【正文】 諧的師生關(guān)系，是教育成功的基礎(chǔ)。老師在平時(shí)的工作中注意自己的工作作風(fēng)和方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。這些方法的使用,能使學(xué)生浮躁的心態(tài)漸漸寧靜下來,并能穩(wěn)定地進(jìn)行學(xué)習(xí),成績提高相當(dāng)快。所謂“傳道授業(yè)解惑”中的“惑”，不僅是學(xué)業(yè)上的“惑”，更是心靈中的“惑”，只要為他們解開了，學(xué)習(xí)就有了動力，就有了方法。心理輔導(dǎo)策略：后來，班主任改變了方法，從他的愛好入手，有意地給他安排畫畫的時(shí)間，讓他負(fù)責(zé)黑板報(bào)的畫畫部分，協(xié)助其他同學(xué)完成每期的板報(bào)。輔導(dǎo)反思：現(xiàn)實(shí)生活中，許多教師，為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行的教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而不惜扼殺一些孩子的天賦。自信心對學(xué)生來說是非常重要的，有些學(xué)生不能成才，就是缺少自信心。（2）、請來他的家長，詢問他在家里的一些情況，請他們在家里也盡量和顏悅色地同他說話，盡可能地與他多交流交流。把心理健康教育滲透于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中我們不僅在學(xué)生的思想教育工作及班主任工作中運(yùn)用心理健康教育，同時(shí)也注重結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)，把心理健康教育運(yùn)用到課堂中去，運(yùn)用到課外活動中去，運(yùn)用到個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化中去。在班級家長委員會的基礎(chǔ)上，建立家長學(xué)校，組建家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)邀請家長參與學(xué)校的管理及教育教學(xué)工作。四、開發(fā)社會教育資源爭得社會各界對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持，是學(xué)校教育的有利延伸。從這個(gè)意義上說,對學(xué)生的心理教育是非常重要、是必須進(jìn)行的。這所學(xué)校始建于1997年，是經(jīng)共青團(tuán)梅河口市委協(xié)調(diào)，由吉林省團(tuán)省委、吉林省青少年發(fā)展基金會捐助，、當(dāng)?shù)卣?、村委會集資建成的，吉林省首批百所希望小學(xué)之一。校舍面積2500平米，新、老“三室”齊全，2006年裝備了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校狠抓教育科研工作，以科研促教學(xué)，通過活動促進(jìn)了教師整體素質(zhì)和理論水平的提高。在全市十佳任課教師、全市名教師評比中，該學(xué)校有一名教師被評為十佳任課教師，一名教師被評為梅河口市名教師。校園圍墻內(nèi)外，楊柳翠柏環(huán)繞，靜區(qū)綠草如茵，花池內(nèi)花團(tuán)錦簇，校園綠化、美化面積5000平米先后被通化市命名為“花園式學(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)校”。該校領(lǐng)導(dǎo)教師多年來始終堅(jiān)持“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡淖谥迹笳鎰?wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，正在用他們聰明的才智，勤勞的雙手，努力建設(shè)著學(xué)生成長的樂園。促成這兩方面完美結(jié)合的紐帶就是讀書，讀書，會讓我們的心靈灑滿陽光！一、知識文化改變命運(yùn)著名導(dǎo)演張藝謀說：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，還是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運(yùn)。當(dāng)今社會最注重什么？人才！因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人；反之，們就很難被社會認(rèn)可，終將被社會所淘汰。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時(shí)，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識是燈，照亮命運(yùn)之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位同學(xué)，趕緊行動起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識創(chuàng)造全新的自己，用知識文化改變自己的命運(yùn)！二、良好的行為習(xí)慣是人生成功的階梯法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ),是人生的階梯。外商提出參觀一下工廠?；厝ズ?，他通知中方說，簽約儀式取消了，原因很簡單，就是因?yàn)榭偨?jīng)理的那一口痰。而該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的敲門磚僅僅是“檢廢紙”這么一個(gè)簡單的動作。福特剛說了一句話：：很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。同學(xué)們，良好的習(xí)慣助人成才，不良的習(xí)慣誤人終身。第五篇：讓愛撒滿校園演講稿讓愛撒滿校園記得秋雨過后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。我的心微微一震。一時(shí)，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片??心中被內(nèi)疚和幸福充滿。同樣，我也用愛讓一屆一屆的學(xué)生感動，教他們學(xué)會做人，學(xué)會求知。從默默的無私奉獻(xiàn)中，我體會出這是一項(xiàng)愛的事業(yè)，每天倘佯于愛中，令我無比的自豪。課后我沒問他什么，只是對他談學(xué)習(xí)，談人生，也談理想。果然，在后來的學(xué)習(xí)中，他的成績直線上升，在一篇作文中還寫了對我無盡的感激。感謝教師這個(gè)職業(yè)——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；感謝教師這個(gè)職業(yè)——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；感謝教師這個(gè)職業(yè)——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛； 也許，我們都是被人稱頌的紅燭。要想一家人快樂，那