【正文】 與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、號角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等與戰(zhàn)爭有關(guān)的樂曲：羌笛、胡笳、琵琶，《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》等?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”—— 王昌齡的《從軍行（其四）》表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭的殘酷?！?陶《隴西行》一邊是現(xiàn)實中無定河邊悲哀凄涼的丈夫枯骨，一邊是妻子夢境中年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實對照，凝聚著詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情?！钜妗兑股鲜芙党锹劦选罚ㄊ惆l(fā)將士們思鄉(xiāng)念親的鄉(xiāng)愁。描摹塞上異域奇異風(fēng)光，歌頌祖國邊塞的大好河山。——王之渙《涼州詞》八、邊塞詩時代特點盛唐：豪邁、爽朗、一往無前?！薄愄眨┧未和馕瓴粩?，國難當頭，感情或為報國無門的憤懣。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。【高考真題演練】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。②旆（p232。閱讀下面這首樂府詩，然后回答問題。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。③隴西：在今甘肅東部。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。(4分)答：2．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。從前幽怨應(yīng)無數(shù)，鐵馬金戈，青冢黃昏路。詩中寫到的金河、青冢、黑山，都在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)，唐時屬單于都護府?！敖鸷印?，即大黑河，在今內(nèi)蒙古呼和浩特市南?！暗董h(huán)”，刀柄上的銅環(huán)。然而對于滿懷怨情的征人來說，這只是說著了一面。時屆暮春，在苦寒的塞外卻“春色未曾看”，所見者唯有白雪落向青冢而已。這兩句寫景，似與詩題無關(guān)，其實都是征人常見之景，常履之地，因而從白雪青冢與黃河黑山這兩幅圖畫里，我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉的苦辛。而這首詩的謹嚴工整也歷來為人稱道。答案解析：景物特點：黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛。表達：一、二句描繪了一幅荒涼寒冷的沙漠景象：黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛。寓意邊境局勢的緊張。分析本題的寓意，一定要注意注釋（“擊敗吐蕃軍隊七萬多人”）的提示作用。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。第二步，有機整合，準確表述。廣德二年春，嚴武接替高適，再度出任劍南節(jié)度使。“昨夜秋風(fēng)”，是指秋季剛到，從而緊扣詩題中的“早秋”二字。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野慘白，整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感。這首詩歌大膽地采用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情，增加了詩的信息容量。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊。解析：（1）鑒賞邊塞詩首先要根據(jù)詩歌標題判定是不是邊塞詩。最后，分析作者運用的表現(xiàn)手法，答題時要用到“對比、夸張、動靜結(jié)合、直抒胸臆、借景抒情”等表達技巧類術(shù)語。（2）這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受。能力層級為D（鑒賞評價）【試題解析】本題在鑒賞過程中，不但要細讀本詩，了解詩人境遇、主觀志向，明確注釋中點明時局背景，還要做到知人論世，根據(jù)平時所學(xué)習(xí)的杜甫的詩歌，了解杜甫的終生志向，然后進行綜合思考，才能不遺漏要點。能力層級為D。【補充注釋】①畫角：古樂器名。這首《出塞》詞是納蘭性德到關(guān)外巡察時所寫。從納蘭性德的身世來看，他雖然貴為皇族，但也沒有主宰江山的機會，然而跟從皇帝出行的經(jīng)歷，使他對國家的理解更為深刻，使他對時局的變遷更為敏感?？墒牵藭r的威 10 武嚴整，并不一定能夠使一個國家長久持續(xù)下去，它也許會在一夕之間煙消云散，這怎能不讓人傷感？一代一代的王朝，不都是這樣轟轟烈烈而來，又這樣失魂落魄而去？戰(zhàn)場上的廝殺聲，似乎也暗藏著幾分悲傷。秋天，萬物凋零，落葉滿地，一派衰敗之象，可誰又能說這不是作者心境凄涼的抒寫呢？作者貴為皇族，雖然沒有出生入死的經(jīng)歷，但仍然心存憂患，多少王朝就是在這起起落落中淹沒于歷史的長河中，清王朝也不例外。在此，作者借景烘托，把幽深的情愫收藏在深秋的楓葉里?！坝脑箯那昂翁幵V”，應(yīng)為從前幽怨何處訴。“何處訴”一語，就道出了他內(nèi)心深深的孤獨?！吧钌健薄跋﹃枴薄吧钋铩薄坝辍边@幾個意象悲涼凄冷，讓人發(fā)生一種揮之不去又無法形容的傷感。面對塞外景象，作者以景寫情，又以情帶景，使情與景、形與意融為一體。敘事詩有較完整的故事情節(jié)，如《石壕吏》《賣碳翁》《陌上?！贰赌咎m詩》，有的還有典型的人物形象和典型的環(huán)境，如《孔雀東南飛》。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。②議論說理議論與形象描寫相結(jié)合，多用比喻等修辭法。詩中的道理，如鹽溶于水“體匿味存，現(xiàn)相無相”，要細細品味。）二、怎樣鑒賞詩歌（一）知人論世，了解詩人所處時代背景及其身世、地位和創(chuàng)作風(fēng)格，更好了解詩所表達的思想感情。作者李綱是跨越兩宋的抗戰(zhàn)派領(lǐng)袖，為相時頗有政績。【詩人風(fēng)格補充】。親自參加生產(chǎn)勞動，接近勞動人民，歌頌勞動?！洞航ㄔ乱埂罚谌霛饬仪樗己蜕羁陶芾?。、孟浩然山水田園詩表現(xiàn)山水田園之美，表現(xiàn)人與自然和諧相處的寧靜平和心境。，豪邁奔放，其詩抨擊時政，憤世嫉俗，表達懷才不遇、希望建功立業(yè)的思想感情。，憂國憂民。詩歌充滿青春樂趣以及人生寥落的悲哀，意象色彩斑斕且組合密集。白居易的敘事詩如《長恨歌》、《琵琶行》，描寫細膩，生動感人，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格，影響極為廣泛。詩風(fēng)含蓄綽約。，開拓婉約派詞風(fēng)。也有金剛怒目式的詩句“生當作人杰，死亦為鬼雄。也有愛情詩和悼亡詩傳世。、清妙秀遠。思路：歷史的人或物描寫古今的盛衰之比表達主旨。③借古抒懷寄托對人生的深沉感慨。）2..詠物詩托物言志，詠物 “不即不離”，狀物“似與不似”由形寫神，物我一境所寫似物非物，意在寫人寫時曲盡“物”之妙處而寄情其中。②借物喻人贊美或批判社會上某類人。來去固無跡，動息如有情。具有高風(fēng)亮節(jié)?！保┗虮碜约翰辉竿骱衔鄣钠焚|(zhì)（元人王冕《墨梅》：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”）。具有美女似的純潔，君子似的風(fēng)范，勇士似的氣概。遲遲白日晚，裊裊秋鳳生。②情景交融全詩皆寫景，但融情于景，注意景物色彩，特別是注意常用的寄托某種情思的意象（景物）。開頭兩句描寫明媚的春景圖，流露出詩人喜悅之情。只能倚窗見到千年不變的茫茫雪山，滿眼異地風(fēng)光。⑵寫景詩類別及其常常抒發(fā)的感情：①田園詩原是歌詠恬靜悠然情景的田園生活。遠離塵囂，表現(xiàn)不與世同流合污、不媚俗，不改變志向的高潔品質(zhì)。表現(xiàn)中國古代知識分子典型的耕讀生活。描寫江南稻鄉(xiāng)安靜富庶的田園風(fēng)光。辛勤勞動，秋收時的歡快心情。即對農(nóng)民們艱苦生活的同情。把農(nóng)家苦與王孫樂對比，表達希望農(nóng)民與王家“不饑不寒，上下一般”的美好理想。表現(xiàn)自然美的藝術(shù)境界。遠離塵囂，不與世同流合污、不媚俗，不改變志向。表現(xiàn)自然恬淡的情趣以及掩蓋不住的內(nèi)心的孤清和寂寞之情。③四季圖及其它風(fēng)景詩希望、喜悅之情，熱愛大自然之情。（想象詩歌畫面，融繪畫欣賞技法于其中。）表現(xiàn)邊塞生活的艱苦。表達外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。）揭露統(tǒng)治者窮兵黷武政策給老百姓帶來的痛苦?！雹谡宫F(xiàn)出主體意愿與嚴酷現(xiàn)實的矛盾，前者 “欲留不能，欲舍不忍”，后者 “撫存感往，物是人非”，以感情的悲劇性沖突和心靈的巨大波蕩喚起讀者的共鳴、同情與悲憫。③領(lǐng)會詩中典故含義?！扒纭敝C“情”, “蓮”諧“憐”，愛憐，借以表達愛情。①詩中所寫地點或物象：【地點】⑴閨閣庭院亡妻生前所生活的空間。欲去復(fù)不忍。６．鄉(xiāng)思詩、.行旅詩、記游詩。這與純粹的山水詩略有區(qū)別，是“以記抒情”為主的。②鄉(xiāng)思詩還有寫節(jié)日之鄉(xiāng)思。（劉皂《旅次書朔方》）劃線句出乎意料，又在情理之中。比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。在浪漫的想象之中，通過對自然景物的描摹，建構(gòu)理想中的仙境，以尋求對現(xiàn)實環(huán)境的解脫。、漁家樂與苦，揭露社會黑暗、世態(tài)炎涼，表達人民或正人直士呼聲的詩歌，亦稱“諷喻詩”，有時也稱“政治諷刺詩”。（如王昌齡的《春宮曲》《長信秋詞》，李白《玉階怨》，杜牧的《秋夕》，白居易《后宮詞》，張祜《宮詞》。親人不得相見，無盡的思念只好寄托在夢里。③商婦怨商人重利輕別離，留下妻子獨守空房，商人婦因愛而生怨。，詩中表現(xiàn)自己的才華，抒發(fā)報效祖國、建功立業(yè)的情懷。【分析詩題，把握中心】如：岱宗夫何如，齊魯青未了。《望岳》全詩圍繞詩題中的“望”字。（四）抓住意象特征領(lǐng)悟意境：㈠注意不同景物色彩所象征的情感特征。日暮思鄉(xiāng)。長亭,南浦,柳岸:送別地。玉關(guān)情、羌管思念征人遠戍或征人思歸。胡霜邊地。戎旌軍旗。莊生夢蝶美好而虛幻?；虅傊敝艺娜藶檎x事業(yè)而蒙冤受屈黍離對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情桑榆指日落時余光所照之處,后指垂老之年商女歌女,后以此為不顧國家存亡而醉生夢死的典故。、節(jié)日中的意象所寄寓的情感。②夏日青春、熱烈，暢抒情懷。【借助的物象】秋夕、秋夜、秋水、秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋月、秋蘭、秋葉、木葉、霜葉、落葉、黃葉、落木、落霞、殘霞、孤煙、蘆花、殘陽、夕陽、落日、桐葉、梧桐、衰草、寒山、夕嵐、飛霜、霜天、霜晴、霜氣、霜月、冷月、冷露、冷桂、冷松、嬋娟、月斜、月落、半月、寒星、寒塘、寒蟬、寒雁、寒鴻、塞鴻、鴻聲、涼雁、北雁、去雁、孤雁、雁陣、燕去、蟲吟、蟋蟀、烏啼、采菊、菊花、菊黃、黃花、蕎麥、西風(fēng)、楓林、江楓、清笳、漁火等。如：【戰(zhàn)爭、戰(zhàn)亂】烽火、硝煙、狼煙、干戈、天狼、兵鋒?！咎枴眶撕?、東曦、金鳥、金盆。（五）揣摩詩眼，注意詩中用字。１．多是動詞，有時是形容詞２．或形容詞、名詞活用為動詞活用之詞不但具有原有詞語所具有的色彩、情狀或具體形象，而且有了動感。（如“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”“出”狀魚兒之樂?！保ㄌ迫隋X珝《未展芭蕉》）詩中“未展芭蕉”“冷燭”“綠蠟”相照應(yīng)，說明把“未展芭蕉”比作不冒煙的綠燭；“未展芭蕉”“書札”“芳心”相照應(yīng)，“卷”“未展”“緘”相照應(yīng)。（六）分析寫作方法㈠情感表達方式１． 直抒胸臆２． 借物詠懷（借物喻人言志）３． 借事抒情４． 借景抒情５． 情景交融㈡修辭手法１．修辭格⑴用典（借用神話故事、歷史人物活動、古詩文）言簡意賅、含蓄，以古人自況，借古諷今（以詩歌形式寫時事評論），告誡世人或統(tǒng)治者??的歷史教訓(xùn)，寄托??的理想和情懷（書懷詠志）。⑷雙關(guān)意在言外，耐人尋味，具含蓄美。其他對比：形－色－態(tài)、明－暗、濃－淡、虛－實、冷色調(diào)－暖色調(diào)－熱色調(diào)、動－靜、點－線－面、曲－直、憂－樂、無聲－有聲、憶昔－傷今、美－丑、貧－富、善－惡、縱－橫、今是－昨非、物是－人非、現(xiàn)實－夢境 ??作用：勾畫??的生活畫面，突出表現(xiàn)詩人??的情感，或表達了對生活、社會的??思考?！钡糇鞔诵薷?，雖然實景俱在，卻使詩境全無。而且用“風(fēng)雨”與詩人所見不到的“南朝”相呼應(yīng)，使之具有歷史的滄桑感，進而在贊美江南美景的同時，流露出些許物是人非的歷史感慨。⑻反復(fù)，連用某字，突出特點或某種情感。語言跳躍，激發(fā)聯(lián)想想象，含蓄美。（如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”先聽見竹喧，看見蓮動，而后才發(fā)現(xiàn)浣女歸和漁舟下，表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的喜悅，制造懸念。浪漫主義手法，表達了詩人對??的熱烈追求。⑶雙聲、疊韻、疊詞，造成音韻美、抑揚美，或使聲音響亮。或詠物寄托遙深，寄托了詩人??的思想或情感。① 正面描寫：（注意虛實、動靜結(jié)合的寫法，色彩烘染的方法和修辭手法）③ 描寫特點：如描寫逼真，敘事確切，豐滿地表現(xiàn)形象。⑸狀物，淺切形象，言近旨遠，發(fā)人深思。（詳見“喻理詩”）㈣語言風(fēng)格：⑴平淡而有味 ⑵清新自然 ⑶質(zhì)樸通俗（明淺如話）⑷俗語俚詞入詩，通俗凝練 ⑸冷峻 ⑹鏤金錯采。2011年壽縣一中現(xiàn)代古代詩詞鑒賞【含精品解析】冰雪 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。”嶺南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一樣晶瑩、高潔。”(李煜《虞美人》)望月思故國，表明亡國之君特有的傷痛。漢代以來，常以折柳相贈來寄托依依惜別之情，由此引發(fā)對遠方親人的思念之情以及行旅之人的思鄉(xiāng)之情。唐代西安的灞陵橋，是當時人們到全國各地去時離別長安的必經(jīng)之地，而灞陵橋兩邊又是楊柳掩映，這兒就成了古人折柳送別的著名的地方，如“年年柳色，灞陵傷別”的詩?！暗阎新?wù)哿?，春色未曾看”，說的是笛聲中《折楊柳》的曲子倒是傳播得很遠，而楊柳青青的春色卻從來不曾看見，以此來表達傷春嘆別的感情?！庇捎谙s棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，則其所喻之人品，自屬于清高一型?！庇菔滥稀断s》：“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)?！?姜夔《揚州慢》)春風(fēng)十里，十分繁華的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼了?！半A前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。南浦 在中國古代詩歌中，南浦是水邊的送邊之所。長亭是陸上的送別之所?！焙茱@然，在中國古典詩歌里長亭已成為陸上的送別之所?！?2)比喻兄弟朋友的情誼。古人錯以為蜾贏養(yǎng)螟蛉為子，因把作為螟蛉養(yǎng)子的代稱。如晏殊《清平樂》：“生箋小字，說盡平生意。”大雁在這里是傳書的信使?！?月老傳說唐朝韋固月夜里經(jīng)過宋城，遇見一個老人坐著翻檢書本。相傳他幫助勾踐滅吳后，離開越國到陶，善于經(jīng)營生計，積累了很多財富，后世因此以“陶朱”或“陶朱公”來稱富商?！段鲙洝返谌镜诙邸巴┧锼?，蹙損他淡淡春山。比翼鳥，傳說中的一種鳥，雌雄老在一起飛，古典詩歌里用作恩愛夫妻的比喻。白居易的《長恨歌》：“七月七日長生殿，夜半無人私語時。3青梅竹馬出自李白的《長干行》：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！蹲髠?宣公三年》：“楚子伐陸渾之戎，遂至于雒，觀兵于周疆。3見背 背，離開。”顏師古注引張晏曰：“以鹿喻帝位。三尺，也叫“三尺法”，是法律