洋娃娃和小熊跳舞說課-預(yù)覽頁
【正文】 人與動物之間和平相處的快樂感。二、說教法１、情景導(dǎo)入法。三、學(xué)法１、大膽放手，讓學(xué)生成為課堂的主人。四、說教學(xué)程序（一）組織教學(xué)，音樂常規(guī)，老師彈琴，學(xué)生做小鳥飛的動作進(jìn)入教室，然后跟老師一起作律動《早上好》，讓學(xué)生充分感受到音樂氛圍的濃厚。（三）導(dǎo)入新課。好玩是孩子的天性。接著老師用琴聲帶領(lǐng)學(xué)生用“Ｌａ”音模唱旋律，找出歌曲中容易唱錯的兩樂句難點樂句教學(xué)：請學(xué)生試著打一下兩樂句的節(jié)奏。在熟悉節(jié)奏旋律后，解決了難點的基礎(chǔ)上，學(xué)生對歌曲的學(xué)習(xí)已是輕松自如了。整節(jié)課都讓學(xué)生處于愉悅之中。教學(xué)重點、難點：有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。今天，洋娃娃要舉行盛大的舞會了。在做任務(wù)的過程中，表現(xiàn)好的小朋友，我將代表洋娃娃發(fā)放舞會的頭飾作為鼓勵和獎勵，想帶上漂亮的頭飾去參加舞會嗎？加油吧！首先，來聽一聽這首歌曲。（3）學(xué)唱歌曲旋律: 。教師范唱和教唱。洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鴨小鴨點點頭呀，點點頭呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈小組討論：討論一下你們小組要邀請那個小動物，并上臺展示。能夠積極參與音樂活動，并感受音樂美以及和他人合作的快樂。加了兩條橫的就更怎么樣了，小朋友們請注意。洋娃娃和（誰在）跳舞 跳呀跳呀 一二一（小熊）他們在跳（什么）舞呀 跳呀跳呀 一二一（圓圈）小熊小熊（怎么做）呀（怎么做）呀 一二一（點點頭）小洋娃娃笑起來啦 笑呀笑呀（怎么笑）（哈哈哈）過渡語：小朋友們已經(jīng)把歌詞記得很清楚了呢！下面我們把美妙的旋律加上吧 ：要求：下面請小朋友們跟著老師的小聲的唱一遍，在一二一的時候加上你的手勢。三，拓展活動參加完小熊和洋娃娃的舞會以后，我們來聽聽糖果仙子的舞會是什么樣子的？ （活潑歡快，神秘安靜） 四，課堂小結(jié)今天我們?nèi)⒓恿搜笸尥藓托⌒艿奈钑銈冮_心嗎，下課后你們要勤于練習(xí)，等待著糖果仙子舞會的邀請吧。【教學(xué)重點、難點】：有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。學(xué)生兩人一組做組合動作。3．師帶生按節(jié)奏歌詞接龍（第二段）師：洋娃娃和小熊跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。4．學(xué)生跟鋼琴逐句學(xué)唱旋律。2．教師先舉一例做示范。能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作?！窘虒W(xué)過程】一、洋娃娃的舞會邀請（導(dǎo)入）故事導(dǎo)入：從前有一個活潑善良的洋娃娃，住在美麗寧靜的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。（出示課件）我們來看看有關(guān)于舞會的說明吧?。ɡ蠋熼喿x邀請卡內(nèi)容）正在這時，洋娃娃突然聽到不遠(yuǎn)處傳來一陣輕輕的哭聲，原來是一只小熊正在草叢邊傷心的哭泣呢。面我們來看看是什么任務(wù)呢？（出示課件：任務(wù)卡，老師讀任務(wù)內(nèi)容）二、舞會任務(wù)（學(xué)習(xí)過程）學(xué)唱舞會主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段并能邊唱邊做動作表演。（2）復(fù)聽：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生看書，聽賞，回答問題。（2）鞏固歌詞：師生問答接龍讀，老師問讀，學(xué)生拍手答讀。，向全班展示，并讓大家學(xué)一學(xué)他們的動作。下課！
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