【摘要】Unit5第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))一年級上冊Unit5Colours【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠綜合運(yùn)用本單元的交際用語Whatcolourisit?It’s...,以及前幾個(gè)單元的交際用語What’sthis?Howmany...arethere?及其答語
2025-11-30 14:52
【摘要】PK!J?t??-[Content_Types].xml¢(
2025-11-30 03:00
【摘要】Unit4第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))一年級上冊Unit4Numbers【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠用本單元功能句Howmany...arethere?就動(dòng)物、文具等話題進(jìn)行提問并回答,初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。2.能夠跟錄音大膽模仿唱歌曲。二、教學(xué)建
【摘要】Unit3MyFriendsLesson1人教版新起點(diǎn)二年級上冊Warm-upLookandsay.Warm-upPresentationPresentationbigHeisbig.PresentationtallSheistall.Presentationpretty
2025-11-07 22:44
【摘要】Unit6第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))一年級上冊Unit6Fruit【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠運(yùn)用本單元的交際用語Doyoulike...?詢問他人對水果、動(dòng)物、顏色等物品的偏好,并會用Yes,Ido./No,Idon’。2.能夠靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行復(fù)
2025-11-30 02:59
【摘要】Unit6HappyHolidaysLesson2人教版新起點(diǎn)二年級上冊Warm-upLead-inWhatholidayisit?Whataretheysaying?Freetalk.GuessPresentationHappyNewYear!Youtoo.Presentatio
【摘要】Unit6HappyHolidaysLesson1人教版新起點(diǎn)二年級上冊Warm-upintheparkboattreegrasslakehillflowerWarm-upLead-inFreetalkandchant.PresentationPresentation
2025-11-07 22:45
【摘要】Unit3MyFriendsLesson2人教版新起點(diǎn)二年級上冊He/Sheis…thinshortprettybighandsometallWarm-upWarm-upLead-inWhoarethey?Wherearethey?Whatdoyousee?
【摘要】Unit1第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))一年級下冊Unit1【主題】Classroom【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)1.能夠在適當(dāng)場景下聽懂、說出與教室有關(guān)的三個(gè)詞匯:chair,desk,blackboard,以及三個(gè)表達(dá)位
2025-11-22 21:28
【摘要】人教新起點(diǎn)一年級上冊英語Unit1School教學(xué)目標(biāo)1.能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生初步的興趣并積極參與課堂上的各種活動(dòng)。2.能夠在本單元涉及的情景中認(rèn)識并能說出四個(gè)主線人物的名字:Bill,Lily,Andy和Joy,認(rèn)識寵物狗Lucky和主線人物的好朋友Angel.3.能夠在教材提供的情景中聽懂有關(guān)文具的詞匯,并初步說出這些單詞。
2025-11-20 09:02
【摘要】Unit2第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))一年級下冊Unit2【主題】Room【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)1.能夠聽懂、會說詢問某個(gè)位置有什么物品的功能句及答句:What’sbehind/near/...?Achair/box
2025-11-10 17:29
【摘要】Unit1SchoolteacherHello,I’mMissWu.What’syourname?Hello,MynameisBill.Hello,I’mMissWu.What’syourname?Hello,MynameisAndy.Hello,I’mMissWu.What’syo
2025-11-21 00:05
【摘要】Unit1單元達(dá)標(biāo)卷一、給字母寶寶排排隊(duì)。KkLIVvEePpIi________→________→________→________→________→________二、先在字母串中找出單詞,然后把單詞與其相對應(yīng)的圖片連起來。(1)
2025-11-19 19:47
【摘要】Unit1第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級上冊Unit1Classmates【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說用來描寫性格特征的功能句:What’syourfriendlike?及其答語:He/Sheis...,初步學(xué)會在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用它們。2.能夠根
【摘要】Unit2第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級上冊Unit2MyBody【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說body,head,hair,arm,hand,leg,foot等單詞;能在四線三格中基本規(guī)范地抄寫上述單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。2.能夠用已
2025-11-30 03:14