【正文】 嚴禁破壞公物，嚴禁損壞或踐踏花草樹木。違者扣2分/人。④寢室內六線：被子、臉巾和澡巾、鞋子、桶子、杯子及牙刷、晾曬衣服不合要求扣12分。嚴禁從窗口或走廊向外亂扔果皮、紙屑，違者每人次扣1分。（2）不能給他人起綽號。政教處每天對檢查情況于第二天上午進行張榜公布，班主任發(fā)現錯誤，應及時要求糾正。教師綜合考核分數=常規(guī)考核60%+學生評價15%+教師評價10%+領導評價15%。出現有償家教、從事強制性推銷活動、亂收費、亂辦班、亂招生及其他不廉潔行為者酌情減分。謙虛謹慎，尊重同事，互相學習，互相幫助，關心集體，維護集體榮譽。2．解決問題能力。（三）教研能力（2分）1．教師教育教學研究能力。沒有簽到的按遲到計；沒有簽離的按早退計。學校組織教師課堂教學比武等活動，將每一位教師的課堂教學水平劃分為兩類記入考核。出現以下情況者酌情減分：（1）作業(yè)量太多，加重學生課業(yè)負擔。（7）不組織單元過關考試的按次數扣分。；縣級1分；；省級以上2分。經學校認定給予1—2分加分獎勵。加強對班主任工作的指導與管理，定期進行考核，及時發(fā)放班主任費。安全教育：進一步落實“安全第一、預防為主”的方針，每年要與任課教師、班主任、學生家長等簽訂《安全工作目標責任書》，務必做到層層落實、人人有責，把安全教育和管理作為重要的日常工作來抓，多形式、多渠道、全方位地開展安全管理工作和宣傳教育工作，增強全體師生的安全意識和防范意識。重視學?！叭L”建設，懸掛科學合理的標語口號。學校衛(wèi)生區(qū)分工明確，室內外干凈整潔，定期打掃。做到每月一次學校層面的活動，每兩周舉行一次班級層面的活動。學校成立德育工作領導小組，由校長、德育主任、少先大隊輔導員、班主任、思品課教師等組成。特別獎懲獎、罰分由領導小組研究決定；獎懲依據為一學年之內所發(fā)生的事情。教研活動無故不參加，或不積極參與討論者酌情減分。（3）批閱不及時。作業(yè)內容符合大綱規(guī)定和學生實際，難易適度，機械重復書寫的作業(yè)少。（2）每周按時參加集體備課，教師不參加者或態(tài)度不認真酌情減分。二、出勤情況（5分）考勤實行減分制。5．開發(fā)校本課程、第二課堂或選修課、舉辦講座等方面能力。二、民主測評（8分）：不作為常規(guī)考核項目。如情節(jié)嚴重或造成惡劣影響按相關法規(guī)處理。服從領導，積極參加有關活動及各種會議，遵守紀律，不做與活動及會議無關的事情。四、常規(guī)考核按四項一級指標：職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現和工作成效進行考評。（）班級或班主任向學校提出有實際意義而且可行的管理建議，被學校采納加13分。（4）每期舉行二次主題班會，少一次扣3分。否則每次扣13分。②早上小掃同學必須在早自習鈴響之前完成，并離開寢室,關好燈。（3）節(jié)約用水用電，不準使用電熱器之類電器。（扣1分/次）（5）嚴禁搞小集團、幫派活動，包庇縱容壞人壞事。遲到一次扣1分，缺一次扣2分。業(yè)務工作：新型城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險金的發(fā)放做到不漏、不重、不錯，確保年滿60周歲以上的老年人都能準時領取養(yǎng)老金，不出現因發(fā)放工作不到位致使群眾上訪；各種有關勞保工作的表冊保質保量按時上交。按照兩次考評累計總分，根據高分優(yōu)先原則，選出“安全教育管理優(yōu)秀班集體”，并給予表彰和獎勵?？荚u方式：采取先自評，后考評，自評與考評相結合的方式進行。送工留工數以縣用工領導小組核定的為準，對照各村送工招工任務數，按完成比例得分，超額完成留工一例者加3分，依次可以累加。五、評價內容及細則第一部分班主任常規(guī)工作評價（10分）評價責任人：校長室、政教處、教務處按時上交各處室表冊，遲交扣1分、缺交一份扣3分。（扣5分/人次）（2）不得違反學校門衛(wèi)制度，未假外出。違者扣2分/人。（9）學生上課時間入寢室，必須經班主任和宿管員同意后方可入內。（3）教室衛(wèi)生①每天一小掃，每周一大掃，未打掃者，每次扣2分。（四）活動（15分）評價責任人：各處室、學生會（1）人數無缺。檢舉壞人壞事，發(fā)現違法行為、。特別獎懲包括：（1）師德一票否決；（2）有重大立功表現或市級及以上教育主管部門和政府聯(lián)合表彰的綜合榮譽獲得者可酌情加分。3．以正確的政治觀和榮辱觀教育學生。3．無歧視學生的現象，對不同發(fā)展層面學生有不同的幫助策略，關心每個學生的心理健康與日常生活。第二部分 職業(yè)能力（10分）現代教育技術能力（2分）（1）遠程教育資源的開發(fā)、使用：教師每周利用遠程教育資源上課不少于一節(jié)，并按要求參加現代教育技術能力培訓、測評，開展相關教研活動。3．教師幫助學生發(fā)展解決問題策略的能力及培養(yǎng)學生思維品質的能力。教研組長工作量（3分）教研組長工作量實行加分制，學期末根據教研組工作情況及學科成績情況，、1分、。2．教學案（1）教學案檢查每月1次，并給予量化得分。（8）接打手機或酒后進課堂的。在學校組織的各類考試中，出現以下情況按次酌情減分。各個小項目加分可累加，上不封頂，總分按10分折算。8．培養(yǎng)教師情況。9．不服從學校安排，造成較惡劣影響者。認真抓好學校衛(wèi)生、紀律、紅領巾佩戴、自行車擺放、課間操等方面的監(jiān)督、檢查和考核力度，及時公布班級量化成績。家長學校：每學年最少召開一次家長會。室內黑板報定期更換，鼓勵各班根據本班特點，發(fā)動學生進行教室文化設計，如書法展示、班級之星展示等宣傳欄目。法制教育：有計劃、有組織地開展青少年法制教育活動，加強對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)的學習教育，開展多種形式的法制教育活動，增強學生法制意識。制度建設。3．擔任班主任，因疏于教育和管理，該班出現了違法犯罪學生者。（2）以第一作者撰寫教育教學經驗總結、論文、論著，每學年有兩篇以上在評比中獲獎的，按較高一級的論文計分，省級以上記2分，縣級1分。期末考試成績按平均分60，優(yōu)秀率20，及格率20；學業(yè)水平測試按合格率。（4）作業(yè)信息不反饋，沒有及時講評。（3）曠課。3．學校規(guī)定的活動（業(yè)務學習，監(jiān)考、會議和集體活動等），無故缺席、遲到、早退者酌情減分。4．教育教學評價的能力。4．溝通能力。尊重家長，廉潔從教。6．無違反其他校規(guī)行為。第一部分 職業(yè)道德（10分）師德考核主要采取減分的方式。方案中未規(guī)定的有關事項參照本方案相近的條款執(zhí)行，解釋權歸學校。（5）穿背