【正文】 蘭：出生于1981年2月，浙江寧波人，原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳馬冠軍。當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書(shū)。從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫?qū)W院的14年間，她給親人、朋友和同學(xué)寫(xiě)了大量的信，這些書(shū)信，或者描繪旅途所見(jiàn)所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復(fù)述剛剛聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事，內(nèi)容十分豐富。她說(shuō)“我的老師安妮?曼斯菲爾德?莎莉文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。莎莉文小姐不管教海倫什么，總是用一個(gè)很好聽(tīng)的故事，或是一首詩(shī)來(lái)講清楚，她的教育經(jīng)驗(yàn)十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關(guān)在房間里進(jìn)行死板的、注入式的課堂教育。在以后的60多年中她共寫(xiě)下了14部著作。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。這是一個(gè)真實(shí)的故事。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿(mǎn)激情。劉偉出生在北京普通人家，10歲時(shí)因一場(chǎng)可怕的事故而被截去雙臂。在劉偉表演結(jié)束之后，所有觀(guān)眾都起身鼓掌。近日，劉偉的自述《活著已 1值得慶?！烦霭妗Ｍ七x委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡?！币晃焕袭?huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。壹死，終古不得復(fù)見(jiàn)天地日月也，脈骨成涂土?！獜埪勌熳鹬厣?、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。她只是在日常的一點(diǎn)一滴中，忠實(shí)地履行著救死扶傷的職責(zé)。她是一位挽救過(guò)無(wú)數(shù)生命的醫(yī)生。然而，人們期待的奇跡沒(méi)有發(fā)生。丁秀蘭病逝的噩耗傳來(lái)，北大人民醫(yī)院的所有醫(yī)務(wù)人員都沉浸在萬(wàn)分悲痛之中。丁秀蘭病危時(shí)，病魔已經(jīng)將她折磨得精疲力竭。人們或無(wú)語(yǔ)佇立，默默哀悼，或?qū)⒁皇椎木栈ā⒓t的康乃馨放在門(mén)口，有的還附上一段留言寄托哀思。短短3天時(shí)間，超過(guò)5000人次登錄紀(jì)念館留言?，F(xiàn)在對(duì)于她的殉職，懷著特別的敬意?！痹诩胰恕⑼卵劾?，丁秀蘭非常熱愛(ài)生活?！睆浟糁H，她下意識(shí)地伸出已經(jīng)浮腫的手，使出全部力氣抓住身旁的醫(yī)護(hù)人員，那樣子流露出對(duì)生的強(qiáng)烈渴望、對(duì)生活的深深眷戀?！薄熬人婪鰝轻t(yī)生的天職。面對(duì)病人，丁秀蘭總是那樣和藹可親。她明明知道，多接觸一次病人，就多一次被感染的危險(xiǎn)，但她還是像平時(shí)一樣，毫不猶豫地來(lái)到病人面前，奔波于患者的床前，為他們問(wèn)診、查體，匆忙的腳步聲似乎告訴人們，她根本沒(méi)有時(shí)間考慮個(gè)人的安危。躺在病床上的丁秀蘭仍然沒(méi)有忘記醫(yī)生的職責(zé)?！薄八睦飼r(shí)刻想著別人，惟獨(dú)沒(méi)有她自己。為減輕其他人的負(fù)擔(dān)，每天晨曦初露，她就趕到醫(yī)院；夜幕降臨，她的身影仍留在醫(yī)院。急診科的進(jìn)修醫(yī)生多，一些醫(yī)生的家在外地，丁秀蘭更是時(shí)常關(guān)心他們的生活?！睘槠占凹本瘸ＷR(shí)，丁秀蘭組織支部人員，利用休息時(shí)間到海淀區(qū)為社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)護(hù)人員搞培訓(xùn)?？吹侥贻p病友心情煩躁，她舉著輸液瓶挨到他們的床前，用長(zhǎng)者特有的關(guān)懷安慰他們，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用呼吸機(jī)?！痹诘貕t(yī)院的日日夜夜，丁秀蘭心里想的還是患病的戰(zhàn)友和堅(jiān)守在一線(xiàn)的同事。第五篇：熱愛(ài)生命的故事熱愛(ài)生命的故事 從小，我就知道，人的生命不是很長(zhǎng)。孱弱和孤獨(dú)化作綿綿憂(yōu)絲在我幼小的心靈里輾轉(zhuǎn)復(fù)回，使我在那個(gè)年齡過(guò)早地懂得了生和死，懂得了生命對(duì)我竟是那么吝嗇和殘酷。那是個(gè)很善良的男孩，寬厚、豁達(dá)而執(zhí)著。直到大學(xué)最后一年的那個(gè)春天，我和男友去野外踏青。但就在那個(gè)春天的夜晚，我憑窗而立，聽(tīng)窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蟲(chóng)鳴，遙對(duì)一輪滿(mǎn)滿(mǎn)的月，無(wú)限神往眷戀地回憶那藍(lán)天白云，那草地，羊群而后，我流淚了。命里注定我不該屬于他，不該屬于任何一個(gè)男孩。每次在人流中穿過(guò)一張張陌生的面孔，心里就會(huì)徹底的孤獨(dú)，于是便刻骨銘心地想起那個(gè)恨我薄情的男孩。生命是母親給的，我自己沒(méi)有權(quán)力收回，我只能維系年邁的母親一點(diǎn)點(diǎn)的希望。聽(tīng)母親說(shuō)我落草正是紫丁香殘謝之時(shí)，也許一切都是命里注定，紫丁香很快就會(huì)枯萎的，我想我會(huì)隨落紅一道走的。許是母親暗示了我離開(kāi)他的緣由，他一進(jìn)病房就兇兇的瞪我，而后淚眼婆娑地握住我的手，握得我的心都在顫顫地痛。”我為母親開(kāi)脫，也為他辯駁。這世上的確有許多東西是生命中注定，我們無(wú)法更改的；但也有許多東西，你是必須自己去爭(zhēng)取的。床邊的母親把我摟進(jìn)懷里，滿(mǎn)臉的笑容和淚水，一瞬間，母親臉上的皺紋好似少了許多。是的，這世上的確有許多東西是命中注定，我們無(wú)法更改的；但也有許多東西，是要自己去爭(zhēng)取的。所以我們每個(gè)人都要熱愛(ài)生命。曾當(dāng)過(guò)15年文官。自讀課文回答下列問(wèn)題作者怎樣看待自己的生命？哪些句子最能體現(xiàn)作者對(duì)生命的熱愛(ài)？ ２、為什么壞日子要“飛快地去度”，好日子則要“細(xì)細(xì)品嘗”呢？“生之本質(zhì)在于死”這句話(huà)是什么意思？怎樣理解“樂(lè)于生的人才能真正不感受到死之苦惱 ”這句話(huà)？ 文章意義 生活是相對(duì)于生命而言的，熱愛(ài)生命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛(ài)生活。課后記 一篇很有張力的文章，學(xué)生深受感染，作者對(duì)待生命的態(tài)度影響了學(xué)生對(duì)生命的理