20xx下半年四川教師招聘面試試講美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)(116)-預(yù)覽頁
【正文】 ：這幾幅哪一幅的色彩感染力最強(qiáng)?你感受到了什么樣的思想情感? 學(xué)生自由回答，教師總結(jié)：——《烏鴉群飛的麥田》燃燒著畫家激情的火焰，傾注著內(nèi)心激蕩的情感。20世紀(jì)以后，隨著現(xiàn)代藝術(shù)思潮的出現(xiàn)，許多畫家開始嘗試以強(qiáng)烈、自由而主觀的色彩來造型和表現(xiàn)，這種色彩被稱為“表現(xiàn)性色彩”。(六)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)。，學(xué)習(xí)素描含義和表現(xiàn)手法。【難點(diǎn)】如何使素描作品造型嚴(yán)謹(jǐn)、素描層次分明?；顒?dòng)三：探索交流，深入分析(一)多媒體繼續(xù)展示以上素描作品，引導(dǎo)深入學(xué)生賞析，并思考問題：以上素描作品給你什么感覺?造成不同感覺的原因是什么? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：①《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》給人感覺較單純，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》給人厚重的感覺?；顒?dòng)四：示范講解，實(shí)踐練習(xí)(一)教師示范素描石膏圓球體的素描繪制過程，并講解每一步的繪制技巧，與學(xué)生共同總結(jié)素描石膏幾何體的步驟為：，涂暗部和投影。②同學(xué)間互相欣賞作品，并從畫面空間、質(zhì)感等角度賞析。六、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第三篇：2018四川省教師招聘面試試講：美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)()2018四川省教師招聘面試試講：美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)（）四川教師招聘面試試講教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】掌握兵馬俑的藝術(shù)特色與歷史背景，能用語言進(jìn)行品評(píng)鑒賞。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課教師播放3分鐘《古今大戰(zhàn)秦俑情》片段，激發(fā)學(xué)生興趣，放映結(jié)束提出問題：秦陵兵馬俑給大家什么樣的視覺感受? 學(xué)生踴躍回答，教師總結(jié)發(fā)言：兵馬俑體現(xiàn)出威嚴(yán)的、英勇的武士形象。教師引申補(bǔ)充車兵因?yàn)橐{車所以沒有護(hù)肩的知識(shí)點(diǎn)。真實(shí)的兵馬俑與真人等高，極其壯觀。鼓勵(lì)學(xué)生自愿擔(dān)當(dāng)秦陵兵馬俑導(dǎo)游，為大家講解兵馬俑的知識(shí)。，討論，對(duì)比，教師的講解、體會(huì)來學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)美感。三、教具準(zhǔn)備多媒體課件、繪畫作品四、教學(xué)過程活動(dòng)一：提供圖片，導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入，教師提供，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)圖片上的“內(nèi)容”，說說畫面里描繪了什么場景。(二)感知體驗(yàn)畫面色調(diào) 學(xué)生四人一小組交流并回答問題：畫面中都能發(fā)現(xiàn)哪些鄰近色?畫面中的色調(diào)是一天中的哪一時(shí)刻? 教師總結(jié)：這種午后的暖黃色調(diào)，會(huì)營造出溫馨動(dòng)人的感覺，讓人感覺親切自然。②教師設(shè)問“通過這些作品能知道米勒的創(chuàng)作風(fēng)格是怎么樣?”學(xué)生回答，教師總結(jié)：切近生活，關(guān)心底層民眾，對(duì)生活對(duì)勞動(dòng)者有強(qiáng)烈的尊敬和憐憫之情。[小學(xué)語文《刻舟求劍》教學(xué)設(shè)計(jì)]一、教學(xué)目標(biāo)：積累成語“刻舟求劍”，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。三、教學(xué)難點(diǎn)了解寓言所蘊(yùn)含的道理?！扒髣Α笔悄康?，“刻舟”是采取的方法。(三)理解文言文意思，我們一起來做一個(gè)游戲：漁歌對(duì)唱PPT(游戲規(guī)則：2組讀古文。(PPT出示遽、契、惑，考察字意。，按起因、經(jīng)過、結(jié)果概括本文主要內(nèi)容。通過這個(gè)寓言，你明白了什么道理?(生答)那我們應(yīng)該怎么做呢?(見機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變)(五)本課總結(jié)：本課學(xué)習(xí)了刻舟求劍的故事，我們要做一個(gè)懂得變通的人?！臼纠弧啃W(xué)美術(shù)《寫意花卉》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)，能夠運(yùn)用寫意的技法表現(xiàn)花卉?！倦y點(diǎn)】對(duì)于繪畫中筆、墨、色以及構(gòu)圖的把握。(二)欣賞、討論寫意牽?；ǖ臉?gòu)成特點(diǎn)與表現(xiàn)技法 教師展示一盆牽牛花與不同角度牽?；ㄕ掌?，學(xué)生四人一小組交流并回答問題：①牽?；ㄊ怯赡菐撞糠謽?gòu)成的?不同的角度花朵的形態(tài)產(chǎn)生了什么樣的變化? 學(xué)生思考討論，教師總結(jié)：牽?；ㄓ苫ò?、花蕊、花筒等幾部分構(gòu)成，不同的角度畫的形態(tài)分別呈現(xiàn)出喇叭形、圓形、橢圓形等?；顒?dòng)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)(一)教師演示演示牽?；ǖ睦L畫方法，完成一幅畫，講解要領(lǐng)： ①先用側(cè)峰淡墨畫后面的葉片。(教師巡視指導(dǎo)過程中針對(duì)共同存在的問題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。，并從筆法墨法與用色等方面交流評(píng)議。，學(xué)習(xí)素描含義和表現(xiàn)手法?！倦y點(diǎn)】如何使素描作品造型嚴(yán)謹(jǐn)、素描層次分明。活動(dòng)三：探索交流，深入分析(一)多媒體繼續(xù)展示以上素描作品，引導(dǎo)深入學(xué)生賞析，并思考問題：以上素描作品給你什么感覺?造成不同感覺的原因是什么? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：①《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》給人感覺較單純，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》給人厚重的感覺?；顒?dòng)四：示范講解，實(shí)踐練習(xí)(一)教師示范素描石膏圓球體的素描繪制過程，并講解每一步的繪制技巧，與學(xué)生共同總結(jié)素描石膏幾何體的步驟為：，涂暗部和投影。②同學(xué)間互相欣賞作品，并從畫面空間、質(zhì)感等角度賞析。六、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）
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