【正文】 。（27）略不相睹：人們彼此一點(diǎn)也看不見。（31）湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已：湖上比較清晰的影子，只有長堤的一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，我的一葉小舟，舟中的兩三個人影罷了?！短一ㄔ从洝分?，描繪桃源環(huán)境自然美好的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。《陋室銘》中，點(diǎn)明題旨（提挈全篇）的句子是說斯是陋室，唯吾德馨。 1人們常用《愛蓮說》中的有關(guān)語句來比喻人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質(zhì)，這兩句是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。1《春望》中反映詩人憂國思家的愁苦之心的詩句是白頭搔更短，渾欲不勝簪?！度龒{》中描寫水流湍急的語句雖乘奔御風(fēng)不以疾也。2由范仲淹《漁家傲》中的名句“長煙落日孤城閉”，可以聯(lián)想到王維《使至塞上》中同是寫邊塞景象的詩句大漠孤煙直，長河落日圓。新聞的結(jié)構(gòu)有五個部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。以寫人為主的記敘文，這類記敘文要注意分析人物的語言、行動、心理和外貌，從而看出人物的思想品質(zhì)和性格特征；以寫事為主的記敘文，這就要分析事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，從而了解事件的意義和影響；以寫景狀物為主的主敘文就要注意抓住景物的特征進(jìn)行描繪，體會作者在景物描繪中表現(xiàn)的思想情感。說明文（1）以說明為主要表達(dá)方式，按一定的要求解說事物或事理的文章稱為說明文。（3）說明文的說明順序有：空間順序，時間順序，邏輯順序，（有總說后分說，先主要后次要，先原因后結(jié)果，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由性能到功用等）（4）常用的說明方法有：分類別，作解釋，舉例子，打比方，作比較，用數(shù)字，列圖表。如自然科學(xué)的各類教科書。b 記敘文可以根據(jù)中心思想的需要，使用各種描寫方法起到多方面的作用。 桃花源記1 基礎(chǔ)知識216。不滿當(dāng)時現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱。 文言詞語【一般詞語】［緣］沿著，順著。［芳］香花。［繽紛］繁多樣子。［平曠］平坦開闊。［悉、咸]全，都。［乃］竟然。 [嘆惋]感嘆驚訝。）］告訴。［詣］到。［果］實(shí)現(xiàn)。（尋向所志）②做標(biāo)記。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（其中往來種作）②做。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。今：男子的配偶。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。今：不充足；不滿?！就僮帧縖要]通“邀”，邀請。[無人問津]比喻無人探問價格或情況。1 理解探究（一）用原文語句回答：1．描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。阡陌交通，雞犬相聞。8．表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。4. “豁然開朗”照應(yīng)前文什么內(nèi)容？初極狹，才通人。8．“此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么？桃花源外朝代更替，社會動亂，人民生活痛苦。11．為什么村人說“不足為外人道也”？對漁人存有戒心，怕外人知道后破壞他們和平安定的生活。14．作者筆下的桃花源具有怎樣的特點(diǎn)？（作者追求的是怎樣的生活？）環(huán)境優(yōu)美，人民安定幸福，民風(fēng)淳樸；沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人自食其力，安居樂業(yè)，和平安寧的理想社會。1 遷移拓展1．與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么？ 豁然開朗。4．針對第二段語句作簡要評注。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”你能從中聯(lián)想到哪些人生道理或啟示？圍繞“在人生的道路上，要有所作為，必須經(jīng)歷一些艱難苦難”回答即可。（談出自己的想法即可）8．每個人心中都有自己的理想王國，你的理想王國是怎樣的？用生動的語言描述來。元公是周敦頤的謚號?！臼ⅰ看笠?guī)模。 【清漣】水清而有微波,這里指清水。）玩】玩弄?！揪印科返赂呱械娜?。u 詞類活用【蔓】生枝蔓。2． “陶后鮮有聞”中的“陶”指誰？文中的“鮮”與哪個詞語構(gòu)成反義詞？指陶淵明。7．“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”表現(xiàn)了蓮花什么特點(diǎn)？ 莊重、高雅（清高）。11．文中的蓮花的象征意義是什么？ 不追求名利，在污濁的環(huán)境中，潔身自好、保持堅(jiān)貞氣節(jié)的高尚品德的君子。15．用原文語句回答。4） 比喻君子通達(dá)事理，行為方正，（或特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度）因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。你贊成哪一種說法？談?wù)効捶ā?．魯迅有詩：“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。你喜愛哪一種花？說明喜愛的原因（包含駢句）。） 蒲公英花。在萬花紛謝之時獨(dú)自開放，決不隨波逐流，且不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈。人的思想受環(huán)境的影響，“孟母擇鄰”說的即是這個道理。amp。世稱劉賓客。 文言詞語【名】有名，著名。馨，香氣。儒，舊指讀書人。【素琴】不加裝飾的琴。這里指奏樂的聲音。）】官府的公文。形，形體，身體。4．文章是從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，見“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。由此可知室主人也是一位鴻儒。：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。11．《陋室銘》和《愛蓮說》都采用了托物言志的寫法。 駢句：苔痕上階綠，草色入簾青。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。品德高尚者追求的不是物質(zhì)條件的好壞，而是精神世界的純潔與充實(shí)。？從本文表達(dá)的高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣來看，作者的思想是積極的；從他獨(dú)善其身，避而不和庸俗的官僚往來，使自己與污濁的社會隔離開來等做法來看，又是消極的。三峽，瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。 [自非]如果不是。 [夜分]半夜。良，很?！酒渌~語】[嶂（zh224。[襄（xiāng）]上。 [或]有時。 [疾]快。[漱（sh249。 [哀]悲哀。1 理解探究* 整體把握《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色，激發(fā)人們熱愛祖國大好河山的感情。作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。在文章的節(jié)奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。）分特點(diǎn)：（1）夏：水漲流速，交通斷絕。）* 問題探究l 作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？文章先寫山，后寫水。l “自非亭午夜分不見曦月”這一特定環(huán)境下的情景綜合表現(xiàn)了三峽怎樣的特點(diǎn)？ 山的“連”“高”“窄”。想到李白的《早發(fā)白帝城》。l “良多趣味”表現(xiàn)在何處？ 素湍綠潭，回清倒影。表現(xiàn)了幽靜、寂寥、凄異的特點(diǎn)。為寫水勢，先寫山勢，這既能揭示水急的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險峻壯奇的圖畫。 本文多用四字句式，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。 記承天寺夜游1 基礎(chǔ)知識* 文學(xué)常識《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。 [戶]門。[寢]睡覺。 [交橫]交錯。[耳]罷了。 2．“欣然起行”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 寂寞寒夜中難得的喜悅與興奮。 5．為什么不假思索地去“尋張懷民”？ 同是被貶之人，也是知心朋友。 “藻荇交橫”比喻月影。 8．本文描寫了哪些景物？目的是什么？ 虛景：清澈的水，水中的植物；實(shí)景：竹柏之影。 悠閑自得、無憂無慮。這些都說明是“閑人”。在政治漩渦中損傷了的心靈只有在清涼的無所掛礙的月夜中才得以恢復(fù)，從大自然的美景中尋求精神的寄托。 答謝中書書1 基礎(chǔ)知識* 文學(xué)常識本文選自《全上古三代秦漢三國六朝文有《陶隱居集》?！舅臅r】四季。鱗，借代魚?！鞠啥肌恐赶删?。1 理解探究* 整體把握文章以感慨發(fā)端，期望與古往今來的林泉高士相比肩。本文寫景，抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機(jī)，通過高低、遠(yuǎn)近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。2．“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情？有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。6．“實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。8．分析“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。9．本文是在是一篇美文。①山水相映之美。（2）結(jié)構(gòu)美。最后以感嘆總括前文，首尾呼應(yīng)，議敘結(jié)合，使文章主體部分更為鮮明突出。如滔滔急流，瀉入大海。3． 表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。2．詩人感時傷別、 見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 《石壕吏》1． 表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！2． 表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。6． 寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。 2． 表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫龍點(diǎn)睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。amp。4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。3． 古詩中勸學(xué)的詩句很多，如：少壯不努力，老大徒傷悲。(一)綜合性學(xué)習(xí)：世界何時鑄劍為犁 當(dāng)今世界和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律，但世界范圍內(nèi)仍時時燃起戰(zhàn)爭的 硝煙，比如：海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、反恐戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭。 得道者多助，失道者寡助 天時不如地利，地利不如人和 敵進(jìn)我退，敵退我 進(jìn)，敵駐我擾，敵疲我打。 戰(zhàn)斗小英雄王二小在他十三歲時。而王二小卻犧牲了。陶行知 ②人生是花，而愛是 花的蜜。 綜合性學(xué)習(xí)： （三）綜合性學(xué)習(xí)：說不盡的橋 中國古代詩詞中字面上含“橋”的有很多，你能寫出兩句嗎？ 市橋官柳細(xì)，江路野梅香?！拍?關(guān)于橋的成語、俗語或諺語你知道哪些？請寫出各寫兩個，可以嗎？ ①成語：修橋補(bǔ)路 過橋抽板 ②俗語：船到橋頭自然直 走過的橋比 你走過的路還多 ③諺語：橋是橋，路是路 一清二楚 橋孔里插扁擔(dān)擔(dān)當(dāng)不起 橋 頭上跑馬走投無路 有關(guān)橋的故事：鵲橋的故事、張果老倒騎驢過橋 綜合性學(xué)習(xí)： （四）綜合性學(xué)習(xí)：蓮文化的魅力 荷花有不少別名，請你寫出四個：蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、蓮。 請你寫出兩句與荷花的別名有關(guān)的完整的詩詞之句，并注明作者及詩詞的名 稱。 藕斷絲連：喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連。 第二：蓮在中國文化中象征著堅(jiān)貞、堅(jiān)韌。低頭弄蓮子，蓮子清如水”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣 紅”等詩中蓮都是美好的象征。如李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾” 第六：蓮花是友誼的象征和使者。 《水調(diào)歌頭》（宋）蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。 不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 仙人垂兩足，桂樹何 團(tuán)團(tuán)。 憂來其如何？凄愴摧心肝。 《早發(fā)白帝城》（李白） 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 八年級上冊綜合性活動復(fù)習(xí)題一、在你的學(xué)習(xí)生活中，一定通過電視、網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道知道很多有 關(guān)戰(zhàn)爭或英雄英雄人物的故事，請選擇一個你印象最深或最讓人感動的故事， 簡單的復(fù)述一下，字?jǐn)?shù) 100 字左右。 二、海嘯無情，人間有情。 請你執(zhí)筆擬寫會標(biāo)（具體學(xué)校名稱可以用“”代替） 請你執(zhí)筆擬寫募捐口號。 請寫出馬致遠(yuǎn)的《天凈沙．秋思》里有關(guān)橋的一句詞，并說說這首詞中 的橋給你怎樣的感想。 清水出芙蓉，天然去雕飾。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 活動過程： 你的意見： 七、 《奇妙的克隆》一文中說， “科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。支持者說，克隆器官，造福人類。 你的講述： 九、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。 書名： 作者： 印象最深的人物： 該人物形象給你的人生啟示： 十、 《三國演義》中塑造了一位過五關(guān)斬六將，千里走單騎的英雄形象，這 個英雄是 ，這部書中這位英雄的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語 言寫出一個故事的名稱 。 十四、 《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物，他上知天文下 曉地理，成了智慧的代表。 《西游記》 ： 《水滸傳》 ： 5 十七、在你讀過的名著中，你最喜歡哪一個人物？這個人物對你有怎樣的 影響？請你談一談。 作者： 作品： B、 “我”在小人國被指控，只得逃跑。你還知道哪些篇？ 二十、 《西游記》中唐僧師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn)，請你從中挑選一人，寫出他 的法名，并客觀說明你對他的看法。 備選詞語：深入淺出 大氣磅礴 清純自然 直抒胸臆 曲折跌 宕 栩栩如生 情真意節(jié) 行云流水