【正文】 評結(jié)果。同時設(shè)立特別獎，以表彰在安全管理工作中表現(xiàn)突出，對學(xué)校安全教育管理工作有特殊貢獻(xiàn)的集體或個人。今后將逐步對全校各處室和年級部的安全教育管理工作情況實(shí)行考評。送工招工（40分）：全面完成上級下達(dá)我鄉(xiāng)的送工招工任務(wù)（各村送工招工任務(wù)見附表）培訓(xùn)（10分）：含送技下鄉(xiāng)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、工匠培訓(xùn)。培訓(xùn)：能夠按照鄉(xiāng)下達(dá)的任務(wù)，及時組織人員參加培訓(xùn)，并接受上級驗(yàn)收過關(guān)，驗(yàn)收不過關(guān)少一人按比例扣分。鄉(xiāng)里按照每村勞保經(jīng)費(fèi)2400元進(jìn)行考核，其中送工招工、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險各按1000元計(jì)入考核，培訓(xùn)及業(yè)務(wù)工作按400元計(jì)入考核。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指南，堅(jiān)持德育首位、智育中心、五育并舉，培養(yǎng)“四有”新人。班主任常規(guī)工作評價直接計(jì)作月評分，每月公布一次。按學(xué)校要求組織主題班會，每缺一次扣2分。學(xué)校的集會、大型活動班主任不到扣3分。按學(xué)校安排和要求進(jìn)行家訪，少一人次扣1分（以家訪記載為準(zhǔn)）對學(xué)校的整改建議不按時落實(shí)扣1分/次，督促后仍不整改扣3分/每次。（3）上課期間教務(wù)處查人缺1人扣除分（請假除外）（4）每周一學(xué)校政教處匯總各班學(xué)生外出請假條（一天超過3人次扣月評分1分每人），特殊情況除外。（扣2分/人次）（3）不準(zhǔn)爬墻、爬門窗、爬教室寢室陽臺，翻躍圍墻。（扣3分/人）（7）嚴(yán)禁私自下河、塘洗澡。（扣2分/人）（11）不得毆打、威脅、辱罵教職員工。（2）不在規(guī)定區(qū)域就餐每人次扣1分，亂倒剩飯剩菜的每人次扣2分。（2）保持就寢安靜，無爭吵、起哄、講小話現(xiàn)象，熄燈后不能點(diǎn)燈。違者扣2分。違者扣2分/次。自行掉換床位者扣1分/人次。違者扣2分。其重新打掃時間以曠課處理。不合要求扣12分。b、水溝疏通、地面平整，垃圾箱整潔，否則每次扣1分。②打掃要求：a、室內(nèi)地面及走廊上無果皮雜物，否則每次扣1分。否則每次扣1分。（三）晨練及兩操檢查（15分）評價責(zé)任人：體育教師、政教處、值班領(lǐng)導(dǎo)（1）出操有班干專管。（4）動作規(guī)范、準(zhǔn)確無誤。（2）進(jìn)退有序，違者每次扣2分。（6）積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，每缺一次扣2分。（4）隨地大小便，每人次扣3分。（8）。拾金不昧，價值不滿10元加1分，1050元加2分，50元以上加3分（每月累計(jì)不超過5分）。其它部門掌握的有關(guān)情況，應(yīng)及時提供給有關(guān)處室。此方案自2011年11月14日（第十二周）起實(shí)行，其中不科學(xué)的條款或不完善的方面經(jīng)討論后可以修訂或增減。二、整個教師評價分常規(guī)考核和綜合考核兩部分。三、常規(guī)考核每學(xué)期考核一次，綜合考核每學(xué)年綜合評定一次。五、綜合考核采用量化方法和等級評定相結(jié)合的方法。每位老師的綜合教學(xué)評價結(jié)果最終以等級制形式給出。一、政治素質(zhì)（2分）1．擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。4．不參加社會迷信活動和非法集會。出現(xiàn)違規(guī)情況者酌情扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。5．愛護(hù)校產(chǎn)，保持辦公室和校園環(huán)境衛(wèi)生，對破壞公物、公共衛(wèi)生和打架斗毆不良現(xiàn)象能及時制止，并進(jìn)行批評教育。不從事第二職業(yè)。4．如出現(xiàn)以下情況酌情減分。愛護(hù)、關(guān)心、幫助每一個學(xué)生，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，建立融洽和諧的師生關(guān)系。3．教師與家長的關(guān)系。4．積極參與教研組工作、年級組工作、學(xué)校工作其他工作。（2）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研：利用學(xué)校網(wǎng)校積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，上傳資源、個人教學(xué)反思、案例、論文等文章等每周不少于一篇。各等級得分為A＝8分、B＝7分、C＝6分、D＝5分。3．有效組織開展活動的能力。包括與同事、家長的合作和在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。4．現(xiàn)代化教學(xué)手段的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。3．教育教學(xué)實(shí)踐的反思能力。教師教學(xué)工作量得分=工作量系數(shù)X所教班數(shù)X10分。設(shè)立備課組長的，備課組長按教研組長得分的1/3記分。1．簽到簽退。病假、事假按明確要求的減分；曠工按明確要求減分。部分小項(xiàng)實(shí)行減分制，參考以下項(xiàng)目要求，各分項(xiàng)減分累計(jì)，每小項(xiàng)上不封頂，扣完大項(xiàng)10分為止，本項(xiàng)不出現(xiàn)負(fù)分。教學(xué)案編寫認(rèn)真、詳實(shí)、項(xiàng)目齊全者。3．課堂教學(xué)遵守課堂教學(xué)常規(guī)要求，按時上下課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，以學(xué)生為本，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動，學(xué)生主動參與，教學(xué)過程安排合理，教學(xué)效果良好。（2）遲到、早退按次減分。（5）上課秩序混亂。4．作業(yè)設(shè)計(jì)批改 采用普查與抽查相結(jié)合；各科課代表記錄每日布置的作業(yè)量，及時交教導(dǎo)處審核；并召開課代表座談會。作業(yè)批改認(rèn)真及時規(guī)范，搞好成績登記。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)不科學(xué)，機(jī)械重復(fù)書寫的作業(yè)多。聽課節(jié)數(shù)不足，按節(jié)減分。（1）違反監(jiān)考、閱卷紀(jì)律。（5）不做試卷分析。（平均分60，優(yōu)秀率20，及格率20）2．有學(xué)業(yè)水平測試的年級：以學(xué)校舉行的兩次期末測試和學(xué)業(yè)水平測試為評價參數(shù)，以班級為單位計(jì)算，上學(xué)期期末占30%；下學(xué)期期末占30%；學(xué)業(yè)水平測試占40%。項(xiàng)目榮譽(yù)按級別計(jì)分，以證書為準(zhǔn)。教研效果最低分為零分。縣級1分；市級2分；省級以上5分。省級以上記3分，市級2分，縣級1分。6．教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人（含泰山教壇新星、教壇英才、泰山名師等）：國家級15分；省級10分；市級8分；縣級5分。能較好履行指導(dǎo)教師職責(zé)，制定培養(yǎng)計(jì)劃、措施，對新教師備課、上課、評價等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)，使培養(yǎng)教師成長迅速，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定給予酌情加分。2．為教育教學(xué)做出重大貢獻(xiàn)，受到嘉獎?wù)摺?．體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者。6．參與邪教活動者。第五篇：德育工作考評方案德育工作考核方案為增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)對全鄉(xiāng)小學(xué)德育工作提出以下實(shí)施意見。隊(duì)伍建設(shè)。通過培訓(xùn)、專題研討等措施，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。各項(xiàng)規(guī)章制度健全如班級量化管理制度、安全教育制度、陽光體育方案等健全，并且能夠認(rèn)真執(zhí)行。德育活動。陽光體育：認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期舉行運(yùn)動會。加強(qiáng)街隊(duì)管理：為保證學(xué)生放學(xué)路上的安全，所有學(xué)生應(yīng)站隊(duì)放學(xué)，并實(shí)行教師護(hù)送街隊(duì)制度。健康教育：加強(qiáng)健康教育師資的培養(yǎng)，開設(shè)健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。設(shè)立個人衛(wèi)生檢查日，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注重班級文化建設(shè)，室內(nèi)班務(wù)欄、名人名言、獎狀等張貼整齊劃一。