【摘要】《第三節(jié)醛和酮糖類》教學案【課標研讀】1、認識醛、酮和糖類的組成和結(jié)構(gòu)特點;2、認識糖類的組成和性質(zhì)特點,能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用。3、了解醛、酮對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題?!究季V解讀】1、了解醛、酮和糖類的組成和結(jié)構(gòu)特點2、了解醛的化學性質(zhì)及確定醛基的化學方法
2025-06-08 00:01
【摘要】糖——碳水化合物(carbohydrate)原因:Cn(H2O)m,碳元素與水成比例。不合理:有些糖并不符合Cn(H2O)m。如:鼠李糖C6H12O5,脫氧核糖C5H10O4。有些符合Cn(H2O)m的化合物卻不是糖。如:醋酸C2H4O2,乳酸(α-羥基丙酸)C3H6O3定義:多羥基的醛或多羥基的酮。
2025-01-13 12:16
【摘要】第一章關(guān)注營養(yǎng)平衡第一節(jié)生命的基礎(chǔ)能源——糖類美國著名科學家波林從遺傳來看他不會在長壽者之列。他的父親34歲就故去了,母親也才活了45歲。早在1940年,他就被診斷患了一種嚴重的腎病。這在當時就等于是死刑判決書,波林無論如何也無法接受。此后的12年里,他嚴格注意飲食,最后終于戰(zhàn)勝了病魔。他實際上等于同死
2024-11-17 12:08
【摘要】第1章糖類2學時一、引言二、旋光異構(gòu)三、單糖的結(jié)構(gòu)四、單糖的性質(zhì)五、重要的單糖和單糖衍生物六、寡糖七、多糖提要一引言(一)糖類的存在與來源(二)糖類的生物學作用(三)糖類的元素組成和化學本質(zhì)(四)糖的命名與分類
2025-01-16 09:51
【摘要】自主廣場基礎(chǔ)達標(),能發(fā)生銀鏡反應(yīng)答案:C、麥芽糖的敘述正確的是(),且產(chǎn)物相同,都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),麥芽糖不能水解答案:A列關(guān)于淀粉和纖維素的敘述不正確
2024-11-30 13:59
【摘要】2022年高考生物一輪復習必修1第2單元第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)高考導航一、最新考綱1.細胞學說的建立過程Ⅰ2.多種多樣的細胞Ⅰ3.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ4.糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅰ5.水和無機鹽的作用
2025-01-08 13:34
【摘要】第六章糖類代謝周口師范學院生命科學系(2022.10)第一節(jié)糖類化學概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成主要內(nèi)容第一節(jié)糖類化學概述
2025-01-16 13:42
【摘要】第四章糖代謝一、A型題(每小題1分)1.下列哪一項是血糖最主要的去路(C)A.在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹綛.在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌麊翁荂.在各組織中氧化供能D.在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樯前被酔.在肝、肌肉、腎等組織中合成糖原2.饑餓時血糖濃度的維持主要靠(B)A.肝外節(jié)約葡萄糖B.糖異生作用C.肌糖原分解D.肝糖原分解
2025-08-05 10:00
【摘要】高考化學、物理知識點總結(jié)化學一、常見的俗名無機化學部分:純堿、蘇打、天然堿、口堿:Na2CO3小蘇打:NaHCO3大蘇打:Na2S2O3石膏(生石膏):熟石膏:2CaSO4·.H2O 瑩石:CaF2重晶石:BaSO4(無毒)碳銨:NH4HCO3石灰石、大理石:CaCO3生石灰:CaO食鹽:NaCl熟石灰、消石灰:
2025-03-23 02:54
【摘要】2008高考化學復習重要的化學知識歸納(一)1、下列過程都有化學變化指示劑遇酸堿發(fā)生顏色改變(實際上是指示劑與酸堿發(fā)生了反應(yīng));同素異形體之間的相互轉(zhuǎn)變;二氧化硫漂白過的草帽日久變黃(無色物質(zhì)分解);電解質(zhì)溶液導電(相當于電解);塑料的老化;橡的膠硫化;壓縮二氧化氮氣體(一部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗难趸幻鞯\凈水;用福爾馬林浸制標本(蛋白質(zhì)發(fā)生了變性);鈍化;裂化;干餾等2
2025-06-08 00:00
【摘要】問題思考結(jié)論同學們早晨吃“糖”了嗎?你知道“荷包蛋”怎么煎嗎?糖類、油脂、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)有什么共同化學性質(zhì)?能發(fā)生水解反應(yīng)多糖(C6H10O5)n二糖(C12H22O11)水解單糖(C6H12O6)水解油脂
2024-11-17 23:39
【摘要】第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)一、教學目標(1)概述糖類的種類和作用。(2)舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。(3)說明生物大分子以碳鏈為骨架,C是生命的核心元素。(1)嘗試進行自主學習和合作學習。(2)運用生物學知識解決社會生活中一些實際問題。(3)運用互聯(lián)網(wǎng)、圖書、雜志進行資料的收集和整理。
2024-11-24 19:46
【摘要】實驗探究糖類水解產(chǎn)物的檢驗及多糖水解程度的判斷1.糖類水解產(chǎn)物的檢驗實驗室中淀粉、纖維素、二糖水解常在無機酸(一般為H2SO4)催化作用下發(fā)生,生成葡萄糖。欲檢驗水解產(chǎn)物葡萄糖的生成,必須先加入NaOH溶液中和作催化劑的硫酸,再加入銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液進行檢驗。2.多糖水解程度的判斷方法(1)
2025-01-08 13:25
【摘要】第五章糖類代謝主要內(nèi)容和要求:建立起物質(zhì)代謝和能量代謝的整體概念,進而討論糖的分解與合成,重點掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。思考?目錄第一節(jié)新陳代謝概述第二節(jié)生物體內(nèi)的主要糖類及生物功能第三節(jié)雙糖和多糖的酶促降解第四節(jié)單糖的分解代
2025-01-16 14:10
【摘要】2017年高考新課標Ⅱ化學試題7.下列說法錯誤的是A.糖類化合物也可稱為碳水化合物B.維生素D可促進人體對鈣的吸收C.蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)D.硒是人體必需的微量元素,但不宜攝入過多8.阿伏加德羅常數(shù)的值為NA。下列說法正確的是A.·L-1NH4Cl溶液中,NH4+B.,C.標準狀況下,D.I2于密閉容器