20xx--20xx第二學(xué)期英語(yǔ)教研總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，同時(shí)也成為我們?cè)O(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動(dòng)力。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。每一位開(kāi)課教師都必須以說(shuō)課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。四、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。六、存在的問(wèn)題課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。二、加強(qiáng)課堂教學(xué)效能性的研究：本學(xué)期繼續(xù)深入推進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的效能型研究。結(jié)合各校實(shí)際情況將研究理論加以提升、應(yīng)用。四、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作本學(xué)期根據(jù)課改要求和當(dāng)前的教育教學(xué)工作形勢(shì)，組織好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，改進(jìn)抽測(cè)辦法，豐富抽測(cè)內(nèi)容，著眼于培養(yǎng)小學(xué)生扎實(shí)的基本功、廣泛的興趣和全面的能力的抽測(cè)。（2）對(duì)于卷面大部分學(xué)生書寫認(rèn)真，字跡工整。（2）、從卷面上分析，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，從而不能靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。特別是中低年級(jí)的老師，更要系統(tǒng)的把握整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，這樣在傳授中低年級(jí)的知識(shí)時(shí)，就能估計(jì)到此時(shí)的知識(shí)對(duì)高一級(jí)知識(shí)點(diǎn)的影響，這樣教師就會(huì)有的放矢的去教，重點(diǎn)就能突出，從而有利于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的整體培養(yǎng)。對(duì)此，我們提出以上要求，對(duì)于這點(diǎn)，要求發(fā)揮集備的力量，新教師多與老教師溝通，對(duì)疑難問(wèn)題，學(xué)生易出錯(cuò)的地方提前預(yù)知，這樣你的講和練就會(huì)有針對(duì)性，做到精講精練，使學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)掌握有效的知識(shí)。培養(yǎng)小學(xué)生扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功、廣泛的興趣和全面的能力。多次組織中小學(xué)教師參加各級(jí)教研成果申報(bào)，共申報(bào)論文160余篇。在工作中，扎扎實(shí)實(shí)不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度，堅(jiān)持每月一次的大教研組活動(dòng)，使常規(guī)工作有序地開(kāi)展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。通過(guò)參加區(qū)教研中心開(kāi)展的課堂藝術(shù)研討會(huì)，老師們倍受鼓舞，受益匪淺，增強(qiáng)了教學(xué)的樂(lè)趣，明確了教學(xué)思路，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。三、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。可以說(shuō)，一次準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程，就是一位教師成長(zhǎng)的過(guò)程。不斷探索，追求更優(yōu)異的成績(jī)，將是我們今后繼續(xù)努力的方向。由于受家庭等方面的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，于是，在教學(xué)中，我們盡力兼顧每個(gè)學(xué)生，并有針對(duì)性地鼓勵(lì)、引導(dǎo)后進(jìn)生，做到定時(shí)、定量、定對(duì)象，讓他們樹(shù)立自信、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有效發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，逐步增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的整體水平?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。爭(zhēng)取下學(xué)期從以下幾個(gè)方面作出努力：把教研活動(dòng)做細(xì)、做實(shí)，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過(guò)我們的不懈努力，一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量?；敬_定了教學(xué)模式以后，4月份，英語(yǔ)組通過(guò)集體備課，群策群力，根據(jù)課堂模式開(kāi)展講課評(píng)課活動(dòng)，組內(nèi)同志單陽(yáng)、柴菊蔚、崔慧娟老師分別做了組內(nèi)展示課。二、開(kāi)展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍。這種模式也促使每位教師在教研中必須去仔細(xì)地觀察、深入分析，并對(duì)照比較提出個(gè)性化的意見(jiàn)，提高教師對(duì)新課程理念的理解與教學(xué)領(lǐng)悟能力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。使小學(xué)初中教學(xué)實(shí)質(zhì)性融合銜接，使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方 式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等； 作難度體現(xiàn)層次；控制數(shù)量，保證質(zhì)量。
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