【正文】
,體會(huì)語(yǔ)言的意義。教師可以運(yùn)用表演、肢體語(yǔ)言或語(yǔ)言講解幫助學(xué)生明白對(duì)話的意義。 (4) 師生分角色朗讀對(duì)話。 4. 小組活動(dòng)。 C. Let s write. 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察句子的書(shū)寫(xiě)。 2. 師生一起書(shū)空。先觀察,再書(shū)空,最后描摹。 三、備選活動(dòng) 說(shuō)唱兒歌 What’s the matter? What’s the matter? My arm hurts. What’s the matter? What’s the matter? My leg hurts. What’s the matter? What’s the matter? My foot hurts. 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 Unit2 【 教學(xué)反思】