【正文】 二、觀看交通知識(shí)圖片，了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。幼兒園小班安全教案3活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)教室內(nèi)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力活動(dòng)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)筆畫圖示紅色標(biāo)簽活動(dòng)過(guò)程：一、出示簡(jiǎn)筆畫，引出課題幼兒觀察簡(jiǎn)筆畫，并且說(shuō)一說(shuō)簡(jiǎn)筆畫畫的是什么，猜猜講的是一個(gè)什么故事教師將幼兒的敘述進(jìn)行概括整理，完整給幼兒講講畫中的故事二、集體討論小男孩為什么會(huì)摔下來(lái)？摔下來(lái)后又怎么樣了？剛才聽(tīng)了從高處摔下來(lái)的故事后，我們小朋友以后應(yīng)該怎么做？平時(shí)經(jīng)常有小朋友爬到桌子上、椅子上這樣做對(duì)嗎？為什么？除了桌子、椅子以外，我們教室里還有那些地方存在著同樣的危險(xiǎn)，也會(huì)讓我們受傷？三、找危險(xiǎn)貼標(biāo)示引導(dǎo)幼兒將紅圓標(biāo)示貼在教室內(nèi)最危險(xiǎn)的地方說(shuō)說(shuō)這些地方為什么是危險(xiǎn)的，會(huì)使我們受到這樣的傷害幼兒園小班安全教案4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景很多孩子不愛(ài)護(hù)環(huán)境，紙屑亂丟，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有時(shí)候教室里亂糟糟的，衛(wèi)生習(xí)慣很差。4：加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備小樹模型、樹葉剪紙、蘋果卡片、花朵、模擬魚池、模擬商店、各種零食模型活動(dòng)過(guò)程一、談話，引出課題。)讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹上沒(méi)有蘋果了，樹葉也少了好多，花兒沒(méi)有了，魚兒奄奄一息，地上零食袋子到處都是。有的孩子還把地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里，有的孩子還把彎了的小樹扶正。讓幼兒知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，尤其是讓這個(gè)年齡段的幼兒，學(xué)會(huì)過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路，是十分必要的。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》。（3）討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣？小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。（2）教師播放音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》，幼兒隨音樂(lè)做游戲。在紅綠燈游戲過(guò)程中，知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有按正常的紅綠燈顯示出示。，鍛煉他們的個(gè)人能力。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路?，F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。幼兒園小班安全教案7訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸?；顒?dòng)過(guò)程：欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。幼兒園小班安全教案9活動(dòng)目標(biāo)：知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問(wèn)：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么？小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你幫幫他?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(1)模擬大樹一棵。(5)小兔子頭飾（若干）?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入，今天，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么？觀看課件《如何防雷電》圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。C）不可以躲在電線桿下。知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的`地方玩水。相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)故事。互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。要小手牽大手靠右走。知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。、處理小熊（或自己）受了傷的手。）五活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：手指游戲：東邊來(lái)了一只小黑羊，西邊來(lái)了一只小白羊，兩只小羊要過(guò)橋，你不讓我，我不讓你，咕咚咕咚掉下河！情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。出示交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的外形（圓形、三角形、長(zhǎng)方形）及其含義。想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？（幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險(xiǎn)物品）分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn)，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑，以免戳到自己和別人。第三篇：2015幼兒園小班安全教案2015幼兒園小班安全教案活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情。教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要注意安全的。教師小結(jié)：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開門要問(wèn)清楚敲門人是誰(shuí)?對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開門。教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。我們要做到防溺水的安全。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。教師小結(jié)：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。大家都開開心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)暑假。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒大膽表述自己想到的處理辦法。教師：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。但是，他們不知道如何滑滑梯，對(duì)滑滑梯時(shí)的一些動(dòng)作、注意事項(xiàng)及安全知識(shí)還不了解。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?？矗鞘钦l(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩┒?、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。汽車圖片。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒有過(guò)馬路走斑馬線的意識(shí)，做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。2）小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路）3）可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路，他多累啊，你們有沒(méi)有好辦法？（幼兒想辦法）4）你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的辦法。2）為什么要叫斑馬線？出示斑馬圖片。游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號(hào)燈，過(guò)馬路要走斑馬線。早上，小伙伴們走到寬寬的馬路邊，看著來(lái)來(lái)往往的車輛，嚇得不敢過(guò)馬路。樹上的一只猴子看見(jiàn)了這一切。小班健康教案：天氣變冷了怎么辦 活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)：想出并說(shuō)出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí) 二、讓幼兒喝熱開水1．教師： “喝完熱開水身體感覺(jué)怎么樣?” 讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。3．請(qǐng)每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動(dòng)。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。二、出示課件 認(rèn)識(shí)過(guò)馬路安全標(biāo)志出示十字路口的圖片并提問(wèn)：①這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？②上面的白線叫什么？有什么作用？出示紅綠燈圖片并提問(wèn)：它有什么作用呢？并學(xué)說(shuō)兒歌：紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。三、判斷對(duì)錯(cuò) 懂得安全過(guò)馬路常識(shí)師分別出示過(guò)馬路對(duì)與錯(cuò)的圖片，請(qǐng)幼兒判斷，鞏固所