蘇教版三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 想到、做過(guò)的寫(xiě)明白。發(fā)掘他們思維活動(dòng)的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、自主地學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。第二篇：三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃新源縣中心小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力發(fā)揮集體的智慧。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：本學(xué)期，我們除了完成學(xué)校和語(yǔ)文教研組布置的各項(xiàng)工作以外，還將不斷地探索更適合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，多組織一些語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不足，尋找改進(jìn)的方法，不斷提升我們備課組教師的整體素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，互相交流。認(rèn)真組織好學(xué)生上好寫(xiě)字課，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),提高整班寫(xiě)字質(zhì)量。四、備課安排：第一單元：第二單元：第三單元：第四單元：第五單元：第六單元：第七單元：第八單元：第三篇：三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃20152016學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期工作計(jì)劃高寨小學(xué)：潘婷婷一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生37名。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。第二組和第五組各安排一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)專(zhuān)題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。能逐步清楚明白地講述一件事情。，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染，潛移默化。后30％學(xué)生這些學(xué)生，基礎(chǔ)較差，對(duì)自己也缺乏信心，知識(shí)欠賬多。所以在今后的教學(xué)中應(yīng)做到：（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和鞏固，特別是同音字、音近字、形近字的區(qū)分。同時(shí)多鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)孩子認(rèn)真、仔細(xì)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。一瀉千里：形容江河水流迅速。風(fēng)云變幻：變幻，變化莫測(cè)。若急若現(xiàn)：形容隱隱約約看不清楚。天上白衣般的浮云，剎那間又變得象黑狗。千山萬(wàn)水：形容經(jīng)過(guò)的山水非常多，路途遙遠(yuǎn)而艱難?？蓮闹兄\利益。有根有底：比喻事情是有其根源和內(nèi)情的。形容有話(huà)不便說(shuō)或不敢說(shuō)。有求必應(yīng)：只要有請(qǐng)求，就一定答應(yīng)。熱火朝天：形容場(chǎng)面、情緒或氣氛熱烈高漲。筆走如飛：是說(shuō)寫(xiě)文章速度很快，一氣呵成。風(fēng)華正茂：風(fēng)采和才華正在最好的時(shí)候。萃，草叢生的樣子。后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過(guò)他們的前輩，令人敬畏。形容書(shū)法遒勁有力或文章深刻有力。翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動(dòng)物飛舞。活靈活現(xiàn)：形容描述或模仿人或事物生動(dòng)逼真。比喻文思俊逸，有杰出的寫(xiě)作才能。形容才思敏捷。鋪天蓋地：形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。沙漠之舟：沙漠里的船。忍辱負(fù)重：負(fù)重，擔(dān)負(fù)重任。自始地終都一樣。在道義上只許奮勇向前，不容徘徊后退。指天剛剛黑。七嘴八舍：形容人多嘴雜，講個(gè)不停。使軍隊(duì)暫時(shí)不行動(dòng)。辦事過(guò)于急躁。興風(fēng)作浪：興，掀起。蠢蠢欲動(dòng)：蠢蠢，蟲(chóng)子蠕動(dòng)爬行的樣子。形容執(zhí)行政策法令等嚴(yán)厲而迅速。一聽(tīng)到消息就立刻行動(dòng)。展翅高飛：張開(kāi)翅膀飛向高空。本課用來(lái)形容聲音很小。翻山越嶺：形容長(zhǎng)途跋涉的艱辛。浩渺，形容水面遼闊。游人很多，穿梭往來(lái)。風(fēng)平浪靜：形容沒(méi)有風(fēng)浪，十風(fēng)平靜。海波不驚：比喻平安無(wú)事或天下太平。得意洋洋：形容非常得意的樣子。燎，燒。爭(zhēng)論不休：休，停。無(wú)影無(wú)蹤：一點(diǎn)影子、一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有。近義詞，全神貫注。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。鄭人買(mǎi)履：用來(lái)諷刺那些刻板而不知隨實(shí)際狀況變化的人。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完。,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。三、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式對(duì)象：優(yōu)等生：高子涵、董小涵、曹顏希、付奧雪 后進(jìn)生：李文濤、胡可、形式：輔導(dǎo)，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。
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