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熱愛生命(范文模版)-預(yù)覽頁

2024-10-28 14:17 上一頁面

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【正文】 賞玩,領(lǐng)略美好的時(shí)光。第二段:過渡,導(dǎo)出第三段。首先,文體介紹。第一篇:熱愛生命(范文模版)韓紅——天亮了,關(guān)于生命的故事什么是生命?讓我們一起來看看那些可敬、可愛的生命吧。那么,我們應(yīng)該如何生活,讓我們一起來學(xué)習(xí)蒙田的熱愛生命。第一段:從“度日”談起,闡釋了對生命的認(rèn)識,表達(dá)了對生命的熱愛之情。從這入手,會使人感覺:淺顯、熟悉、親切,其后就會自然的一步步的接受作者的觀點(diǎn)。我卻認(rèn)為生命受到自然的恩賜,它是優(yōu)越無比的,如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生,那也只能怪我們。“死亡”,作者的態(tài)度是怎樣的?不要害怕死亡,只有樂于生,才能不感到死之苦惱。為什么“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。3.“生之本質(zhì)在于死。使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命。進(jìn)行全文總結(jié)第二篇:熱愛生命熱愛生命生命僅有一次,我們應(yīng)該熱愛生命。張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。在此,我想到了一句名言:“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取??墒沁€有人不熱愛生命。第三篇:熱愛生命教學(xué)目標(biāo)知識與能力、理解本課生僻難詞。過程與方法1. 學(xué)生預(yù)習(xí),自主、合作探究學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)及突破重點(diǎn)1. 理解課文的感情和意旨,體會主人公的精神魅力。2. 心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。2. 板書課題3. 講述小說鑒賞辦法,幻燈演示。2. 教師評價(jià),補(bǔ)充。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來,他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。舔著他的血跡尾隨著他。、層意。:他重新振作起來,繼續(xù)前進(jìn),心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。對狼嚎聲音的描寫,形象地寫出了“他”在孤獨(dú)無助的狀態(tài)下,荒野給“他”造成的心理壓力。讓學(xué)生勾畫環(huán)境描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫的語句、段落。學(xué)生朗讀勾畫語句、段落,討論,體會。小說的主人公在茫茫荒原上面臨著哪些生死考驗(yàn)?他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來?學(xué)生篩選、概括,教師點(diǎn)撥:主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣(“接下來是幾天可怕的雨雪”)、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅(“這地方的狼很多”)等。在這場人與自然、人與自我的至死搏斗中,人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。)(2)文中一再提到他已不再感到痛苦了,這樣寫有什么作用?(不求一致,意合就可。這正是──背棄良知的懦弱人性的悲劇。不管你面對的是什么,哪怕是要吞噬你的荒野,是吃掉你的野獸,或是饑餓、疲憊,生命都會幫助你戰(zhàn)勝它。教師先作賞析示例,然后由學(xué)生自由發(fā)言,充分發(fā)表自己的意見,學(xué)生肯定會有許多獨(dú)到的見解和認(rèn)識。作者在這里沒有用華麗的辭藻,沒有用深?yuàn)W的語言,但樸實(shí)的語言中卻有很深的言外之意。體會主人公堅(jiān)毅頑強(qiáng)、勇敢拼搏的生命意志。倫敦“為生存而拼搏”并獲得成功,他喜歡用”狼”自比,小說中的場景構(gòu)設(shè)無疑是他對社會進(jìn)化論思想的體現(xiàn)。文中的“狼”可以看作險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。3.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會小說的主題思想。2. 寫一段描寫心理活動(dòng)的文字。凱勒,幼時(shí)因患猩紅熱,致盲致聾。在大學(xué)期間,寫了《我生命的故事》,講述她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。二戰(zhàn)期間,又訪問多所醫(yī)院,慰問失明士兵,她的精神受人們崇敬。生命是緩緩爬上額頭的河流,當(dāng)我們懂得珍惜時(shí),河道已太深太深,深深地河道里有深深地遺憾。張海迪5歲時(shí),因?yàn)榛技顾柩芰龈呶唤匕c,她因此從沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。熱愛生命是一種美德,也是一種力量。用絢爛的色彩,證明著生命的可貴,獻(xiàn)出自己最后的色彩,展示著生命的魅力,它用嬌艷告訴我們什么是生命。小鳥是春天的信使,是幸福的使者?;?、草、鳥、樹都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命,我需要正視生命、珍惜生命,不要它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。這就是一位與魔鬼作斗爭的勇士最終奪回了自己的生命。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。那是因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)故事《我的斷臂父親》。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。于是回到家,把水拎過去,大吃一驚,他已經(jīng)割了好多麥子。熱愛生命的作文400字八:熱愛生命(412字)我常常想,生命是什么呢?小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩?!蔽液懿幻靼?,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天,帶著疑問,我到了一片草地,專門來燒草。樹,砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。就在他拖著虛弱的身體艱難地前行時(shí),遇到了一匹病狼。即使遇到了多大的困難也會堅(jiān)強(qiáng)起來。許多人在地震中變得一無所有,也失去了容身之地,一個(gè)個(gè)家庭也從幸福美滿到滿面愁容。無論何時(shí)何地,一切都必須給生命讓步。2011年5月26日,富士康成都一員工從該園區(qū)菁英公寓C4棟5樓跳樓跳下,摔成重傷。是不是當(dāng)代人們對待生命就那么放肆,動(dòng)不動(dòng)就拿生命當(dāng)令箭,以為很好用。所以啊,這警戒我們生命很重要,要好好地珍惜生命,不能兒戲,即使在最困難時(shí),要知道生命快樂是最快樂的事情。而我們身邊還有一些青年人不顧生命的反對,酗酒、賭博、甚至輕生,只要有一條小小的導(dǎo)火索就一觸即發(fā),摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪,讓人在痛恨的同時(shí)感到十分的惋惜。.
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