【正文】
ow me your ...,或猜謎語等活動復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。 (3) 教師繼續(xù)就第二幅 Binbin和售貨員的主題圖提問: Who is she? 學(xué)生回答問題,教師可以適時教授新詞 saleswoman, 并利用圖片區(qū)分 salesman 和saleswoman?;蛘呦韧烙喺鸢?,再集體訂正。 ② 同桌問答 學(xué)生兩人一組,根據(jù) A 項主題圖,就物品的價格進行互問互答。 (2) 同伴活動 學(xué)生兩人一組,分別扮演 Binbin和售貨員朗讀對話。 B. Let’s roleplay. 1. 角色扮演 (1) 根據(jù) B 項圖片,教師呈現(xiàn)空白兩輪或三輪的購物交際對話,請學(xué)生思考 對話內(nèi)容。 (5) 學(xué)生從 B 項主題圖中選擇一幅,和同伴進行角色扮演。 Tip:教師可以利用主題圖,板書為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的場景。 C. Let’s write. 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生看 C 項圖片,了解相關(guān)物品。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察問句中缺少的內(nèi)容,找出需要替換的詞匯,口頭完成問答句后,完成書寫任務(wù)。在口頭練習(xí)后,將問答句寫在橫線上,同時畫出談到的物品。 三、備選活動 【板書設(shè)計】 Unit4 【 教學(xué)反思】