【正文】 人協(xié)商，請 求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛 苦，還有權要求精神賠償。作用：對個人（P59），對社會（P60）什么是受教育權？（p60）受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助 的權利。“教育”專指學校教育。（3）義務教育具有免費性作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？（p64）第一，認真履行按時入學的義務； 第二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學； 第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義 務。它是財產歸誰所有在法律上的表現(xiàn)。公民可以請求法院通過哪些方式來維護自己的合法財產所有權的方式有哪些？（P74第一段）1什么叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關系、婚姻關系和撫養(yǎng)關系確立的。其最大 的優(yōu)點是被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。1有效遺囑必須具備哪些條件？（p79相關鏈接）立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內容必須合法，遺囑形 式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數(shù)人。包括著作權、專利權和商標權，以及商業(yè)秘密權等。（各權利 的含義見課本及筆記）2作為消費者，我們應該履行哪些義務？（p92）維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質服務表示謝意、維護生產經營者的正 當利益）。注意，不屬于中國人民的中國公民有：①被剝奪政治權利的犯罪分子②擁有中國國籍的外國人③分裂國家的人④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權⑥社會經濟權利⑦教育、科學、文化權利和自由⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。③要在法律允許的范圍內行使權利。公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規(guī)定的我國公民的基本義務有哪些？（p16）我國憲法規(guī)定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權利和義務具有一致性。1如何忠實履行義務？①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅決不做第二單元什么是人格權？（p25）人格權就是做人的權利。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權和名譽維護權。④誣告。1肖像權包括哪些內容？（p41）肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。1什么是姓名權？（p43）姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。（地位）姓名是每個人人格的基本標志。我國法律保護公 民的隱私權。2保護自己隱私權的方法（p55）（1）運用法律保護隱私權。第三單元教育的含義和作用（p5860）含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。什么叫義務教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。義務教育有什么特征？（p61）（1）義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些？（p6869）分類：國家所有、集體所有、個人所有。我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？（p7273）通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。作為遺產的三個必備的條件：一、必須是公民死亡時遺留的財產；二、必須是公民個人所有的財產；三、必須是合法的財產1什么叫被繼承人和繼承人？（p7677）法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。1什么叫繼承權？（p77）繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。什么叫智力成果？（p81）指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。2保護消費者權益有什么重要意義？（p89）保護消費者權利，有利于促進生產的發(fā)展，保證社會再生產順利進行，維護社會 的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。2作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p9394）煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。（p100101）公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？（p102）（1）公平有利于社會的長治久安（2）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而調動自身的積極性?！锩鎸ΜF(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象，我們應該怎么辦？（p104105）（1）增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。如何才能與他人進行公平合作？（p106）為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其它人不公平。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。（p109）★正義制度有什么作用？（p109110）(1)公正的對待，必須有正義的制度來保證，制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，其正義性在于它不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的（2）正義因制度而有保證。（p111）1我們應該怎樣自覺維護正義？（1）從小自覺樹立遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識形態(tài)，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義（2）做有一個正義感的人。正義感的具體內容有哪些？（p114）（1）一個有正義感的人,會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。影響與父母溝通的原因：青春期我們的心理發(fā)展正處在一個半成熟半幼稚的階段。怎樣與父母溝通： 學會與父母溝通就要理解自己的父母。團結奮戰(zhàn)，共御外辱。我與祖國為什么要共命運 。為什么要弘揚民族精神：（民族精神的作用），是不可能自立于世界民族之林的。為什么人生離不開交往：，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。交往對自身發(fā)展的作用：，我們能夠實現(xiàn)心靈上的溝通，保持心情愉快。朋友在我們的生活中有著重要作用，我們在生活中學會交往，謹慎擇友，多交益友。從中汲取有益信息，結交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免誤互聯(lián)網帶來的負面影響。是提高自身吸引力的必要條件。反映我們道德素養(yǎng)和文明程度，是我們要養(yǎng)成的良好的行為方式。怎樣尊重他人：、真誠要給人留面子允許他人表達觀點 怎樣寬容他人：同學之間有了矛盾，我們應當寬容一些，忍讓一些，大度一些。為什么說我們的生活離不開合作：，也是一筆財富。是時代的要求。那種置道德法律于不顧的不正當競爭，最終結果只能是害人害己。為什么要平等待人 。是與他人合作交往的通行證；誠實能使人放心，手心能贏得別人的信任。從自己的實際能力出發(fā)，考慮是否符合法律和道德的要求。沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。有權運用法律保護自己所擁有的權利，但必須采用合法方式，按照法定程序進行，不能采取非法手段?？梢酝ㄟ^協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權益得到維護。為什么說生命健康權是公民最根本的人身權利：人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。是全社會的共同責任。我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康。：姓名權、肖像權、榮譽權、名譽權等 青少年怎樣維護自己的人格尊嚴權：尊重他人的人格尊嚴隱私權的內容：。未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。；民事法律手段是法律保護公民的私有財產權最常見、最普遍的方法；刑事法律手段是法律保護公民的私有財產權的最嚴厲、最有效的方法。同時，我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。不銷售假冒偽劣產品，不做損人利己的事。第五篇：八年級政治上冊復習提綱八年級政治上冊復習提綱（期中）第一課愛在屋檐下家庭的含義：P5家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、家庭關系的確立：結婚、生育、收養(yǎng)、再婚。P33354．為什么要與異性交往？ P363健康地交往？？P3941第四課老師伴我成長老師的作用是什么？新型師生關系的