【正文】 ?！白韵鄽垰ⅰ?。本學(xué)期年級(jí)工作方面我自己感覺(jué)可行、有效的措施有：一、在開(kāi)學(xué)初制定了每周的工作安排，明白了計(jì)劃、實(shí)施的重要性二、每周將年級(jí)里學(xué)校里的各項(xiàng)工作安排及時(shí)告知各位老師三、利用好組內(nèi)的活躍分子在業(yè)余時(shí)間搞點(diǎn)活動(dòng)四、開(kāi)學(xué)初的學(xué)生動(dòng)員大會(huì)開(kāi)得比較成功五、和主管領(lǐng)導(dǎo)的溝通協(xié)商有進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校在高三數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)安排上花了很多心思，如將新、老兩位數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)都調(diào)到了高三擔(dān)任教學(xué)工作；在面對(duì)的學(xué)生上也設(shè)想了流動(dòng)性，希望以此拉調(diào)動(dòng)學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)形成互相比賽的氛圍來(lái)提高一部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)。、學(xué)生的自覺(jué)性還是比較差。建議：如果要調(diào)動(dòng)那么從高三一開(kāi)始就換，甚至是從暑假中上課開(kāi)始。（2）但從我個(gè)人來(lái)講還是恒心不夠、耐心不夠的問(wèn)題，資料在當(dāng)時(shí)是收起來(lái)了但過(guò)一段時(shí)間整理東西時(shí)仍舊會(huì)在猶豫中把它放進(jìn)垃圾箱里。（3）發(fā)的資料上完課就不再去看了。上課的時(shí)間基本上是在下午，學(xué)生上了一天課之后很疲憊，可能也是造成趴在桌子上的原因，不見(jiàn)得都是主觀上不愿意聽(tīng)。對(duì)于我們學(xué)校的后一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的作用的，平時(shí)的積累都沒(méi)有是不可能用一兩節(jié)課而達(dá)到提高的。建議：在班主任會(huì)議時(shí)引導(dǎo)大家關(guān)注起來(lái)，放下心里的推托和借口以一種始終持之以恒的態(tài)度去面對(duì)，畢竟很多事情注意了就可以做好的。以防不必要的麻煩。有的老師孩子發(fā)燒住院他們輪班陪孩子堅(jiān)持來(lái)上課；丁燕老師參加學(xué)校活動(dòng)使得腿傷更嚴(yán)重了；陸艷老師自己發(fā)燒還為了不耽誤學(xué)生的課堅(jiān)持帶病上課兩天、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；范老師一天常常上8節(jié)課；趙老師經(jīng)常在下班后輔導(dǎo)學(xué)生很晚才回家??勞累的工作家庭的重?fù)?dān)，使高三的老師們面容憔悴，身心疲憊。六、沒(méi)有利用好三月份的自主招生是工作中的一個(gè)很大的失誤。建議：在開(kāi)始自主招生報(bào)名工作之前兩周務(wù)必要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并要向家長(zhǎng)們明確我們的學(xué)生的準(zhǔn)確的定位，以讓他們認(rèn)清形勢(shì)，正確選擇，不要眼高手低、錯(cuò)失良機(jī)。人們逐漸接受了健康不僅是態(tài)的觀念。5．高中體育與健康課程改變單一的接受學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)“、”的學(xué)習(xí)方式。9．為了滿(mǎn)足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為和10．“心理健康”目標(biāo)要求學(xué)生：培養(yǎng)積極地自我價(jià)值感、形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、。（）4．在安排高中體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃時(shí)，不能把運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面的具體目標(biāo)割裂開(kāi)來(lái)。2．談?wù)勀鷮?duì)“心理健康”的理解。一個(gè)人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力。體能是體質(zhì)的重要組成部分。C掄臂練習(xí)。F各組表演、示范。從“教”、“學(xué)”、主體、主導(dǎo)、合作、自主、評(píng)價(jià)等方面討論。開(kāi)學(xué)初高三二調(diào)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)開(kāi)得比較成功二、高三第二學(xué)期即春節(jié)后，適時(shí)召開(kāi)“高考百日誓師大會(huì)”；3月15日召開(kāi)了“高三學(xué)生表彰大會(huì)”，表彰了各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。三、（一）、針對(duì)高三下學(xué)期教學(xué)“復(fù)習(xí)課、講評(píng)課多”的特點(diǎn)，及時(shí)召開(kāi)各備課組教研會(huì)，結(jié)合外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及領(lǐng)導(dǎo)的多次指示，讓各備課組長(zhǎng)通過(guò)集體備課準(zhǔn)確地確定這兩種課型的具體上法，形成了比較成熟的方案，且能保證正常實(shí)施，這一點(diǎn)通過(guò)聽(tīng)課 得到了監(jiān)控。作業(yè)主要是按規(guī)定的次數(shù)抽查的是試卷、練習(xí)的批閱及錯(cuò)題本，并及時(shí)反饋給相關(guān)的老師。(一）、本學(xué)期初，按照侯校長(zhǎng)的工作部署，制定了高三第二學(xué)期“教育教學(xué)配檔表”，按周定計(jì)劃，張貼上墻，隨時(shí)自檢，共同督促，確保實(shí)施。（三）、尖子生的輔導(dǎo)主要側(cè)重了心理即非智力因素的疏導(dǎo)，效果也是明顯的。作為年級(jí)主任應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的時(shí)候更細(xì)心，更有耐心地為大家去考慮，本著學(xué)生第一、老師第二的思想去工作，更大氣一點(diǎn)會(huì)更和諧。在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；；四改，即制定改進(jìn)措施。一、加強(qiáng)年級(jí)部建設(shè)，鍛造一支能戰(zhàn)斗的教師群體高三階段是一個(gè)時(shí)間緊、任務(wù)重的關(guān)鍵階段，教師壓力大，心理負(fù)擔(dān)重，一方面恨不得一下子把勁全部用上，另一方面對(duì)所教學(xué)生的期望與現(xiàn)實(shí)差距太大，常常有一種失望的情緒，工作時(shí)心態(tài)不易穩(wěn)定。大家密切關(guān)注學(xué)生的發(fā)展程度、水平、特點(diǎn)和要求，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生。二、規(guī)范管理，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和紀(jì)律教育紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們高三年級(jí)部把嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范放在突出的位置，針對(duì)各種情況進(jìn)行分析、整治和鼓勵(lì)。2．從衛(wèi)生、校服穿著、佩戴等日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。三、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，做好學(xué)生的思想品德教育工作德育是教育的靈魂，我們認(rèn)真按照德育室的布置，結(jié)合高三年級(jí)自身的特點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，認(rèn)真地、不折不扣地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。3．做好了免監(jiān)考生的教育培養(yǎng)工作。5．配合德育室對(duì)違反學(xué)校就餐紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行了教育和處理，班主任利用班會(huì)課細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，教育學(xué)生從細(xì)節(jié)注意，分清利與弊、對(duì)與錯(cuò)、丑與美，養(yǎng)成正確的人生觀和世界觀。2．組織了學(xué)生去松江大學(xué)城和佘山天文臺(tái)的考察活動(dòng)。高三（3）和高三（6）班又不負(fù)眾望，雙雙獲得了學(xué)校廣播操比賽的一等獎(jiǎng)。各學(xué)科的備課組長(zhǎng)分別撰寫(xiě)了高考試卷的分析評(píng)價(jià)、走勢(shì)以及將要采取的對(duì)策的論文，在會(huì)議上進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言，其它老師補(bǔ)充、完善，形成結(jié)論指導(dǎo)我們的教學(xué)。針對(duì)這種情形，加強(qiáng)了“周周考”的月考形式，每周安排一門(mén)學(xué)科的正規(guī)考試，用平時(shí)的嚴(yán)格訓(xùn)練提高學(xué)生的應(yīng)試能力，以考促教、以考促學(xué)，不斷提高學(xué)生的應(yīng)試能力。這些現(xiàn)象必須努力克服，將是我們今后工作的重點(diǎn)，還需要我們不斷去探索、去努力。三、除了常規(guī)工作，還要及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，找學(xué)生談心，做好后進(jìn)生的思想工作，有些學(xué)生還需經(jīng)常反復(fù)地教育、幫助。2006年1月