【正文】 會表揚他，沒想到老師一進教室就當著全班同學的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧?”老師的這種做法忽視的是()參考答案：D，發(fā)現(xiàn)有學生開小差。對于小張所受上海，下列選項中正確的是()，但要承擔賠償責任，但可免除賠償責任參考答案：C。這表明劉老師()參考答案：B，學習經驗。趙說：小李業(yè)績完成了，當之無愧。如果趙錢孫李只有一個人的話與結果相符，則優(yōu)秀員工是()參考答案：D二、材料分析題(本大題3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料并回答問題。艾頓向他的朋友、后來成國英國首相的丘吉爾回憶起他的過去――他出生在一個偏遠小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務，辛苦掙錢將他撫育成人。只有在這里，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富。他在自傳中這樣寫道――苦難，是財富還是屈辱?當你戰(zhàn)勝了苦難時，它就是你的財富。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字?！敬鸢浮緾2.【題干】針對“好學生吃不飽，學困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學情的前提下，將學生分為三個層次，進行分成教學。上大學，就上中國大學網！【答案】D【解析】我國的教育目的提倡的是使學生在腦力和體力方面上的和諧發(fā)展，德、智、體等方面的全面發(fā)展，促進學生的個性發(fā)展，并逐漸改革和完善評價機制，建立多元化的評價體系，題干中某小學增設多項榮譽稱號，能夠激發(fā)學生的參與熱情，有助于促進學生的個性發(fā)展。研究對應試幫助不大【答案】B【解析】教師在教育過程中承擔著研究者的角色?！敬鸢浮緼【解析】《中華人民共和國義務教育法》中關于學校的規(guī)定指出，學校實行校長負責制。，但由舉辦者予以保障，但由教育行政部門予以保障上大學，就上中國大學網！【答案】D【解析】《中華人民共和國教師法》的相關規(guī)定，社會力量所辦學校教師的待遇由舉辦者自行確定并予以保障。該飯店老板的做法。沒有取得小亮監(jiān)護人同意【答案】C【解析】《中華人民共和國義務教育法》第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。上大學，就上中國大學網！【答案】A【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的相關內容指出，學校應對未成年學生受教育權的保護。10.【題干】張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規(guī)定，對于張某的行為()。，學校應當承擔責任，應當承擔責任，學校不應承擔責任，學校不應承擔責任【答案】C【解析】在學生事故處理中，如果發(fā)生學生自傷，學校已履行了相應職責，行為并無不當?shù)?，無法律責任。【答案】B【解析】教師要重視交往與合作能力的培養(yǎng)，在集體中工作，.【題干】李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。而她從教多年依然如此，體現(xiàn)了她潛心鉆研。選項中A、C、D、違背了關愛學生、為人師表等規(guī)范，因此本題選B。17.【題干】“度”是用電量的基本計量單位。上大學，就上中國大學網！【答案】B【解析】弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素19.【題干】印象派繪畫代表作之一《日出印象》的作者是()。文學史研究，翻譯等多個領域都有貢獻，并由相關作品結集傳后世。《朝花夕拾》是散文集。 【答案】B24.【題干】古詩“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”中，“元夜”所指的傳統(tǒng)節(jié)日是()?！敬鸢浮緿【解析】自定義動畫能使幻燈片上的文本、形狀、聲音、圖像等具有動畫效果，可以突出重點，控制信息的流程，也能使幻燈片中的標題、圖片、文字等按要求順序呈現(xiàn)。【答案】B【解析】該數(shù)列中，分別作差能得到，3，在生成的這一新的數(shù)列中，前后相加能得到后一個數(shù)，51=4，1+4=3，那么4+3=7，需要12+7=19，因此本題選擇D。”課后李老師在自己的日記里記錄了這件事，并打算在合適的時候組織學生舉辦一次“我的小秘密”討論活動，讓同學們說說自己平時不好意思說出的缺點，并引導他們改掉這些缺點。素質教育強調在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，并且能夠促進 學生的全面發(fā)展。引導他們健康和諧的發(fā)展。3材料：馮老師針對學生個體差異性在班內開設了“讀書小報”“手繪小報”“群星璀璨”“數(shù)學樂園”“精彩作文賞析”“我愛發(fā)明”等專欄，展示學生作品，激勵學生，同時，她為每一名學生建立了成長檔案，記錄他們的成長過程，而且作為評優(yōu)的參考，深受家長的認同。問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析馮老師的教育行為。循循善誘，誨人不倦，因材施教。其次，馮老師的教育行為體現(xiàn)了為人師表。馮老師不僅僅自己想方設法對學生進行教育，還積極聯(lián)系家長，了解學生小華的情況，與家長交流教育經驗與方法，從而形成教育合力，共 同幫助小華成長。關愛學生是指教師要關心和愛護全體學生，尊重他們的人格，平等公正對待學生，對學生要嚴慈相濟，做學生的良師益友。這樣一想，我們就很容易分清兩類讀書人。他們歌頌太陽，只是因為太陽給他們光明。將書籍作為月亮的人，喜歡在晚上讀書。隨手從滿架琳瑯中抽出一本有趣的 書，閑讀。他們?yōu)檩p松而讀書，借此擺脫生活的沉重。陽光下讀書，夢在書外，月光下讀書，夢在書中。將白天諸事放空，守望心中的夢想，只為愉悅心情。只有不斷從書中汲取人生智慧，積極實踐，將人生夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，才可以實現(xiàn)人生價值(3分)。只有及時將心中塊壘清除的人，才能豁達，享受人生(3分)?！墩f文解字》解釋：跨，渡也。要求：文體自選，立意自定，標題自擬。(符合教師的職業(yè)素養(yǎng)，稍微聯(lián)系理論和現(xiàn)實)三等(2412)站在普通個人角度，目繞“經厲痛苦才能成功”、“平凡生活也有幸?！薄靶腋Ｒ孔约喝幦　薄靶腋?，從不抱怨開始”等中心基 本符合題意、基本明確，內容單薄、感情基本真實、結構基本完整、文體基本符合、語言基本通順、字跡潦草。少于600字，殘文11分以下?！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。寫作題【參考范文一】愛學生是教師的天職談起教師的形象，人們可以說出許多贊美之詞，如園丁、蠟燭、人梯等。教師要以滿腔的熱忱和高度的責任感去熱愛他們、關心他們，及時地培養(yǎng)和教育他們，細心地呵護他們，做他們的親密朋友和指導者。正是因為教師有了無私的愛，教師在人們心中才變得崇高起來。由此可見，愛學生的教師才能得到學生的尊重。記得剛接手這個班時，班上有兩名學生，曾被許多老師認為是“朽木”，在全校是出了名的調皮蛋。兩個星期后，他倆的思想狀況發(fā)生了顯著的變化，再沒有學生反映他倆搞破壞、違反紀律了。一般來說，教師的愛能吸引學生喜歡上課。愛學生吧，用我們的愛心、誠心、細心、耐心去換取家長的放心。教師特別是教師的人格對學生的影響，不僅在教育活動進行時存在，在學生未來的成長道路中也具有延時的價值，而且舉足輕重，不可替代。第五篇：2018下綜合素質(真題)2018 年下半年全國教師資格考試 《綜合素質（幼兒）》真題及解析（完整版）一、單項選擇題（共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分）“天上哪顆星星最亮？”吳老師說：“老師也不知道、回家后我們都去想辦法找答案，好不 好?”這說明吳老師能做到（）。（1）班有一個現(xiàn)象：一個孩子向楊老師“告狀”其他孩子就會一個接一個地“告狀”，孩子們少如嚷 嚷，班 上 亂 成 一 鍋 粥、楊 老 師 恰 當 的 處 理 方 式 是（）。，不屬于憲法規(guī)定的公民基本權利是（） 答案：D。 答案：C。該超市侵犯孔某的權利是（） 。，合格后方可入園。王老師只好扯著嗓門提醒孩子們，可隊伍剛排好，過一會兒又亂了。陳老師看到后就讓他站到一邊，并對帶班老師說：“以后都別讓他踢球了！“陳老師的做法（）。”此時，張老師恰當?shù)幕貞牵ǎ〢.“難道還讓我叫小朋友來陪你玩一次？ B.“待會兒我們再去玩更有趣的游戲吧！” C.“小朋友們先等著，我?guī)袁幦ネ妗?D.“下次再玩吧，誰讓你運氣這么差！” 答案：B。生活中，人們常常把這種自然現(xiàn)象稱作（） 答案：D。，編過兒童文學雜志，有一項兒童文學獎就以其命名，這位 作家是（） 答案：B。，“光年”和“甲子”分別是（）。金星。圖 2 所示民居名稱（） 答案：A?？梢栽谖臋n中插入配色方案。鼠標和時間都能夠控制動畫。，特別鍛煉觀察和思考能力。：班上的一些小朋友不喜歡洗手，有些小朋友雖然洗手，也只是簡單地沖沖水就算了?；顒咏Y束后，沒洗手的小朋友，立刻跑到洗手池邊洗手，洗得格外認真，洗了手的小朋友中，有人感覺自己沒洗干凈，就認真地又洗了一遍。(1)兒童是發(fā)展中的人。每個兒童身心發(fā)展的速度各不相同，每個幼兒都有自己的特長，韓老師應該將兒童看成獨特的個體，因材施教。材料中韓老師并沒有直接講解洗手的重要性，而是讓幼兒自己實際操作，感知洗手的重要性以及不洗手的危害，遵從了這一點要求。由于陳一航平時吃飯、睡覺、上課、活動無一不讓老師費心，所以余老師一直盯著他的送書過程，生怕他把書拿到別處去。” 他高興地說：“當然可以！我放書最整齊了！”之后的一個星期，在余老師的引導下，陳一航很用心她尋找沒有收回圖書角的書，把書擺放整齊，在其他方面也進步了很多。材料中教師在對待平時較為費心的陳一航小朋友時，能夠尊重學生的人格，能夠正確看到其送回書 的這一過程，并且能恰當?shù)募右砸龑А２灰苑謹?shù)作為評價學生的唯一標準。在人類文明的進程中，中華文明之所以延續(xù)得如此綿長，在很大程度上將益于我們這個民族獨特的方法論和辯證法原則，得益于中國人思考問題的方式和解決。既然矛盾雙方之間的辯證運動是在時間中展開的，時間就不是可有可無的，而必須是參與事件的重要因素。也，”意思是說，蒙卦表示希望亨通，所以，以通來行事，是符合“蒙”這個時機的。?《資治通鑒》中記載了這么一個故事，說韓國的國君韓昭侯準備修建一個高門，但他的謀士尿宜以卻秦勸他不要這么做。當年我們國強民富的時候，你如果修建一個高門，肯定沒有問題。正如屬宜日說的 那句話；“奇斯謂時者，非時日也，夫人固有利、不利時。正因為此，中國文化對時間非常敏感，強調做任何事情都要相時而動，順勢而行。“時中”又是何其之難！因為它在實踐中很難把握，你不可能一勞永逸地抓住它，然后照本宣科地去實踐。（4 分）答案：矛盾雙方之間的辯證運動是在時間中展開的，時間是參與事件的重要因素。在不合適的時間做同一件事，往往很糟。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。答案：答題思路“老馬識途”和北大的老教授的“蒙眼識路”都是關于經驗的問題，但時代的發(fā)展，已經讓“老經驗”失去 了作用，因此，可以從適應時代的發(fā)展的角度