【正文】 務(wù)處多渠道、多方位地進行教學(xué)監(jiān)控、督查。并對發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事故，都能嚴(yán)格按教學(xué)制度執(zhí)行。4月份，收集、檢查高一、二年級各備課組上半學(xué)期電子教案；與高一、高三聯(lián)合檢查有關(guān)，5月份，為了迎接縣全優(yōu)課堂校校行工作檢查，教務(wù)處進行三個年級的教學(xué)資料普查。在各類教學(xué)檢查中，數(shù)量足、質(zhì)量秀、上交及時的老師有：蔡鑫鑫、馮文倩、趙金兵、孫平平、孫新民、陳武君、李媛媛、丁麗麗、李剛、許艷、張靜明、朱志偉、潘家華、李廣娟、程玉環(huán)、周洪波、韓云風(fēng)、潘虹、余紅、崔建華、范榮寬、朱紅、沈守維、涂立云、葛華平、汪昌梅、孟燕飛、孫克波、李紅霞、張海燕、吳丹丹、唐月娥、陳建秋、晏文婷、陳波、謝麗、夏興麗、嵇道喜、劉玲、楊萬銀、韓燕燕、施從花、孟德欣、夏良浩、何新榮、朱文齊、夏良浩、何新榮、成善霞、張耀武、嵇道鑫、何春梅等三、教學(xué)活動，有條理按照開學(xué)初的教學(xué)計劃，本學(xué)期有序的開展了下列活動，每個月份都有工作側(cè)重點，有條不紊，收到良好效果。表現(xiàn)較好的備課組有高一英語組、物理組、生物組，高二語文組、數(shù)學(xué)組、生物組，高三語文組、數(shù)學(xué)組、歷史組、生物組等。此次補考對相關(guān)學(xué)生起到了很好的督促作用。另外，組織40名學(xué)生報名參加市生物學(xué)科競賽。另外，針對省委新的教學(xué)政策，教務(wù)處迅速下達暑期學(xué)生作業(yè)布置事宜，要求各學(xué)科老師做好作業(yè)設(shè)計工作。第三篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作要點，以構(gòu)建和諧校園，促進師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)管理為重點，以教研教改為主攻，提出方案，并初步付諸實施。二、健全制度、狠抓落實為使教學(xué)常規(guī)管理步入規(guī)范化、精細(xì)化軌道。上課過程通過學(xué)生的節(jié)節(jié)檢查、周周上報和月月匯總，各教師上課的基本情況得到較為及時和全面的反饋，通過多次教學(xué)評價信息的迭加，每一個教師的個性化教學(xué)風(fēng)格躍然表中。改進了學(xué)生對教師師德及課堂教學(xué)反饋評價的方式，給學(xué)填表過程以更多的時間和相對獨立的空間，質(zhì)性評價語句更能反映評價者自身的所感和所悟，評價量化結(jié)果應(yīng)該更趨準(zhǔn)確。在閱讀取向上走向了開放閱讀。構(gòu)建和諧人文課堂。但不論哪一個年級的課堂都是以積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧課堂、活力課堂、高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，師生互動，教學(xué)相長；氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，發(fā)展個性。經(jīng)量化考核及沒有論文發(fā)表的教研組不能評優(yōu)的原則，數(shù)學(xué)組被評為優(yōu)秀教研組、政史地組被評為先進教研組。制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標(biāo)，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎勵機制。及時將調(diào)研的情況總結(jié)和反饋。即通過及時反饋評價凸現(xiàn)了訓(xùn)練的有效性。堅持“兩課一操活動”，積極組織引導(dǎo)學(xué)生積極開展健身活動。第14周“六認(rèn)真”月考核工作 第1516周 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學(xué)量化考核月” 第1516周 、考試技巧培訓(xùn) 第16周 、中考 第1617周 第18周 “六認(rèn)真”月考核工作 第19周 七月份：教學(xué)常規(guī)落實月、八年級期末考試 第20周 第20周 、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 （教師創(chuàng)新教育教學(xué)論文撰寫）假期西北師大二附中教 務(wù) 處 工 作 計 劃(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)第四篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計劃，教務(wù)處順利完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)，落實規(guī)范要求，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置及課時計劃，開齊開足各門課程，作息時間表、教學(xué)活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。學(xué)校通過年級組、備課組的集體備課、教研課等教學(xué)活動，及時進行高效課堂的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，排解疑難，進一步提高教師對新教材、新課標(biāo)、新理念的認(rèn)識的理解。利用網(wǎng)上閱卷，改卷后有評價與分析，提高考試的信度與效度。充分利用校內(nèi)外資源開展多種形式的校本培訓(xùn)活動。將縣教育局下達高考任務(wù)目標(biāo)分解到各班級。實行月考制，每次月考后及時舉行班級聯(lián)系會，行管人員、班主任、科任教師圍坐一團、零距離地分析工作、排找差距、總結(jié)原因、采取措施、共同進步。6月初組織高三學(xué)生進城高考，6月中旬，高二學(xué)生進城會考及計算機考試。教學(xué)活動針對性、實效性有待增強。今后工作中，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)作，不斷的加強學(xué)習(xí)，主動積極的做好本職工作，強化崗位責(zé)任，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、管理措施的創(chuàng)新，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。及時進行教學(xué)常規(guī)檢查為適應(yīng)教學(xué)改革要求，規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開展，督促教學(xué)的有效進行，3月26至27日教務(wù)處會同各年級組進行了一次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查。并且通過定期或不定期檢查，督促各教研組把各項計劃落實到位，確保各項工作的實效性。積極組織教師參加各級教學(xué)評比活動。組織參加大屯礦區(qū)中小學(xué)思品政治說課比賽，我校伊勝愛老師獲得一等獎；朱艷陽、蔡先友、趙本義老師獲得二等獎。及時召開年級主任備課組長會議，安排本學(xué)期每次質(zhì)量檢測相關(guān)事宜，未雨綢繆，確保檢測活動的質(zhì)量。英語特色教學(xué)成績喜人 ①繼續(xù)組織舉行“英語活動周”。5月9日下午在精彩的匯報演出中本屆英語活動周圓滿閉幕。此外，在《英語輔導(dǎo)報》2012年全國中學(xué)生英語翻譯大賽中，我校有14名同學(xué)分獲一、二、三等獎。在第十屆上海市中學(xué)生時政知識大賽決賽中，我校又一次喜獲豐收。為了進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞本屆初三畢業(yè)班，我校主要做了以下幾項工作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，指揮教學(xué)。對全校教師進行資源整合，把強兵強將安排在畢業(yè)班，確保中考從上一屆初三畢業(yè)班調(diào)了八位教學(xué)能力強的老師充實到本屆畢業(yè)班教學(xué)，保證了畢業(yè)班的師資力量。（本次中考狀元來自于分層教學(xué)班，初三入學(xué)時成績在100名左右。開設(shè)邊緣生班，利用課余時間，組織教師義務(wù)為學(xué)生上課，做好培優(yōu)輔困工作。加強“三法”研究，以科研促教學(xué)。一方面派教師到上海學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；另一方面邀請上海市及部分區(qū)縣教研室專家來校進行學(xué)科研討。為提高全體初三學(xué)生備戰(zhàn)中考意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志，第二中學(xué)分別于2012年12月8日、2013年5月22日舉行了初三中考動員會。讓全體考生熟悉了中考的具體情況，為沖刺中考做好充分的準(zhǔn)備。1召開初三優(yōu)秀畢業(yè)生家校聯(lián)誼座談會，為母校發(fā)展獻計獻策。希望你們堅持學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷進?。幌Ｍ銈儗W(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作。榮獲“上海市優(yōu)秀考區(qū)”稱號，受到上海市教育考試院通報表揚。呈現(xiàn)出中考上線人數(shù)及上線率連續(xù)兩年大幅增長的良好態(tài)勢。藝體教學(xué)成果顯著重視學(xué)生全面發(fā)展，藝體教學(xué)凸顯二中特色，2012至2013學(xué)藝術(shù)類十級達72人、九級達78人（最高級別為十級）；體育類國家及省市級獲獎56人。今天的礦區(qū)二中正走在“科研興教”、“ 科研興?！钡拿?chuàng)建之路上。建立了四級教科研組織體系，即校長、分管校長全盤抓，教科室具體實施，教研組分管學(xué)科教研，備課組分管級內(nèi)教研。不斷完善《學(xué)校教科研成果獎勵制度》和關(guān)于宣傳報道的獎勵措施，使之更能調(diào)動所有教師的教育科研的積極性。質(zhì)量是學(xué)校的生命，全體教師充分認(rèn)識到教育科研是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，已充分認(rèn)識到課題的基本功能—－服務(wù)教育教學(xué)，鍛煉培養(yǎng)教師，指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂效率。近兩年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校已經(jīng)進入了發(fā)展的快車道。教師們依靠基礎(chǔ)教育課程改革總結(jié)，立足于課題研究，服務(wù)于課堂教學(xué)。因此我校把課堂教學(xué)作為改革的主陣地。“462”模式在2013沛縣校干培訓(xùn)會上作課改專場報告時，得到了沛縣教育同行領(lǐng)導(dǎo)、專家一致高評。積極開展教學(xué)實驗，組織編寫第一批《導(dǎo)學(xué)案》。目前，四個學(xué)科在使用一年之后。為了推進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，由被動式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)，由灌輸式課堂變?yōu)閷W(xué)生自主合作探究式課堂，加速課堂的轉(zhuǎn)型，在本學(xué)年，我校獨創(chuàng)了二中特色的《體驗式自主學(xué)習(xí)》模式，并對七、八年級的20年教學(xué)班的所有學(xué)生及全體家長舉行了14場的專場報告會。多項改革措施的推進，使得我們學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越自主、課堂越來越開放、越來越高效。加大科研投入，請名家進來、走到名校中去，實施“系統(tǒng)培訓(xùn)工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。這一系列的名家報告會，在老師們中間產(chǎn)生了巨大的反響。也使得我們的“462”模式得以順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。展望未來，我們滿懷信心，相信我們的工作定會更上一層樓！