水果拼盤說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 作完成作品。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，主要是讓每個人都能感受成功；其次通過作品展示的環(huán)節(jié)，讓所有學(xué)員進行互評互學(xué)，既能促進學(xué)員的發(fā)展，又可以取長補短，激勵大家不斷創(chuàng)新。板書設(shè)計制作水果拼盤：自然成熟、新鮮 ：賦予內(nèi)涵：對比色、相近色、多色 我的板書設(shè)計簡潔明了的將本節(jié)內(nèi)容傳遞給學(xué)員，便于學(xué)員記憶，形成知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。眾所周知“好的習(xí)慣將終身受益。操作活動時，不為了一些教玩具而爭搶不已。在操作活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在本課中，教師從幼兒的生活體驗出發(fā)，以幼兒熟悉的生活體驗提出引發(fā)性的問題：“客人老師到我們班級來做客，我們怎么招待他們?”為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由，寬松的語言交流環(huán)境?？匆豢?、摸一摸、聞一聞，感知水果的特點，獲得豐富的直接經(jīng)驗，并具有初步自信心，激發(fā)他們制作的愿望。然后讓幼兒自己來品嘗美味的水果拼盤?；顒又型ㄟ^討論，大膽發(fā)表自己的看法，符合《新綱要》中創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵幼兒進行交流，體驗語言交流的樂趣。同時也體驗到了成功的喜悅，自信心也就在成功的喜悅中得到提升。為了使幼兒能認真的學(xué)習(xí)，這就需要老師把活動組織得有序有趣，讓幼兒在活動中體驗到“什么該做”“什么不該做”的文明習(xí)慣。為了讓幼兒更好地參與活動。讓我們在每一次精心準備的活動中，揚起孩子自信的風(fēng)帆，使每一個孩子都能健康地成長。活動時間:2013年4月18日晚上7：30~9：30（初定）活動對象：醫(yī)學(xué)院所有在校學(xué)生 參加人員：（1）、20對（每對三人）參賽者，共60人（暫定）（2）、評委員:常委團7人，生活部部長2人組成（3）、工作人員：生活部9位干事及紀檢部干事。3）、4月10日 晚上6：00~9：00由生活部干事收集參賽者的名單，水果拼盤名字及各班相應(yīng)節(jié)目。15分鐘主持人公布成績及由評委和生活部部長協(xié)助頒獎大合照 活動結(jié)束后由生活部干事負責清潔七、物資及資金預(yù)算八、觀賽人員的安排活動當晚，觀賽的學(xué)生可以免費飲用綠豆沙一杯（評委，工作人員可以飲用）和參加比賽其中的小游戲，但是不可以干擾參賽者比賽，觀賽人員要在指定的位置觀看，不可以進入?yún)①愓弑荣惖膮^(qū)域。水果由參賽者各自購買十、獎品安排（初定）最佳創(chuàng)意獎：一名獎品+獎狀 最佳刀工獎：一名獎品+獎狀一等獎：一名，獎品+獎狀 二等獎：二名，獎品+獎狀三等獎：三名獎品+獎狀參賽獎：學(xué)分票一張 拉拉隊獎：獎品+獎狀本計劃是生活部借鑒了之前幾年本部門舉辦的水果拼盤大賽的活動經(jīng)驗以及結(jié)合醫(yī)學(xué)院的特色，精心策劃制定的。個性特出(10分)想象力豐富(10分)解說生動形象(10分)主題明顯(10分).：（10%）現(xiàn)場觀眾可根據(jù)自己的喜好，對各參賽選手的作品給出相應(yīng)的評價，為自己喜歡的一件作品投上一票。三、活動主題：八方珍果齊匯聚，纖纖巧手鑒慧心四、活動目的：展示青春，收獲自信，張揚活力，互助合作，增長智慧，開闊視野，展現(xiàn)女生風(fēng)采，體現(xiàn)男生風(fēng)度。組織機構(gòu)有:策劃部:負責活動的策劃；顧問團：負責活動的組織，活動的日程。物品準備：準備好活動所需物品（下詳）活動準備：（1）由校學(xué)生會主席在該周主席例會上向各學(xué)院學(xué)生會主席介紹活動情況，并說明活動安排；（2）宣傳部發(fā)宣傳單和報名表到各班。投票方法：采取大眾投票方法，觀眾向在場工作人員領(lǐng)取投票紙（紙上表明序號，并在紙角處寫上學(xué)院名稱）并投入投票箱內(nèi)投票結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計各學(xué)院票數(shù)，并評出最具人氣獎。十三：活動應(yīng)急方案：考慮到當天可能會下雨，事先應(yīng)做好應(yīng)急措施的相關(guān)準備，如帳篷等。五、活動進程宣傳報名：準備宣傳海報，將活動通知下發(fā)到各班，動員同學(xué)積極參與?；顒娱_展：每輪比賽開始后，參賽隊伍開始現(xiàn)場制作自己的創(chuàng)意水果拼盤，20分鐘后各組按編號介紹本組作品。六、活動總結(jié)水果是生活中的常見食物，它能為我們提供一些人體所必須的營養(yǎng)物質(zhì)，是很多人都喜歡的食物。
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