【正文】 感受到老師有父母般慈善溫暖的心，有恩師般寬容的心，他們自然就會主動帖近老師，而且還會把您當朋友與您傾訴心里話。他又問我，你兒子很不聽話？我說：“有時候是不怎聽話，不過他像你一樣長得胖乎乎的講起話來也是超大聲的，挺可愛哦！”學生笑瞇瞇地很得意，我發(fā)現(xiàn)時機成熟，話鋒一轉(zhuǎn)：不過你這一次在課堂上亂走動又講話，老師想把一些內(nèi)容跟同學講都受你干擾講不下去哦。如在講解關(guān)于“看”的詞時，教師可以作相應的肢體動作：俯視即從高處往下看，仰視即為抬頭向上看；環(huán)視則轉(zhuǎn)動脖子向四周、周圍看；眺望則踮起腳尖從高處往遠處看；瞪則為發(fā)怒時睜大眼睛看等。教師要根據(jù)自己對學生的了解，針對不同學生的不同愛好，因人而異，在他們面前顯露出你的才藝來，他們就會因佩服崇拜而服服帖帖聽你的話去做事了。還要了解學生習俗，懂得尊重學生。篇三：對外漢語教師培訓：國際對外漢語教師精英的搖籃對外漢語教師培訓：國際對外漢語教師精英的搖籃編者按： “師者，傳道授業(yè)解惑也”，作為老師本身就是一個光榮的職業(yè)，而對外漢語教師，不同于普通的人民教師，對外漢語是面向世界的，面向各種不同膚色，不同國籍的學生，讓他們通過自己了解中國，了解漢語、漢字，了解中國文化，使我國與各國之間的文化有更好的交流、溝通。大學學習的知識絕大部分是理論性的，剛來培訓，之前的所謂理論基礎(chǔ)與實踐中所遇到的問題讓我明白對外漢語一定要從書本中走出來，絕不可以紙上談兵。同時，在這里我也真正體會了什么叫“因材施教”?？偨Y(jié)原因我感覺是多年來國外的生活習慣和英語交際方式，使得原有的中國語言的語法、語義等有些生疏了。同時它又不是框死的教學，具有極大的延展性，可以根據(jù)實際情況推陳出新?！皺C會是給有準備的人的”，基本功是硬道理，實戰(zhàn)試講也是必須練出來的；只有講出來，才知道問題在哪里，找到劣勢及時改正。為了少讓自己受到批判，我們不得不認真研究講課的方法，也確實提高了我們的思維及技巧。開始的第一冊和第二冊，確實讓我眼前一亮。儒森漢語讓我體會到了：每天能傾聽自己欣賞的老師授課，是一件很幸福、很享受的過程。雖然大學有那么四年，也只不過在上理論時非常輕松，實踐課上臺的表現(xiàn)不盡如人意，好在經(jīng)過在崗前的上臺，感覺在進步。記得剛開始崗前培訓時我們團隊合作寫教案，每天三課，大家各種手忙腳亂各種不同意見，每天寫到很晚，到后來的分工明確，合理安排，大家配合的越來越好，仿佛又回到了高考時大家為了同一個目標而專心致志，心無旁騖努力時的情景。最后，盡管一再被要求不要歌功頌德，還是請所有ipa培訓的老師還有崗間培訓的趙老師、王老師接受一句我發(fā)自內(nèi)心的謝謝，謝謝你們在這期間所做的一切一切！學員裘寧娜說：2011年底，因為先生的工作問題，我們舉家從悉尼回到了上海。大學畢業(yè)10年后重返課堂，讓我覺得很快樂，很滿足，很享受。當一名好的對外漢語教師是一個漫長的磨練人意志的過程。回想當初，帶著對華文教育的熱情和祖國的重托，我們來到這美麗的千島之國。每當心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開心，尤其是當我在世界日報上看到菲律賓外派教師2015年的教師節(jié)慶?；顒訒r，心里有種說不出的開心。下設(shè)有園長、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。每個班有兩個老師和一個保育員，老師分主教和助教。把第二語言教學的理念落到實處，服務于學校，服務于課堂，服務于幼兒，服務于菲華社會，把中華文化發(fā)揚光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。我只能在備課時預設(shè)一些課堂上可能出現(xiàn)的問題的解決方案，比如準備一些圖片、視頻、音頻等資料。除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導學生進行中文活動，如輔導幼兒漢語口語表達，在中國的節(jié)日活動中，輔導幼兒用漢語代表幼兒發(fā)言。在馬尼拉常常有一些教學以外的活動讓我們?nèi)⒓?，比如?015年9月5日晚上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；2016年2月 5上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會；2016年2月8中午參加華教中心組織的頒獎儀式等等。由于我們是四個人住在一間屋子，有兩個當?shù)厝?，他們習慣開空調(diào)睡覺。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學活動都是為考試服務?？墒钱?shù)乩蠋熣f了，這里的教育就是這樣，從中班開始就要教寫字，而且要天天寫。英才培幼園： 楊序梅2016/3/2第三篇：外派教師工作總結(jié)工作總結(jié)兩年來，在中國共產(chǎn)黨與人民政府的正確領(lǐng)導下，我堅決貫徹執(zhí)行上級的指示精神，嚴格要求自己，不斷加強理論學習，認真履行職責，勤奮工作，遵紀守法，恪盡職守，圓滿地完成了各項工作任務。不亢，做好自己的分內(nèi)工作，在力所能及的情況下，給予同事們以幫助，盡量和同事搞好團結(jié)。由于語言不通，我只能在備課的時候提前用漢語標注好的意思，在上課的過程中通過漢語、身體語言進行教學。做到備課不僅要備教材、備內(nèi)容，更重要的是備學生、備教法。另外，我始終堅持想方設(shè)法上好每一堂課，確保課堂教學質(zhì)量。在課余時間積極協(xié)助圖爾庫地區(qū)芬中協(xié)會進行漢語宣傳工作，曾多次在芬中協(xié)會主辦的各種活動中承擔了漢語書法教學工作，通過書法的教學和演示宣傳中國文化。海外的環(huán)境不比國內(nèi)，各種因素制約著 華文教育，作為華文教師付出的要比在國內(nèi)多付出很多：除了正常的教學外，還要承擔任教學校的一切中文活動、芬蘭的本土教師培訓。由于我始終以勤奮努力，吃苦耐勞作為一種精神理念，以踏踏實實地工作，認真完成教學任務為己任，以敬業(yè)、執(zhí)著、認真的作風全身心地投入工作之中，認真?zhèn)湔n，嚴謹從教，因此，受到校董會及教師們的充分肯定。一、學校基本情況（一）學校管理機構(gòu)百細市地處老撾的最南端，屬熱帶、亞熱帶氣候，分為雨季和旱季，5月—10月為雨季，11月到次年的4月為旱季，年均氣溫26攝氏度。學校內(nèi)設(shè)校長、教務處、校訓處、事務處、老文組、中文組。（三）學校教師及學生人數(shù)學校上學年共有教學班14個，分幼稚班（2個班共73人）、預備班（2個班共63人）、小學（五個年級共七個班184人）、中學（三個年級共三個班 62人）四個階段，學生總?cè)藬?shù)382人。有微機室（放置有20多臺電腦）、圖書閱覽室、舞蹈室各一間、學生教室共20間，還有一間大的禮堂（約200㎡），內(nèi)配置有舞臺音響，燈光、吊扇，既可當舞臺用，又可當室內(nèi)網(wǎng)球場用。所以只要是領(lǐng)導下傳的決策在老撾學校里一般都能很順暢執(zhí)行，很少受到來自老師的阻力。因為華文教育的對象是異國的學生，國情不同、文化背景的不同、語系的差異，都給漢語教學帶來了一定的困難。假如孩子貪懶不想到學校，有時候家長還會誤以為是老師在教育方法上嚇著孩子了。比如：我接任新班級不久，我班有個學生上課的時候除亂走動位置外還大聲地講話影響了正常的課堂秩序，我當時對那學生的批評語氣相對比較重，過后發(fā)現(xiàn)那學生滿臉不高興，還有意遠遠避開我，當天我布置的作業(yè)他也沒完成?！袄蠋?，下次我注意就是了！”“聽你說這句話老師可放心了，還要注意把作業(yè)補做完哦！”“沒問題！”，以后該同學上課基本上都能認真聽講，按時完成作業(yè)了，師生關(guān)系更為融洽。教師在課堂上若能借助肢體動作，用眼睛說話，學生就會很快理解這些詞語的區(qū)別這樣不僅能化難為易，化枯燥為生動，還能促使學生在寬松、愉悅中學習認識漢字。才藝的交流能夠加強師生之間的溝通，縮短師生之間的距離，并促進融洽親密的師生關(guān)系的形成，從而提高教學效率。課堂上有些細節(jié)問題，在國內(nèi)我們平時是不怎么注意的，比方發(fā)學生作業(yè)本，有時候為了圖快圖方便，老師拿著作業(yè)本遠遠地就如扔紙飛機似的拋往學生。這項活動的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。學校交給他們的任務是：到玉皇廟小學去參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心學習他們先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我校教師。在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村小學教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農(nóng)村學校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學習。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。優(yōu)化配置教師資源，實行個人申請與組織安排相結(jié)合，個人成長與教育均衡相統(tǒng)一，促進教師交流與保持隊伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。年輕有為教學質(zhì)量高的教師，應有計劃地進行交流。五、交流形式及辦法符合條件教師推薦交流。教師選拔為校級班子成員原則上在區(qū)內(nèi)交流任職。掛職與外派交流。2012年7月中旬，學校組織全體教師學習教體局實施方案，宣傳教師交流政策，進行動員部署。學校教師交流工作實施方案七、相關(guān)要求下列情況的教師應優(yōu)先交流?，F(xiàn)將本人在泰國這段時間的主要工作情況總結(jié)匯報如下：我所處的xx學校是本地區(qū)唯一一所把華文教育作為特色的泰文學校。因此在教學活動中安排活動較多，并且這些活動帶有很強的教育目的，同時也為學生提供了展示自我的舞臺。學校對中文教師的任務要求是教會學生一些常用詞，常用句的讀和寫就可以。活動課門類齊全，五花八門。一、克服困難精心備課、認真上課。做到備課不僅要備教材、備內(nèi)容，更重要的是備學生、備教法。另外，我始終堅持想方設(shè)法上好每一堂課，確保課堂教學質(zhì)量。如六年級要給學生介紹一些中國的地理知識和人文風情。由于我始終以勤奮努力，吃苦耐勞作為一種精神理念，以踏踏實實地作，認真完成教學任務為己任，以敬業(yè)、執(zhí)著、認真的作風全身心地投入工作之中，認真?zhèn)湔n，嚴謹從教，因此，受到學校的充分肯定。一、崇德學校與國內(nèi)學校在管理上的區(qū)別國內(nèi)的學校的管理較注重于民主化、人性化管理，各校校長根據(jù)上級的工作要求從大局出發(fā)、結(jié)合本校的實際而作出重大管理決策，決策形成過程一般是由教代會討論通過，它代表的是多數(shù)教師的意愿。而我們服從就行。二、因地制宜、因人施教，做好教學工作 不同國度不同的教育管理理念需要我們援教教師靈活地采用不同的教學方法與手段來做好我們的工作。他們認為，我的孩子在學校里就應該生活得輕松舒服快樂而又能學到很多知識，如果孩子學習差或是厭學等，那是學校不會管，老師不會教。那怎么辦呢？我個人認為：（一）努力提高自身親合力，用責任心、愛心、耐心千方百計去拉近與學生距離不管是哪國的孩子，只要你用責任心、愛心、耐心這三心去關(guān)愛你的學生，讓他們感受到老師有父母般慈善溫暖的心，有恩師般寬容的心，他們自然就會主動帖近老師，而且還會把您當朋友與您傾訴心里話。由于我是上數(shù)學的，我就會把數(shù)學的知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，讓他們感覺他們所學的知識有用的。教師要根據(jù)自己對學生的了解，針對不同學生的不同愛好，因人而異，在他們面前顯露出你的才藝來，他們就會因佩服崇拜而服服帖帖聽你的話去做事了。還要了解學生習俗，懂得尊重學生。三、尊重當?shù)仫L俗習慣，與當?shù)乩蠋熀腿罕姾湍老嗵幱捎谌宋谋尘安煌?，各地都有自己的風俗習慣。在當?shù)刂形睦蠋熋媲澳呐轮形乃奖人麄兏叩枚?，也要保持謙和的態(tài)度，否則很容易發(fā)生矛盾，因為我們太顯強了，他們擔心理事會董事會不再聘請他們 工作，等于我們搶了他們的飯碗。這些生活中的一點點小節(jié)，如不注意很容易給當?shù)厝肆粝虏缓糜∠?。l 名單中有我的話，是否確定我可以派出了？如果名單中有您的名字，證明您已經(jīng)成功通過了國家漢辦/孔子學院總部組織的相關(guān)考試，是否確定可以派出還是由以下兩個因素決定：，課堂表現(xiàn)及考試成績頒發(fā)合格證書，不合格學員將取消外派或儲備資格；、孔子學院教師/志愿者、外派項目三種類型，均需要聯(lián)絡由各自院校的項目負責人，我校本次作為培訓承接單位，不負責派出工作。l 報到時應該帶什么證件？報到時需攜帶本人身份證或相應證件用于核對身份。l 報到處在學校那里？報到處設(shè)立在學校內(nèi)會議中心的第三會議室，會議中心位于校教學區(qū)圖書館的北側(cè)，建議從東側(cè)南門進入后往北一直直行即是。成立了由縣政府分管領(lǐng)導陳鵬副縣長任組長、縣經(jīng)商信局、人社局、財政局等單位為成員的外派勞務人員培訓領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于縣經(jīng)商信局，負責處理日常工作。同時，布臵落實了招生組織形式、培訓方式、培訓手段、培訓計劃等重要工作，強調(diào)外派勞務培訓工作要做到質(zhì)量化、規(guī)?；⒔M織化和企業(yè)化。專業(yè)課程包括了建筑類（磚工、木工、泥瓦工、架子工）100人，縫紉工100人，電工50人，電焊工50人（后根據(jù)學員報名情況，調(diào)整為焊工40人、電工35人、服裝73人、建筑52人，合計200人）。累計發(fā)放宣傳資料單5000余張，張貼宣傳海報200余份，出動流動宣傳車輛56臺次（每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1次），電視廣告宣傳36天。學校法人代表：田修權(quán)、經(jīng)濟師、中共黨員。五、效果展望本次共培訓四大專業(yè)外派勞務人員200人，按就業(yè)率95%計算，即至少有190人可以找到自己理想的工作。一是注重培訓質(zhì)量和輸出效益，嚴格按照培訓方案、培訓計劃之要求執(zhí)行，按時、按質(zhì)、按量完成培訓任務；二是統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，充分發(fā)揮我縣人力資源優(yōu)勢，做強做大勞務經(jīng)濟，壯大區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展；三是嚴格資金管理，項目資金實行責任審批制、專戶儲存、?？顚Ｓ茫龅劫Y金使用安全、運行安全；四是嚴格執(zhí)行“寬進嚴出”的學員考核機制，學員培訓結(jié)束后，由縣職業(yè)教育行政主管部門或承擔培訓任務的單位經(jīng)嚴格考核后發(fā)給培訓合格證書，考核不合格的，經(jīng)學員本人同意，可直到學會為止。培訓機構(gòu)每月對培訓計劃的落實情況進行自查驗收，按規(guī)定的時間將實施情況上報培訓領(lǐng)導小組