【正文】 生已經(jīng)掌握了許多識字方法，積累了豐富的詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和語文組教學(xué)計劃，本教研組打算在語文教學(xué)上繼續(xù)集思廣益，以“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式研究為主，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化研究，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時使每一位教師的教學(xué)能力有所提升。在教學(xué)過程中，真正落實學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師先明確每堂課學(xué)生要學(xué)什么，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其積極性。學(xué)生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。提高語文教學(xué)效率。低年級的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現(xiàn)象，一定要體現(xiàn)以讀為主，要把以往分析講解的時間省出來，讓學(xué)生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累?？梢园驯硌?、競賽、游戲引進(jìn)課堂，也可以組織學(xué)生走出課堂進(jìn)行活動。識字、寫字教學(xué)要注意讓學(xué)生互相交流，不要“一刀切”要承認(rèn)學(xué)生的個體差異。對于精彩的語言，及時給與評價。一、學(xué)習(xí)理論，實踐課堂。在平時大家有空課時，積極研討針對一年級學(xué)生出現(xiàn)的問題，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，提出困惑，積極討論。并且還注重鼓勵學(xué)生在生活中識字，幫助學(xué)生知識積累。定期交流課堂教學(xué)的隨感，抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新。一、備課組概況：備課組共有6個班，擔(dān)任著整個一年級的語文教學(xué)任務(wù)。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，緊緊圍繞課改，不斷更新理念，把“教學(xué)質(zhì)量為生命線”作為中心工作，加強語文課堂教學(xué)的實效，“加強教師自身專業(yè)化，科研化”的發(fā)展為后勁，樹立科研興教的觀念，努力做好起始年級小學(xué)語文教學(xué)工作，提高語文教學(xué)質(zhì)量，提高自身的專業(yè)化素質(zhì)。根據(jù)語文教導(dǎo)計劃，加強本年級組教研，使備課組活動有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。鼓勵教師更新課堂教學(xué)模式，切實改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的課堂氛圍。重點：提高識字效率，為閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ)。做到周周有一篇反思或隨筆。抓好一年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。(3)、閱讀教學(xué)以讀為主，體現(xiàn)整體性原則，引導(dǎo)學(xué)生通過有目的有層次的朗讀，了解內(nèi)容，感受文章所表達(dá)的情感和蘊含的道理，同時，搭建展示舞臺，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，培養(yǎng)邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣。第三篇：一年級語文教研組工作計劃一年級語文教研組工作計劃周敏一、指導(dǎo)思想：一年級的小學(xué)生，還帶有明顯的幼兒期的特點，本文轉(zhuǎn)自游戲化，生活化的課堂是他們最喜愛的方式。把拼音和識字教學(xué)落實到位。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，抓好提優(yōu)補差工作，嘗試多種評價方式，切實提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。關(guān)注有效閱讀教學(xué)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣我們利用早讀和閱讀課，開展多種多樣的閱讀活動。堅持“每課一反思”教研活動，記錄教學(xué)當(dāng)中的實錄，寫出自己的反思、體會、隨想、總結(jié)，或結(jié)合理論剖析、議論，不必長篇大論，只求觀點鮮明。在測試后做好每一課教學(xué)質(zhì)量測評、分析，交流得失，為下一步的教學(xué)做好改進(jìn)措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。“靜練時間”要充分利用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。每次教研組活動均有主講人，而且在活動前讓每位老師清楚課題，積極查找資料，對主題共同討論，共同鉆研，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，提高教研實效，養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流。我們要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，高效運用教材，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)真研究如何在課堂教學(xué)中落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。十月份：迎接新生入校。準(zhǔn)備“三三式”小本教研活動 十一月份：結(jié)合學(xué)校工作開展期中考試。十二月份：認(rèn)真做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查。元月份組織期末復(fù)習(xí)迎考，以及做好學(xué)生成績評定工作寫出教研組的工作總結(jié)。切切實實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全冊要求認(rèn)識400個常用字，掌握30個常用偏旁的名稱、字形、表示的大概意思，寫其中的 220個字，識字寫字量大。、開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育。四、具體活動措施：根據(jù)學(xué)校工作重點，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真上好校內(nèi)研究課。主講者：燕蓓老師。集體備課，識字方面。主講者：燕蓓老師。第七周：討論研究課，反思評價。主講者：關(guān)雪霞老師。主講者：龍海榮老師。主講者：馬曉雯老師。主講者：燕蓓老師。主講者：孫蓉老師。主講者：龍海榮老師?？傊?，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點，通過切實有效的教研活動，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實。，執(zhí)行骨干教師示范課、一人一堂研究課（上崗三年內(nèi)的教師還要上一節(jié)展示匯報課）、認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。二、注重有效教學(xué)，切實提高工作實效。建立教學(xué)工作月查報告制度，每月有一項檢查重點。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。針對不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同做好有關(guān)工作。