高三英語寫作課(書面表達(dá))教學(xué)案例-預(yù)覽頁
【正文】 ）。，將這些剛改正的無語法錯誤的句子，通過計算機組合成文，重新展示給學(xué)生。八、反饋(Feedback)，請學(xué)生先對他們認(rèn)為不連貫的地方進行修改，教師引導(dǎo)其他學(xué)生進行討論并給予必要的補充和修改，實現(xiàn)用詞準(zhǔn)確、行文流暢。在較短的時間內(nèi)，讓學(xué)生的作文由不成樣子變得“形似”，還是利于學(xué)生卷面分?jǐn)?shù)的提升的。大部分時候的寫作教學(xué)模式是一個“范文學(xué)習(xí)、寫作、批改”的線性過程。對學(xué)生寫作策略的指導(dǎo)不夠。第四篇：高三英語書面表達(dá)教學(xué)反思高三英語書面表達(dá)教學(xué)反思庫爾勒市第三中學(xué) 高虹英語的學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫四項基本訓(xùn)練，而英語寫作是一種最全面的綜合性訓(xùn)練，涉及到社會、文化背景、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等，它不僅有助于掌握這門語言，而且也有較大的實用價值。每次寫作文時，不是犯這樣的錯誤，就是犯那樣的錯誤。根據(jù)學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識點的掌握程度，有計劃的進行引導(dǎo)，訓(xùn)練。以第一人稱或第三人稱的口氣講述并寫下已學(xué)過的對話內(nèi)容。進行這方面的訓(xùn)練應(yīng)循序漸進。優(yōu)化評改則是批改藝術(shù)性和反饋及時性的體現(xiàn)。經(jīng)過兩年的實踐已初步形成了高三英語書面表達(dá)訓(xùn)練的基本模式，但由于時間有限，方法也不夠完善和全面，各方面都還需要進一步的充實和擴展。請你根據(jù)以下提示準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿。Dear classmates,I’m happy to stand here to share with you my idea on ：Dear classmates,I’m happy to stand here to share with you my idea on how to improve your English , you should set a you will be motivated to do your utmost to achieve your , always keep in mind that Rome was not built in one long as you devote yourself to your English study every day, your efforts will pay off sooner or , in English study, we cannot emphasize the importance of laying a solid foundation too , you’d better form a habit of memorizing the important points in but not least, it’s universally acknowledged that practice makes more exercises will enable you to put into use what you have learned in class and understand them wish everybody success in your English study!
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