因?yàn)樗泻脦锥?，每一朵都一模一樣，總讓人看得眼花繚亂。當(dāng)然我們學(xué)校還有很多設(shè)備良好的建筑、設(shè)施，這里就不再多寫了。貓的眼睛可是有：“夜視功能”的，在晚上時(shí)它的眼睛閃閃發(fā)光，能看見東西，用這夜視功能抓老鼠就方便多了。早晨起來，拉開窗簾，外面灰蒙蒙的一片，使人以為是陰天呢，其實(shí)是霧霾覆蓋了整個(gè)天空。除了這些，我建議大家綠色出行，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，一定要保護(hù)好環(huán)境。它也會(huì)“變形”，只要你說出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆??它會(huì)通過筆尖隨意變化，在你需要的時(shí)候，立刻變身。如：我每天下樓去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，剛出樓門，前面有個(gè)大型公用垃圾桶，每天都會(huì)有一個(gè)清潔工來把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。篇三：說明文作文素材說明文作文素材蜜蜂我是一只小蜜蜂。我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。它的 責(zé)任就是和蜂王交尾。我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。看樣子，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都 能割幾十斤蜜。我們的家族就是這樣?！埠喸u(píng)〕：這是篇寫動(dòng)物的說明文，采用自述的形式，以一個(gè)“工蜂”的話，介紹 蜜蜂家族的生活。第四篇：說明文日記說明文的相關(guān)常識(shí) ：說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，主要是對(duì)事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功用等特征和事理作客觀、科學(xué)的解釋，從而給人知識(shí)。：所謂特征，就是指這一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。多用表空間方位的詞語。一般為：由因到果或由果到因；由現(xiàn)象到本質(zhì)；由主到次；由概括到具體等。說明文的說明方法主要有：(1)下定義：是用科學(xué)的語言對(duì)被定義的概念的本質(zhì)特征作周全嚴(yán)密的規(guī)定。(5)舉例子：是列舉有代表性的恰當(dāng)?shù)氖吕M(jìn)行說明。（9）．引資料：用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。④．作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響等）。⑦．畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的特點(diǎn)。在準(zhǔn)確的前提下，可呈現(xiàn)兩種風(fēng)格：一個(gè)是平實(shí)，另一為生動(dòng)。(3)遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。閱讀一篇說明文首先要把握住說明的對(duì)象和說明對(duì)象的特征。中心句的位置往往在全文或整個(gè)自然段的開頭或結(jié)尾。支撐句是以舉例子、列數(shù)字、作詮釋的方式對(duì)中心句進(jìn)行說明的。：表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。以事理作為說明的對(duì)象，重點(diǎn)說明事理是“怎么樣”和“為什么這樣”的，把抽象的、難于理解的事理說得清楚明白的就是事理說明文。2）石拱橋就是用石頭做拱圈的一種橋梁。這段文字解釋了“死?！钡摹八馈钡暮x：沒有生命 2）人們?cè)谶@無魚無草的海水里，竟能自由游弋，即使不會(huì)游泳的人，也總是浮在水面上。1）文學(xué)作品按體裁來分可以分為四種：小說、詩歌、散文和戲劇文學(xué)。作比較：就是把兩種不同的事物放在一起進(jìn)行對(duì)比說明的一種說法。采用打比方的說明方法，同時(shí)還可以認(rèn)為是描寫的表達(dá)方式，一般是采用明喻，能把抽象、復(fù)雜的事物說的簡明生動(dòng)，通俗易懂。引用：用有關(guān)的資料、名言、俗語、諺語來進(jìn)行說明的一種說明方法。列數(shù)字：就是運(yùn)用數(shù)字來進(jìn)行說明的方法，可以采用確數(shù)、約數(shù)、倍數(shù)、百分比等。1）一只青蛙一晝夜能捕食70多只害蟲，一個(gè)月約吃2000只，一年吃掉害蟲15000左右。采用摹狀貌的說明方法，可能同時(shí)還會(huì)帶有打比方的說明方法，是描寫的表達(dá)方式。1）（趙州橋）大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。首先要確定觀察點(diǎn)，或俯視、或仰視，或遠(yuǎn)眺、或近觀，按一定方位，從前后左右，上下四方，內(nèi)外中心來說明事物。篇三：說明文的基本知識(shí)說明文的基本知識(shí) 有關(guān)說明文一、什么是說明文？說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。三、說明方法：說明事物的方法很多，常見的有：分類別：要說明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后依照類別，逐一加以說明。這是說明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法。舉有代表性的例子更具體地說明事物??的特征，增強(qiáng)說明力。作用：能更好地突出被說明的對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。有時(shí)，被說明的事物項(xiàng)目較多，也可制定統(tǒng)計(jì)表，將有關(guān)數(shù)字分別填入表中，使人看了一目了然。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等，并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部內(nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。摹狀貌：就是通過具體的描寫揭示事物的特征。四、說明順序：時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實(shí)見長，有的以生動(dòng)活潑見長。七、怎樣寫說明文 ：要抓住事物的特征一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特征，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認(rèn)識(shí)。它有四條又細(xì)又長的腿，還長著一個(gè)特別長的脖子。否則，你就說不明白。? 其次，要查閱資料。這樣，他就知道：?故宮又名紫禁城，是我國明朝和清朝兩代的皇宮，有五百多年的歷史。故宮建筑群規(guī)模宏大，布局統(tǒng)一。最后，還要學(xué)會(huì)比較。抓住事物的特征，就是抓住這個(gè)事物區(qū)別于其他事物的不同特點(diǎn)，從共性中發(fā)現(xiàn)個(gè)性，從一般中找到特殊。中國的面積，與法國比，有十七個(gè)法國大；與日本比，有二十五個(gè)日本大；與英國比，有三十九個(gè)英國大；我們祖國的面積，相當(dāng)于整個(gè)歐洲。說明要有條理要想寫好一篇說明文，除了要抓住事物的特征外，還要掌握事物本身的條理。作者抓住?做胎??掐絲?、?涂色?、?燒制?、?打磨?五道關(guān)鍵的工序，對(duì)每道工序的制作和原理都做了詳細(xì)的說明。說明文最忌含糊其詞，什么?大概?、?差不多?、?可能???模棱兩可，該肯定不肯定，該否定不否定，用來說明事物就不容易做到恰如其分。寫說明文，一定要下功夫選取?最恰當(dāng)?shù)?、?最精確的?語言來表達(dá)。有些同學(xué)習(xí)慣于寫記敘文，喜歡形容和描寫，初學(xué)寫說明文，有時(shí)也要來一番?引伸?和?寓義?。下面，讓我們看看這段說明：篇四：說明文的結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)有：總分式、并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式（結(jié)構(gòu)包括段落）。邏輯順序：現(xiàn)象本質(zhì)，主次，遠(yuǎn)近，簡單復(fù)雜，原因結(jié)果?！保袛?shù)字）2 “??即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會(huì)得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。：具體準(zhǔn)確為說明對(duì)象服務(wù)。因?yàn)楫?dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題，除了人口劇增，資源短缺外，還有水質(zhì)污染，大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。答：原句好，因?yàn)樵渲小皟H僅”一詞，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時(shí)間短。好的說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征。說明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。時(shí)間順序是文章常見的記敘、說明順序之一。結(jié)尾沒有總結(jié)性的語言）（3）分——總。分清說明文結(jié)構(gòu)的方法理清段與段、部分與部分之間關(guān)系。舉例子必須讓人覺得有真實(shí)感。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)。分類別將被說明的對(duì)象，有序地照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。打比方只是一種說明方法，適用于說明文。先看總標(biāo)題其次可抓住文章的結(jié)構(gòu)歸納說明點(diǎn)。解題方法十六字訣字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文開頭方式概述式描寫式開頭描寫事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。設(shè)問式開頭設(shè)問，能激發(fā)讀者的閱讀興趣并有急切了解事物或事理的心態(tài)。如《統(tǒng)籌方法》開篇是這樣定義事物的：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法，它的實(shí)用范圍極其廣泛。感嘆法就是對(duì)說明對(duì)象說完后表示深沉的感嘆的寫法?！?篇末用展望法能給人以希望，能引起人們的聯(lián)想和想象。號(hào)召法就是對(duì)讀者發(fā)號(hào)召的方法。反問法就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一種方法。第五篇：200字日記最新今天我沒有忘記寫日記，每天一篇200字日記，不會(huì)耽誤我太多的時(shí)間的……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：200字日記，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!200字日記1今天早上，爸爸說帶我去晨練，我拿上了籃球，和爸爸一起向公園走去。200字日記2經(jīng)過半個(gè)月的艱苦學(xué)習(xí)，暑期游泳班結(jié)束了，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，完成了我最初的夢想。還有就是要有毅力和堅(jiān)持不懈的精神。臺(tái)上有兩位同學(xué)拿著話筒說：“開學(xué)典禮正式開始!”頓時(shí)，耳邊響起了熟悉而又嘹亮的聲音，只看到幾位五年級(jí)的小學(xué)生踏著整齊的步伐緩緩地向我們走來。吃完飯后，我就去找好朋友閣閣去玩了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好久沒見面了，我?guī)еズ烷w閣玩。這真是一次快樂的國慶節(jié)。我想做一張賀卡給媽媽您，雖然做的不太好看，可是這是我的一點(diǎn)小小心意。姐姐先把膠水倒在一個(gè)杯子里，然后再倒一滴花露水，最后攪拌，就成了水晶泥，水晶泥軟軟的，粘粘的，里面還有亮亮的亮片，真美呀!我想再加一點(diǎn)水，這樣子會(huì)更好玩的。200字日記7我的同桌是一個(gè)文靜的女生，在三年級(jí)的時(shí)候，父母因車禍而亡，為此她特別傷心。而后，我被調(diào)到最后一位，可她卻應(yīng)要把我調(diào)回來，這讓我萬萬沒有想到，一個(gè)女生竟有如此大的忍