兒童線描畫教案—魚（精選五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 畫是兒童最簡便、最直接用于表現(xiàn)事物形象和內(nèi)心思想的繪畫手段。我本次執(zhí)教的教學(xué)活動(dòng)是大班線描畫《魚》，在生活中孩子們對(duì)魚都有了一定的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．嘗試用線條分割的方法進(jìn)行畫面分割，用不同的點(diǎn)、線、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。3．教師的范例一幅?；顒?dòng)難點(diǎn)：用點(diǎn)、線、面的組合裝飾畫面。（1）引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些線，教師在表格中進(jìn)行示范記錄。（4）小結(jié)：原來呀不同的點(diǎn)和線可以組成許多一塊塊漂亮的圖案。師：這一塊是怎樣裝飾的？你發(fā)現(xiàn)了什么？除了波浪線還有什么線也可以變化？教師引導(dǎo)孩子把可以進(jìn)行相同變化的線條記錄在表格中。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線條進(jìn)行組合，能使畫面變得豐富。教師小結(jié)：原來不同的方法可以組成一塊塊不同的漂亮圖案，使畫面變得更加豐富，有層次感。鼓勵(lì)學(xué)生按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生的初步的創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備：《海底世界》錄像教室墻壁內(nèi)一側(cè)墻壁作為海底世界背景圖，并在墻上貼好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石頭、哭泣的魚媽媽。（2）學(xué)生觀看錄像《海底世界》，提出要求：看看你最喜歡哪條魚，它是什么樣子的？ 師：你最喜歡哪條魚？它是什么形狀的？身上的花紋是什么樣的？（特別是對(duì)形狀怪異的魚，啟發(fā)幼兒盡可能講詳細(xì)一點(diǎn)。）那我們一起來幫助魚媽媽找回她的孩子好嗎？二、教師展示線描畫的（點(diǎn)、線、面）的范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，提出自己不懂和不會(huì)畫的（點(diǎn)、線、面），并做一些簡單的介紹。可采用同類色，比較和諧，對(duì)比色比較絢麗。三、欣賞教師畫的魚的范例，請(qǐng)學(xué)生互相說一說，這些魚的形狀及裝飾的線條，看一看，說一說它們是什么樣的？有什么樣的花紋。（4）安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。（板書）2：常用的工具鉛筆 ,鋼筆簽字筆 記號(hào)筆等。3：老師展示自己心中最美葉子的作品給學(xué)生欣賞，（貼在黑板）你心中最美的葉子是怎么樣的？老師提問，讓學(xué)生思考想像，再進(jìn)行即興創(chuàng)作繪畫，用不同的形狀的點(diǎn)線面將自己繪畫的葉子進(jìn)行裝飾。一、活動(dòng)目標(biāo)（一）第一階段：。（三）第三階段：，進(jìn)行合作畫的創(chuàng)作。、形狀的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級(jí)環(huán)境中展示幼兒的作品，從而給幼兒無形的動(dòng)力支持。培養(yǎng)幼兒對(duì)冷暖色搭配的敏銳度。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的魚體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。給樹穿上花衣裳、不同形狀的容器…了解樹的外形及其特征，并了解其相關(guān)知識(shí)。想象中的人物 一只美麗的雞在觀察各種常見人物和雞的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作。讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。因而，學(xué)習(xí)線描，是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)，更是兒童繪畫教學(xué)的基礎(chǔ)。教學(xué)目的：、線、面進(jìn)行線描裝飾的繪畫方法。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用點(diǎn)、線、面、明暗對(duì)比，表示魚的花紋。（魚）生：小魚[研討：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。，用點(diǎn)、線、面作裝飾（要求線條精工，才會(huì)得到裝飾美的效果）。]四、同學(xué)作品欣賞[研討：通過欣賞其他同學(xué)的作品，提高同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)自信心。每幅作品都有許多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺
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