20xx部編人教版語(yǔ)文二上第12課《坐井觀天》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 觀天會(huì)藏著什么道理呢？ 二、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知 教師講故事，創(chuàng)設(shè)故 事情境。 ①聯(lián)系實(shí)物，豐富積累：描一描插圖中的井沿。） ③學(xué)生聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)還知道哪些沿。 識(shí) 記生字 “答 ”“話”：觀察并發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字都有“口”。ng ”，而不是“ n232。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！ 三、 分角色學(xué)習(xí)，讀懂對(duì)話 讀完課文，我們發(fā)現(xiàn)：青蛙和小鳥(niǎo)在干什么呢？ 青蛙和小鳥(niǎo)眼中的天分別是怎樣的？再讀課文，用“＿＿＿＿”畫(huà)出青蛙說(shuō)的話，用“ ”畫(huà)出小鳥(niǎo)說(shuō)的話。 ① 讀好青蛙的問(wèn)話，指導(dǎo)讀好“？”。 B、讀懂青蛙和小鳥(niǎo)的觀點(diǎn)。 (2)讀懂小鳥(niǎo)的觀點(diǎn)。（輕聲） ③ 聯(lián)系生活，運(yùn)用詞語(yǔ)。 ① 自己練讀。 三次對(duì)話 ，想一想：小鳥(niǎo)和青蛙的說(shuō)法為什么不一樣？ (1)學(xué)生分角色朗讀，說(shuō)說(shuō)青蛙和小鳥(niǎo)的笑有何不同。比如：拔苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔等等，這些故事都收錄在我們的《中國(guó)古代寓言故事》中，感興趣的可以去讀一讀。 書(shū)寫(xiě)“三點(diǎn)水”時(shí)，三點(diǎn)不在一條直線上，要呈弧狀
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