20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課《回憶我的母親》word說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課程改革綱要》（試行）把知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀作為描述學(xué)生學(xué)習(xí)行為變化及其結(jié)果所提出的三個(gè)功能性基本要求，簡(jiǎn)稱 “三維目標(biāo) ”。 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 突破及途徑 本單元的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)寫(xiě)人的記敘文，并著眼于表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。 c、 學(xué)習(xí)母親的優(yōu)秀 品質(zhì)； （ 2） 難點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì) 文章 質(zhì)樸 而又富有深情 的語(yǔ)言特點(diǎn)。所以教師的提問(wèn)語(yǔ)言一定要貼近學(xué)生，不能生澀難懂。著眼于全體學(xué)生的發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生都能真正參與到探求新知的學(xué)習(xí)中來(lái)。 四、學(xué)情分析： 七年級(jí)學(xué)生正處于年級(jí)的過(guò)渡階段，對(duì)于字詞還處于積累階段，因此要認(rèn)真做好生字詞的解讀，以及文字背后包含的深層含義，引導(dǎo)學(xué)生深入感受作者的情感。尤其是母親十月懷胎，辛辛苦苦的哺育子女、培養(yǎng)子女。 第二環(huán)節(jié)：新課學(xué)習(xí) 一、 明確 回憶錄 的定義： 回憶錄主要屬記敘文體裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫(huà)人物性格 表 達(dá) 一個(gè)主題的材料組織起來(lái)，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論 。有側(cè)重地指導(dǎo)學(xué)生做好 一下 字、詞練習(xí)。） 妯娌（ zh243。） 私塾（ sī shn zhe） (2)解釋下列詞語(yǔ)，并給加黑的字注音。n yu224。n c237。）：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。 ⑥ 支撐門(mén)戶（ zhī chēng）：勉強(qiáng)維持家庭。o x249。第一句交代了寫(xiě)作緣由。 四、 研讀課文第二、三自然段 這兩個(gè)自然段主要介紹了家庭環(huán)境，突出家境貧窮。 六、 引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行賞析性說(shuō)話活動(dòng)，品析課文語(yǔ)言。 例如“任勞任怨”四個(gè)字已經(jīng)能夠很好地評(píng)價(jià)一個(gè)人的勤勞了，但作者還在這之前加上一個(gè)“極”字，這就寫(xiě)出了母親非同一般的勤勞；又如“沒(méi)有同別人吵過(guò)架”已是夠高的評(píng)價(jià)了，但作者說(shuō)母親“沒(méi)有同任何人吵過(guò)架”，這就寫(xiě)出了母親非同一般的好性格。 ”這看似平常的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著作者對(duì)失去母親的巨大悲痛和對(duì)母親的深切懷念。但 是， 字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀 起 來(lái)親切而又感人。 熟讀課文 的第 8~17
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