【摘要】青春隨想一、導入活動，營造氣氛播放《青春進行曲》為背景音樂，男女主持人導人活動。男主持人：仰首是人生，俯首是青春。男女主持人：在人生的花季中，讓我們攜手風雨兼程。男主持人：青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動，總是向往著遠處的風景。女主持人：不論前面是布滿鮮花的幽徑，還是險山惡水，我們已準備好既享受歡樂，也承受痛苦。
2024-12-09 02:38
【摘要】寨中學課堂教學設(shè)計科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題飲酒（其五）授課班級教者教學目標知識目標學習課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。能力目標研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。情感目標反復閱讀，領(lǐng)會作者意志和情趣。教學重點整體把握和感悟詩的表現(xiàn)手法。
2024-12-08 20:03
【摘要】9、故鄉(xiāng)【學習目標】1能說出小說的特點，并簡介作者及故事背景，口述故事情節(jié)。2、學會分析人物形象，舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因，探討出小說的主題，陶冶學生情感?！緦W習重難點】1、研習作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容，理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò)，朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
【摘要】閘北二中初一年級語文學科教案執(zhí)教人：____叢艷麗_______執(zhí)教日期：2021年6月日教學課題大戰(zhàn)風車課時1教學目標知識與技能：學習小說借助對人物的語言描寫塑造人物形象的方法；過程與方法：了解《堂吉訶德》一書的故事梗概；培養(yǎng)學生有針對性地閱讀長篇
2024-12-08 07:11
【摘要】使用日期：學案主人：班級：審核人：課題：5.敬業(yè)與樂業(yè)學習內(nèi)容t學習筆記學習目標1.掌握議論文的基本知識，識記文中涉及的警句
2024-12-08 12:58
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?再塑生命?時間:2021年月日學習目標:1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路，概括主要事件3、品讀文中重要語句，加深閱讀體驗學法指導:預習時從題目入手，嘗試從題目中獲得信息，帶著思
2024-12-08 06:48
【摘要】隆中對教案周龍華中學魏紀成本教案純屬虛構(gòu)，如有雷同，必是巧合一、教學目標掌握文言實詞把握諸葛亮這個人物形象理解隆中對策的影響學習古人說理敘事的方式學習正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法二、教學重點掌握文言實詞把握諸葛亮這個人物
2024-11-19 20:32
【摘要】洪澤縣新區(qū)中學九（上）語文講學稿課題：陳涉世家課型：新授課主備人：審核：初三語文組備課時間：8、30上課時間：總課時數(shù)：教學目的1、了解陳涉起義的原因及起義后的主要情況2、理解記事詳略得宜的剪裁方法。3、體會小說與史傳的異同。教學重點：1、學習運
2024-11-19 19:31
【摘要】教學設(shè)計題目石榴總課時2課時學校教者年級八年學科語文設(shè)計來源教學時間教材分析石榴》是第五單元中的一篇課文，全文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長葉、開花和結(jié)果的順序描寫了石榴的成熟過程，字里行間流露出作者對石榴的喜愛之情。課文共有四個自然段，第一自然段寫“我”的家鄉(xiāng)
2024-12-09 04:46
【摘要】【學習目標】1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓練學生結(jié)合語境理解語句含義的能力，學習運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?！緦W習重難點】感悟托爾斯泰的心靈世界為學習重點；認識托爾斯泰的思想變化及人生追求為學習難點；【輕松預習】一、了解作者——茨
2024-11-19 22:55
【摘要】26、生于憂患，死于安樂教學目標知識目標1、掌握文中實、虛詞的用法。2、弄清各段之間的聯(lián)系。能力目標1、掌握本文的論證方法及其特點。2、引導學生結(jié)合實際領(lǐng)會文章論點蘊涵的深刻哲理。情感目標領(lǐng)會人處于困境才會奮發(fā)有為,國無憂患往往遭到滅亡的道理。教學重點1、掌握文中實、虛詞的用法。2、掌握本文
2024-12-05 05:31
【摘要】《生于憂患，死于安樂》說課稿尊敬的各位評委：您們好！今天我說課的題目是蘇教版語文九年級下冊第四單元《〈孟子〉兩章》中的《生于憂患，死于安樂》，下面我將從以下幾個方面對本課的教學加以說明：一、教材分析；二、學情分析；三、教法學法；四、
2024-12-09 03:18
【摘要】《最后一次演講》教案設(shè)計教學目的一、學習聞一多先生熱愛祖國、獻身革命的英雄氣概和斗爭精神。二、領(lǐng)會本文表達鮮明觀點的特色。三、體味口語的特點和本文感情色彩強烈的語言。教學設(shè)想一、本文是一篇講演詞，可采取課前預習，課堂朗讀，討論，課后練習，掌握本文的思想內(nèi)容和文體特點。二、指導學生有表情朗讀，要讓學生體會本文口語的特點和語言的感
【摘要】一.導入課文師：這節(jié)課我們一起學習《再塑生命》。布置同學們預習的時候，有同學就說：“不相信，肯定是假的?！睆倪@句話里，至少給了我兩個信息：，我們的同學就對課文和海倫有了一定的了解。能夠主動去學習，這是非常不錯的。.凱勒所取得的成就，是一般正常人都望塵莫及的，而盲、聾、啞的海倫能做到這點，確實讓人難以相信。但是，我要告訴你們，海倫不是傳說，而是
【摘要】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時教學目標：1．知識與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內(nèi)容，理清思路。⑶．學習作者巧妙的構(gòu)思。２．過程和方法：自主、合作、探究。３．情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學重
2024-11-19 22:57
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