三年級語文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 三年級語文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文 語文教學(xué)計(jì)劃使老師對教學(xué)任務(wù)能有一個清醒的認(rèn)識，對自身教學(xué)有一個規(guī)劃，這樣就能提高效率。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)難易程度和三年級兒童身心發(fā)展的水平，一半已安排在第五冊。教材繼續(xù)以專題組織單元；設(shè)計(jì)了八個專題。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機(jī)動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。第二組和第五組安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。另外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。累計(jì)認(rèn)識2000個字，會寫1300個字。 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。 積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。課外閱讀總量不少于10萬字。 1講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。 培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。另外，我發(fā)現(xiàn)兩個班的孩子都特別活潑好動、可塑性強(qiáng)，尤其是一部分優(yōu)等生。這學(xué)期要嚴(yán)格要求優(yōu)等生，狠抓中堅(jiān)分子，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，讓所有孩子都有一個質(zhì)的提升。 口語交際教學(xué) 這學(xué)期要努力提高學(xué)生進(jìn)行口語交際的興趣，努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的口語交際情境。本學(xué)期要多方面提高學(xué)生的閱讀興趣，讓他們多閱讀、多積累、多寫作。 指導(dǎo)學(xué)生用好鋼筆，寫好鋼筆字。 扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了8個專題。 （二）結(jié)合專題安排“綜合性學(xué)習(xí)”，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標(biāo)。 三、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生41人。本學(xué)其重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽說讀寫的
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