20xx人教部編版一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字9教學(xué)設(shè)計(jì)《日月明》（共五則）-預(yù)覽頁
【正文】 組詞：樹林、林海、林區(qū)。生2：一雙手。都是上下結(jié)構(gòu)，一個(gè)平舌音，一個(gè)翹舌音。（條上下結(jié)構(gòu)，順口溜“各’上，”親”下便是“條”。（1）圖片展示，獨(dú)體字，組詞樹木，說一話，筆順。(5)學(xué)生試寫，教師巡視指導(dǎo)。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立書寫，教師巡視指導(dǎo)。接下來，我們輕松一下。設(shè)計(jì)意圖：通過游戲讓學(xué)生在快樂中識(shí)記生字，同時(shí)加深印象。讀讀想想。第三篇：一年級(jí)上冊(cè)語文優(yōu)秀教學(xué)教案 識(shí)字9《日月明》人教部編版《日月明》第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：，利用圖片，認(rèn)識(shí)“明、塵”等11個(gè)生字和日字旁1個(gè)偏旁。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字，能自己讀書，看報(bào)，還能自己寫簡單的句子，真是了不起。日和月都給大地帶來了光明，它們組成了一個(gè)新的字（課件出示－明）開火車正音。二、練讀課文，看圖認(rèn)識(shí)會(huì)意字 在漢字王國中還有很多像明這樣有意思的漢字呢，今天老師就領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)グ菰L他們。?出示漢字“男”，揭示字義：表示男子用力在田間耕作。?給“塵”組詞（4）出示課文：日月明，田力男。（5）學(xué)習(xí)漢字；從、眾、林、森。兩個(gè)木在一起就構(gòu)成了林字。揭示答案——森。通過師生做動(dòng)作釋義：一人走一人跟隨是從④出示圖片四。⑤讀課文“二人從，三人眾。會(huì)意字是由兩個(gè)或幾個(gè)漢字組成的，有趣的是它的意思也是這幾個(gè)漢字意思的組合。（2）課文中還有幾個(gè)漢字不是會(huì)意字，讓我們一起看看這幾個(gè)紅字，你能正確地讀出它的名字嗎？？（說識(shí)字方法）五、游戲游戲一芝麻開花節(jié)節(jié)高，每說對(duì)一個(gè)漢字芝麻就開一朵花。，初步掌握運(yùn)用會(huì)意字識(shí)記生字的方法。)：這兩個(gè)字如果合在一起，會(huì)變成什么字呢？咱們?nèi)フn文中找找答案吧！二、初讀課文，學(xué)習(xí)“明”“塵”，邊讀邊圈出生字。（3）咱們剛剛學(xué)過的兩個(gè)字有一個(gè)共同的名字：會(huì)意字。，還有哪些生字沒有出場？（補(bǔ)充板書：力 從 雙 木 林 條 心），認(rèn)清字形。ｉ）。（讀生字）它們有一個(gè)共同的名字是——（會(huì)意字）我們祖國的文字真是太有趣、太神奇了，只要你勤動(dòng)腦，多看書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無窮樂趣！［教學(xué)反思］ 在導(dǎo)入新課時(shí)，老師可以先出示學(xué)過的生字和“日”“月”的圖畫，設(shè)置懸念引入本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生的注意力一下子被吸引了過來，再出示“明”這個(gè)字，學(xué)生也馬上能將他們的發(fā)現(xiàn)表達(dá)出來并初步領(lǐng)略到了此類漢字表意的特點(diǎn)，然后順勢告訴學(xué)生，這樣的字就稱為會(huì)意字。2．正確朗讀課文，初步感受漢字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：幫助學(xué)生了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的認(rèn)字能力。二、形象揭題，趣味識(shí)“明”1．師：小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字，能自己讀書，看報(bào)，還能自己寫句子，真是了不起。日和月都給大地帶來了光明，它們組成了一個(gè)新的字（課件出示－明）開火車正音。！還想讀嗎？請(qǐng)拿好書，看著課文，再跟我讀。老師給你們讀課題。？真的會(huì)讀？那咱們就來試試看！合上書，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來讀？還有人自告奮勇嗎？！那怎么辦呢？一起來讀好不好？！不用看拼音都會(huì)讀了！再加大難度還會(huì)嗎？（大屏幕隱去前面兩個(gè)字，生字變紅）現(xiàn)在還會(huì)讀嗎？你是怎么讀出來的？？我指到哪，你就讀，會(huì)嗎？指名讀。讓學(xué)生觀察，說說如何記住“鮮”字。3．生齊讀并給“鮮”字組詞。林：捺要變成丶，那看字你能來想想畫面嗎？ 出示：鮮、尖、從，自由選擇來說。這是什么字？拿出卡片，師引說。森 眾 鮮 從 明 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)寫“力”、“手”、“水”、三個(gè)生字。4．齊讀，邊拍手邊讀。3．?dāng)U展，你能用帶點(diǎn)的字組詞或說一句話嗎？四、指導(dǎo)書寫出示“力 手 水”三個(gè)字，學(xué)生觀察一下，怎么樣才能把這三個(gè)字寫好。③教師示范寫。②學(xué)生書寫，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。板書： 日 月 明 二 木 林 魚 羊 鮮 三 木 森 小 土 塵 一 火 滅 田 力 男 二 人 從 人 木 休 三 人 眾手 目 看
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1