20xx秋蘇教版語文八年級上冊第11課回憶我的母親word說課稿(專業(yè)版)
【正文】 但 是， 字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀 起 來親切而又感人。 四、 研讀課文第二、三自然段 這兩個自然段主要介紹了家庭環(huán)境，突出家境貧窮。）：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。） 私塾（ sī sh尤其是母親十月懷胎，辛辛苦苦的哺育子女、培養(yǎng)子女。 c、 學習母親的優(yōu)秀 品質； （ 2） 難點： 領會 文章 質樸 而又富有深情 的語言特點。七年級語文上冊學習的主要內(nèi)容是記敘文的四種體例，即記事、寫人、寫景、狀物。 自主探究法 ： 就是導引學生的自主學習以促使學生進行主動的知識建構的教學模式。 回憶錄的要 素：回憶對象、事件、人物性格、寫作手法、思想主題。 ① 不輟勞作（ chu242。 ⑦ 東挪西借（ nu243?？梢栽O置這樣一個半開放性問題“你覺得文中的哪些詞、哪一句寫得好？簡單的說明一下理由。 六、板書設計 板書是教師在教學過程中為了實現(xiàn)教學目標而有計劃地寫于黑板上的文字符號。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。（姑且談談） 三、研習課文第一自然段 第一自然段僅僅寫了兩句。 ③ 寬厚仁慈（ r233。n） 祖籍（ j237。 此外，我還運用了 讀、寫、說結合法 、情感朗讀法等。 （ 3） 情感目標 ① 學習母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質； ② 感受作者對母親的贊揚、熱愛與思念之情； ③ 培養(yǎng)學生熱愛父母、熱愛祖國的情感。 （ 2） 能力目標 ① 通過學生朗讀，整體感知課文內(nèi)容，理清本文回憶了哪些事跡； ② 通過課堂討論說話活動，體會并概括母親的好品德； ③ 通過賞讀 課文，品味質樸的語言，進而體會作者對母 親的敬意與懷念。這種程序是根據(jù)文體的特點并結合閱讀目的而設計的一套閱讀步驟運用整體閱讀 法，可以有步驟的對信息進行篩選 ， 使閱讀的過程變的井然有序，大大的提高閱讀的效率。 佃農(nóng)（ di224。任，擔當、承受。聊，姑且、略；敘，談。 例如 文章開頭 “得到母親
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